主人公林雨翔的一切行動就是要嚮父母、社會印證除瞭應試教育製度能齣既定人纔外,而且還會扼殺人纔於搖籃中。他預見到瞭旁門左道同樣能齣人纔這一點,並沒有采用消極的暴烈抑或邊緣的行為來抵抗應試教育製度,而是采用機智、取巧的方式,在體製內進行閃展騰挪,直至影響應試製度與他達成某種程度的妥協。這是主人公林雨翔的在全劇中的最高任務和貫穿行動。
##-------我們是在沿著你的路,殊途同歸 我是地道的90後,大概是初中的時候吧 韓寒的博客火瞭 頂著公知的光環 韓寒成瞭當時那個對生活對體製對一切都不滿的憤怒少年的我的偶像。 記得讀的第一本書是他的《可愛的洪水猛獸》 感覺好像是驚為天人 居然書還可...
評分 評分##閤上《三重門》,心中有些東西被激起,可是,卻又不知覺被撫平…… 對書,不做太多評論,總結一下,有幾點可以羅列我的感受: 其一,他的比喻很有意思,幽默中諷刺意味十足,很能良久迴味; 其二,故事很平淡,描述瞭那段每個學生都會擁有的時光,很真,難免讓人懷疑這是不是小...
評分 評分##兩顆星
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