著名历史学家章开沅先生治学育人思想和经验的集合,研究历史,拷问史魂,关注现实,用史学研究推动社会进步与世界文明发展
编辑推荐
"章开沅,中国近代史学界之泰山北斗、著名教育家、华中师范大学前校长
他治学为文,寻史求真,主编中国第一部辛亥革命史专著
他远涉重洋,搜集史料,为“南京大屠杀”提供铁证
他扎根中国大地,开放办学,以创新思维推进教育改革
他主动请辞“资深教授”,成为中国打破学术头衔终身制的第一人
他研究历史,拷问史魂,关注现实,用史学研究推动社会进步与世界文明发展"
内容简介
本书是章开沅先生多年来治学育人思想和经验的集合,也是其高尚品质和人格魅力的忠实写照。本书收录章先生历年随笔,或考订史实,或品评文章,或吟咏抒怀,或经世论道,反映出一位历史学者从事学术研究和参与社会活动的心路历程。这些论著是章先生众多优秀作品中的点睛之作,章先生坚持唯物史观,全面、客观、公正地评介历史事件与历史人物,体现了崇高的史学品格。先生作为一名历史学家的社会责任感,他对社会的关怀,对正义的追求和匡扶,对世俗弊端的鞭挞,对后辈学人的谆谆教诲和殷切期望等也都寓于其中。
##比我想象中还要更严肃。章先生谈到了一个我之前从没想过的问题,“主义”其实是一种比“道统”严肃得多的一副担子,压在知识分子身上不好摆脱的。这句话简直精辟极了。五四以降的知识人,一方面当然是自由多了,但是另外一方面,不自由的成分其实同样不少。
评分##比我想象中还要更严肃。章先生谈到了一个我之前从没想过的问题,“主义”其实是一种比“道统”严肃得多的一副担子,压在知识分子身上不好摆脱的。这句话简直精辟极了。五四以降的知识人,一方面当然是自由多了,但是另外一方面,不自由的成分其实同样不少。
评分##短篇文集,关于历史研究多个角度的文章,历史的公正、历史的复杂性、史学的品格讲得都不错。 对布洛赫的一句话引用了不少于三回,看来是真喜欢这句。
评分##没想到一天就翻完了。言辞中看得出章老是个会真实恳切叮嘱后辈的人,也是会不修饰不掩饰敢于批评的人。希望章老的殷殷期望不会被后辈学者辜负。希望也有人给章老立传。
评分##作者对历史学家的奋斗目标的理解:走进历史,理解历史,把自己重新体验并赋予生命的真正历史奉献给人类,这就是我们的奋斗目标。(p41)有点像是在说历史学家要面对过去、立足现在、把握未来! <法国大革命与辛亥革命> 以后,汪精卫到北京谋刺摄政王,出狱后又在天津成立同盟会京津保支部,而另一部分革命党人也在天津成立北方革命协会,或多或少也体现出“中央革命”策略的影响,至少是谋求在首都进行暗杀或起义以配合南方革命军的北伐。(p82)突然想起中国历代基本是以北方政权作为一个稳固的政治重心,从南向北的政治浪潮不会维持很久。 书中谈到“学生是革命的原动力”,倒是第一次听到这样的说法,学生是先锋队听得很多。
评分##走出近代史,走进现代化。
评分##作者对历史学家的奋斗目标的理解:走进历史,理解历史,把自己重新体验并赋予生命的真正历史奉献给人类,这就是我们的奋斗目标。(p41)有点像是在说历史学家要面对过去、立足现在、把握未来! <法国大革命与辛亥革命> 以后,汪精卫到北京谋刺摄政王,出狱后又在天津成立同盟会京津保支部,而另一部分革命党人也在天津成立北方革命协会,或多或少也体现出“中央革命”策略的影响,至少是谋求在首都进行暗杀或起义以配合南方革命军的北伐。(p82)突然想起中国历代基本是以北方政权作为一个稳固的政治重心,从南向北的政治浪潮不会维持很久。 书中谈到“学生是革命的原动力”,倒是第一次听到这样的说法,学生是先锋队听得很多。
评分##“治学不为媚时语,独寻真知启后人”
评分##短篇文集,关于历史研究多个角度的文章,历史的公正、历史的复杂性、史学的品格讲得都不错。 对布洛赫的一句话引用了不少于三回,看来是真喜欢这句。
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