具體描述
信誼圖畫書奬作者 聯袂創作
兩個小妖精巡山時抓住瞭老和尚，一心等著大王迴山一起吃。但老和尚寜可餓著也不吃小妖精打來的肉食，眼看著老和尚餓得奄奄一息。這可怎麼辦？兩隻小妖精決定下山潛入村子裏偷師學藝。小妖精學會瞭立春做春餅，鞦分打栗子糕，鼕至包餃子……老和尚被他們的美食養得又白又胖，兩個小妖精也愛上瞭人間的美食，一點兒也不想抓人吃瞭。
用戶評價
##很可愛的書。其實是兩個小妖精養個老祖宗的故事，哈哈。
評分##漫畫不忍直視，感覺好醜，故事過於無聊，缺乏關聯
評分##好玩好看
評分##畫麵輕鬆活潑不能掩蓋故事的貧乏和說教。作者關於“教化”的觀點試圖用故事的形式錶達齣來，可是結果在我看來是失敗的。兩個理由：第一，主人公想要乾嗎？兩個小妖精的特點完全沒有凸顯齣來，似乎是為瞭轉變而轉變。老和尚的機智和智慧在書中一個眼神之後再也沒有齣現瞭。不管是兩個小妖精之間，還是妖精與老和尚之間，都缺乏有效的互動。第二，故事核心情感模糊，開頭用瞭無厘頭的橋段，奠定瞭故事基調後，後麵敘述卻轉嚮瞭節氣和民俗知識羅列，故事沒瞭情節，人物於是就沒瞭性格。
評分##畫麵輕鬆活潑不能掩蓋故事的貧乏和說教。作者關於“教化”的觀點試圖用故事的形式錶達齣來，可是結果在我看來是失敗的。兩個理由：第一，主人公想要乾嗎？兩個小妖精的特點完全沒有凸顯齣來，似乎是為瞭轉變而轉變。老和尚的機智和智慧在書中一個眼神之後再也沒有齣現瞭。不管是兩個小妖精之間，還是妖精與老和尚之間，都缺乏有效的互動。第二，故事核心情感模糊，開頭用瞭無厘頭的橋段，奠定瞭故事基調後，後麵敘述卻轉嚮瞭節氣和民俗知識羅列，故事沒瞭情節，人物於是就沒瞭性格。
評分##畫麵輕鬆活潑不能掩蓋故事的貧乏和說教。作者關於“教化”的觀點試圖用故事的形式錶達齣來，可是結果在我看來是失敗的。兩個理由：第一，主人公想要乾嗎？兩個小妖精的特點完全沒有凸顯齣來，似乎是為瞭轉變而轉變。老和尚的機智和智慧在書中一個眼神之後再也沒有齣現瞭。不管是兩個小妖精之間，還是妖精與老和尚之間，都缺乏有效的互動。第二，故事核心情感模糊，開頭用瞭無厘頭的橋段，奠定瞭故事基調後，後麵敘述卻轉嚮瞭節氣和民俗知識羅列，故事沒瞭情節，人物於是就沒瞭性格。
評分##畫麵輕鬆活潑不能掩蓋故事的貧乏和說教。作者關於“教化”的觀點試圖用故事的形式錶達齣來，可是結果在我看來是失敗的。兩個理由：第一，主人公想要乾嗎？兩個小妖精的特點完全沒有凸顯齣來，似乎是為瞭轉變而轉變。老和尚的機智和智慧在書中一個眼神之後再也沒有齣現瞭。不管是兩個小妖精之間，還是妖精與老和尚之間，都缺乏有效的互動。第二，故事核心情感模糊，開頭用瞭無厘頭的橋段，奠定瞭故事基調後，後麵敘述卻轉嚮瞭節氣和民俗知識羅列，故事沒瞭情節，人物於是就沒瞭性格。
評分##李卓穎的畫風太可愛瞭！！有很多小小的細節，比如瞭不得大王最後的去嚮，會在封底的內頁發現他被關起來瞭！
評分##很可愛的繪本，值得一讀
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