本書匯聚瞭北京大學醫學部的一些教師、醫生和相關的教育工作人員的研究成果,包括性的解剖、兒童期性健康、青春期性健康、青年期性健康、婚姻期性健康、老年期性健康、性生理障礙、性健康障礙、自慰專題、同性戀專題、性病專題、性騷擾專題、性文化等章節,對人生不同時期的性健康進行瞭介紹,既呈現瞭全球最新的相關研究成果,也探討瞭性健康的傳統教育思想以及對待性的正確態度的問題,從而撩開性的神秘麵紗,使讀者全麵認識及瞭解性,滿足知識上的需要。
##隻讀瞭講同性戀的一章。不是很明白既然作者自己也知道同性戀根本不需要預防和矯正,為什麼還要說最好在孩子的成長過程中采取手段預防?說白瞭就是性觀念落後,依然不認為同性戀和異性戀是同樣正常的現象,否則何來預防一說呢?
評分##本來以為是三寶課實錄,沒想到是北醫的閤著。 比較平庸,應付事的作品。
評分##隻讀瞭講同性戀的一章。不是很明白既然作者自己也知道同性戀根本不需要預防和矯正,為什麼還要說最好在孩子的成長過程中采取手段預防?說白瞭就是性觀念落後,依然不認為同性戀和異性戀是同樣正常的現象,否則何來預防一說呢?
評分##部分觀點比較陳舊。不過應該考慮到是2009年的書,且編者是建國前生人。
評分##漲姿勢,然而書寫的真是繁冗無趣
評分 評分 評分##部分觀點比較陳舊。不過應該考慮到是2009年的書,且編者是建國前生人。
評分##過時瞭
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