具體描述
法學院的畢業典禮上，年輕的院長燕綏之風度翩翩，語帶笑意：“來，檢驗一下四年學習成果——假設現在我是你的學生，你能教我些什麼？”
其他學生恭恭敬敬寫起瞭心得小論文，唯獨顧晏麵無錶情留瞭八個字：不收訟棍，建議開除。
看到答案的燕綏之忍不住嗤笑齣聲，總有不懂事的學生妄圖挑釁院長的權威。
萬萬沒想到，多年後為瞭調查一起爆炸事件，僞裝成實習生的燕綏之進入南十字律所，竟真成瞭顧晏的學生，而顧晏，每天都在給他添堵......
用戶評價
##公理之下，正義不朽 故事總體挺喜歡的，但是人設不戳我
評分##幾秒後，他突然輕輕說：顧晏。 我在。顧晏抬腳上瞭洗手颱的颱階。
評分##看的時候沒做筆記，有點暈乎。 評分先放這裏，什麼時候二刷瞭再細寫書評。 但有一點，木蘇裏對感情曖昧期的描寫水平總是讓我覺得很奇怪...一律和全高這一塊是一掛的，後來的某某裏這一階段的寫作水平和錶現力簡直是火箭式的飆升，但現在正在連載的判官又變迴瞭一律和全高的模式，總覺得有點割裂和精分。尤其我是以全高、某某、判官、一律的順序看的，這種感覺纔更強烈。 不過也可能是我的錯覺啦。
評分非常無趣，又強裝有趣。廢話連篇。所以所以所以，作者能少用幾個“所以”嗎？
評分##公理之下，正義不朽 故事總體挺喜歡的，但是人設不戳我
評分##木蘇裏文是好看的，但就是每篇的人設都太相似瞭一點吧
評分##曾經看著看著睡著瞭 以後可以再努力一下????
評分非常無趣，又強裝有趣。廢話連篇。所以所以所以，作者能少用幾個“所以”嗎？
評分##薑老師的配音加分，木蘇裏有點重復老套路的感覺。攻守的人設也雷同。
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