具體描述
昂加利·Q.勞夫：英國社會活動傢，曾在威爾士大學、亞伯大學和牛津大學做研究。她曾入圍愛瑪·漢弗麗絲奬、CARE2設立的影響力奬、英國《書商》雜誌的“讀者奬·突破性作者奬”，被BBC評為“2019年度影響力女性”之一。代錶作有《坐在教室最後一排的男孩》《追星星的孩子》等。
愛和勇氣，讓我們從絕望走嚮光亮
《泰晤士報》、Hay Festival聯閤推薦的“小學必讀書目”
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班裏最後一排一直有個空座位，如今一個新來的、名叫艾哈邁德的小男孩坐在瞭那裏。他9歲瞭，和我一樣，但他有點古怪——不愛說話，不愛笑，也不喜歡吃糖果。我和小夥伴們想和他做朋友，卻發現瞭他的秘密……
《坐在教室最後一排的男孩》以一個9歲孩子的視角和口吻，講述瞭一群天真可愛的孩子幫助一個難民孩子的動人故事，字裏行間盡顯童真、善意和勇敢，是一本充滿正能量的暖心讀物。
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★ “奬項收割機”
本書是法蘭剋福書展重磅圖書，與《哈利·波特》一起，被選入《泰晤士報》、Hay Festival聯閤推薦的“小學必讀書單”，《衛報》《星期日郵報》贊譽推薦
榮獲2019年“水石書店童書奬”總冠軍
榮獲英國BBC設立的“藍彼得童書奬·最佳故事奬”
榮獲2019年“卡內基兒童文學奬”提名
榮獲2019年“Jhalak奬”入圍
★ 一本充滿正能量的暖心讀物
本書以孩子的視角和口吻講述，讓孩子輕鬆帶入，身臨其境。故事情節既富有冒險性，又充滿童真，在故事之外，作者將一部分版稅用於救助難民，讓這份溫暖從書中延伸到書外，這些舉動都會更好引導孩子學會關愛他人。
★ 原創插畫，四色印刷
本書充分考慮瞭孩子的閱讀習慣，圖文結閤，讓孩子在優質的閱讀體驗中感受美好。
用戶評價
##感覺這就是一本極其政治正確的書，勇氣與愛，單純的孩子和最寶貴的友誼。 當然，這是一本給孩子的書，圓滿而善意的結局必不可少。 但是如果一個成年人也如此非黑即白地看待難民問題，就不僅僅是一廂情願的幼稚瞭。如何平衡人道主義援助和保障本國居民的生活，並不是一份“永久庇護”能解決的問題。
評分##到很後麵纔知道我是個小妹子，一直以小男孩的視角我去看這個故事，天啊，我有多憨憨。
評分 評分 評分 評分##坐在教室最後一排的男孩艾哈邁德是新來的難民兒童，為瞭幫助難民兒童找到父母，9歲的小女孩亞曆剋莎和夥伴們執行瞭世界上最棒的計劃：去拜訪女王，請求女王不要關閉國門，幫助自己的難民同學找到他的父母，從而引發瞭社會的熱議和轟動。最近在讀《坐在教室最後一排的男孩》，不...
評分 評分 評分##雖然是一部兒童文學，但作為成年人，特彆是身為父母的，更應該讀一讀。 這本書於我而言，第一，難民，這個不僅隻是一個詞，是世界性的一個群體，我們應該關注，且有可能的提供幫助，盡管在國內；第二，這是以孩子的視角來闡述，站在孩子的角度看問題，她們純真、勇敢、善良，作為父母，能從字裏行間感受到，和孩子交流的方式
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