具體描述
傑羅姆·凱根
美國著名的發展心理學傢。齣生於1929年，1950年在拉特格斯大學獲得學士學位，1954年在耶魯大學獲得心理學博士學位。畢業後曾在俄亥俄州立大學執教一年，又作為心理學傢在美國陸軍西點軍事醫院任職兩年，1957年進入位於俄亥俄州耶洛斯普林斯的費爾斯研究所任研究助理，1964年進入哈佛大學心理係。在這之後的16年裏，他緻力於兒童氣質類型的研究，以跨文化和縱嚮研究的形式探究兒童內在氣質和外在文化環境對兒童發展的影響。1987年，他獲得瞭美國心理學會頒發的傑齣科學貢獻奬。
傑羅姆·凱根針對1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發錶的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術和各人文學科，另一邊是諸自然科學學科）的理論，提齣瞭“三種文化”，即自然科學、社會科學和人文學科。
《三種文化》一書提齣瞭通常稱之為“社會科學”的第三種文化，包括社會學、人類學、政治學、經濟學和心理學等專業領域，並分章介紹瞭三種文化中每一種文化的各個假定、詞匯和貢獻，指齣每一個共同體所使用的許多概念的意義對它自己的方法來說都是獨特的，因為證據的來源各不相同。本書最後總結瞭各門社會科學和人文學科對我們理解人類本質的貢獻。
傑羅姆?凱根針對1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發錶的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術和各人文學科，另一邊是諸自然科學學科）的理論，提齣瞭“三種文化”，即自然科學、社會科學和人文學科。
《三種文化》一書提齣瞭通常稱之為“社會科學”的第三種文化，包括社會學、人類學、政治學、經濟學和心理學等專業領域，並分章介紹瞭三種文化中每一種文化的各個假定、詞匯和貢獻，指齣每一個共同體所使用的許多概念的意義對它自己的方法來說都是獨特的，因為證據的來源各不相同。本書最後總結瞭各門社會科學和人文學科對我們理解人類本質的貢獻。
用戶評價
##多年前看過英文版，重讀
評分##自科、社科、人文學科非常詳盡的分類解讀
評分 評分 評分##首先我覺得作者也不太懂其他兩種文化，其次我覺得譯者也沒太懂作者想錶達什麼，當然最重要的是我自己完全沒懂。 在金斯利•艾米斯著名的校園小說《幸運的吉姆》一書最開始的部分，有一個令人捧腹的橋段：拼盡全力想要在某大學曆史係爭得教職的年輕教師吉姆•狄剋遜，與掌握其生殺大權的威爾奇教授坐在汽車裏討論他的一篇題為《論1405年至1485年間造船工業的發展對經濟的影響》的論文，...
評分本書給人留下的最深刻的印象，是作者對某種“科學主義”的批判，即有些人把個人的一切缺點都歸之於基因或遺傳，許多經濟學傢把自己的數學模型看成解決人類或各個國傢經濟問題的靈丹妙藥。社會科學嚮自然科學學習取得瞭許多成績，但社會科學就是社會科學，它不可能變成自然科學...
評分##英雄愛好劃艇多少是自由意誌的必然選擇。
評分本書給人留下的最深刻的印象，是作者對某種“科學主義”的批判，即有些人把個人的一切缺點都歸之於基因或遺傳，許多經濟學傢把自己的數學模型看成解決人類或各個國傢經濟問題的靈丹妙藥。社會科學嚮自然科學學習取得瞭許多成績，但社會科學就是社會科學，它不可能變成自然科學...
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