家教不需要大声叫喊 (俄罗斯)玛利亚·卢甘斯卡娅,(俄罗斯)爱莲娜·亚罗斯拉夫斯娃 著;吴 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童心理学
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• 玛利亚·卢甘斯卡娅
• 爱莲娜·亚罗斯拉夫斯娃

店铺： 锦素图书专营店

出版社： 黑龙江教育出版社

ISBN：9787531691730

商品编码：30220583009

基本信息

商品名称：	家教不需要大声叫喊
作者：	(俄罗斯)玛利亚·卢甘斯卡娅,(俄罗斯)爱莲娜·亚罗斯拉夫斯娃 著;吴海月 译	开本：	16开
定价：	34	页数：	170
现价：	见顶部	出版时间	2017-05-01
ISBN号：	9787531691730	印刷时间：	2017-05-01
出版社：	黑龙江教育出版社	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要 作者简介 玛利亚·卢甘斯卡娅：研究哲学和心理学。从事心理学方面的实践活动以及家长、儿童和青少年心理咨询。写过几本有名的儿童心理学方面的书，2016年全年发行总量为两万册。
爱莲娜·亚罗斯拉夫斯娃：笔名爱莲娜·诺维臣科娃。教育医生。主攻临床心理学领域。爱莲娜写过几本有关儿童和成人心理学方面的书，有《家教不需要大声叫喊》《童龄危机：不要对孩子暴怒》《童龄危机：养育独立的孩子》《儿童危机：孩子正常的自尊意识》等。 目录 序
*章 理解孩子是解决问题的钥匙
幼儿的任性
童龄危机
少年的问题
儿童行为动机
儿童的恐惧
接受孩子
第二章 生活中的各种情况——自己的教育方法
解释
说服
以身作则
鼓励
惩罚
禁止
批评
爱的表达
关注和耐心
承诺
承认错误
培养独立性
妥协
始终如一
第三章 与孩子互动的有效方法
如何与孩子联系
如何与孩子谈话
如何培养孩子的责任心
如何应对孩子的反抗
如何控制孩子的歇斯底里
如果孩子病了
陪孩子玩游戏
第四章 如何学会倾听孩子的想法和成为好听众
如何吸引孩子的注意力
交流水平
主动倾听
“我说”
情绪的语言表达
乐观表达
请求还是命令
感谢的话
开心时刻
何时应该沉默
总结 精彩导读

《静默的启迪：家长如何以温和而坚定的力量引导孩子成长》 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们常常渴望一种更宁静、更有效的方式来与孩子沟通，引导他们健康成长。无数的育儿书籍都在探讨如何“管教”，但“管教”这个词本身就带着几分强制的意味。然而，真正的成长，尤其是孩子们的心灵成长，往往并非源于强硬的指令和不休的争辩，而是来自潜移默化的影响，来自父母温和而坚定的引导。 《静默的启迪》并非一本强调“如何不喊叫”的消极指南，而是一部积极探索“如何用心沟通、有效引导”的实用手册。本书旨在为家长们提供一套全新的育儿视角和实践方法，帮助他们在与孩子的互动中，建立起更深层次的理解与连接，从而塑造出独立、自信、有责任感的下一代。 第一部分：理解孩子心灵的语言——看见孩子内在的需求 本书首先引导我们深入理解孩子的心灵世界。我们常常因为孩子的外在行为而焦虑，却忽略了这些行为背后往往隐藏着更深层的原因。 “情绪解码”：看见孩子行为背后的信号。 孩子哭闹、发脾气、不听话，这些看似“顽劣”的行为，其实是他们表达需求、处理情绪的唯一方式。本书将帮助家长学会解读这些“情绪信号”，理解孩子在哭泣时可能是在寻求安慰，在反抗时可能是在争取自主，在沉默时可能是在承受压力。我们将探讨孩子不同年龄段常见的情绪表达方式，以及家长如何才能真正“听懂”这些非语言的沟通。 “内在动机探索”：挖掘孩子行为的根源。 为什么孩子会撒谎？为什么孩子会偷东西？为什么孩子不愿意分享？这些让家长头疼的问题，往往与孩子内在的心理需求密切相关。本书将深入剖析孩子建立安全感、寻求归属感、发展自主性、渴望被认可等核心心理需求，并阐释这些需求如何驱动着他们的行为。理解了这些，我们才能从根源上解决问题，而不是仅仅停留在表面。 “优势视角培养”：发掘孩子的闪光点。 很多时候，我们更容易注意到孩子的缺点和不足，却常常忽略了他们身上蕴藏的巨大潜力和独特的优势。本书倡导从“优势视角”出发，帮助家长识别并放大孩子的优点，例如好奇心、创造力、同情心、韧性等。我们将提供一系列实用的方法，教家长如何在日常生活中捕捉孩子的闪光点，并通过鼓励和支持，帮助孩子将这些优势转化为成长的动力。 第二部分：构建高质量的亲子连接——用心沟通，而非强势说教 有效的沟通是构建良好亲子关系的关键。本書強調的“靜默的啟迪”，並非是指沉默寡言，而是指用一種更有智慧、更具同理心的方式去傳達信息，去建立連接。 “积极倾听的艺术”：让孩子感受到被尊重。 倾听不仅仅是用耳朵在听，更是用心去感受，用身体去回应。本书将详细介绍积极倾听的技巧，包括眼神交流、肢体语言的运用、适时的回应和确认。我们将学习如何避免打断、评判或急于给出建议，而是给予孩子充分的空间和时间来表达自己，让他们感受到被真正地听见和理解。 “同理心沟通的桥梁”：站在孩子的角度看世界。 同理心是连接心灵的纽带。本书将指导家长如何学会站在孩子的角度去思考问题，理解他们的感受，即使我们不认同他们的行为。我们将学习如何使用“我”的陈述句来表达自己的感受，而非指责性的“你”的陈述句，从而避免引起孩子的防御心理。通过同理心沟通，我们可以拉近与孩子的距离，建立信任。 “提问的力量”：引导思考，而非给出答案。 强加的答案往往无法深入人心，而有启发性的问题却能激发孩子的自主思考。本书将分享一系列能够引导孩子思考、探索和解决问题的提问技巧。我们将学习如何提出开放式问题，鼓励孩子表达观点，如何引导他们分析原因，权衡利弊，并最终找到自己的解决方案。这种方式不仅能帮助孩子解决当下的问题，更能培养他们独立思考和解决问题的能力。 “情绪共振与安抚”：成为孩子情绪的避风港。 孩子的情绪起伏是成长的一部分，而父母的稳定和安抚至关重要。本书将介绍如何与孩子的情绪产生共振，理解他们为何会有这样的情绪，并提供有效的安抚技巧。我们将学习如何帮助孩子识别和命名自己的情绪，如何引导他们用健康的方式释放情绪，以及如何在孩子情绪失控时，保持冷静并给予支持，成为他们情绪的坚实后盾。 第三部分：以温和的边界与坚定的引导——塑造孩子的自律与责任感 许多家长担心，不“严厉”管教，孩子就会无法无天。本书将颠覆这种认知，展示如何通过温和而坚定的方式，帮助孩子建立内在的纪律和责任感。 “界限的艺术：清晰、一致且充满爱意”。 设定界限并非为了限制孩子，而是为了保护他们，帮助他们理解社会规则和行为的后果。本书将教导家长如何设定清晰、一致且易于理解的界限，并以充满爱意的方式传达这些界限。我们将探讨如何避免因情绪而设定界限，以及如何在孩子挑战界限时，坚定而温柔地执行，同时不伤害亲子关系。 “后果教育的智慧”：让孩子为自己的行为负责。 “惩罚”往往让孩子产生恐惧和怨恨，而“后果教育”则更侧重于让孩子理解行为与结果之间的自然联系。本书将指导家长如何设计合乎逻辑、与行为相关的自然后果或约定后果，让孩子在体验后果的过程中，学会承担责任，反思自己的行为。 “自主选择与责任承担”：培养孩子的独立性。 给予孩子适度的选择权，是培养其自主性和责任感的重要途径。本书将提供如何在日常生活中，为孩子提供有意义的选择，并引导他们为自己的选择承担后果的方法。无论是选择穿什么衣服，还是选择如何安排课余时间，每一次选择都是一次宝贵的学习机会。 “积极强化与榜样力量”：鼓励进步，而非追求完美。 进步比完美更重要。本书强调通过积极的强化来鼓励孩子的良好行为和努力，而非仅仅在他们犯错时才给予关注。同时，父母自身的行为是孩子最好的老师。我们将探讨如何通过言传身教，展现责任感、尊重和积极的态度，为孩子树立健康的成长榜样。 第四部分：应对挑战，持续成长——成为更从容的父母 育儿之路充满挑战，但这也是一段充满爱与成长的旅程。本书最后一部分将帮助家长们应对育儿过程中的常见困境，并保持积极的心态。 “应对挫折与自我关怀”：父母的能量来自内心。 育儿是一场马拉松，家长自身的心理健康至关重要。本书将提醒家长关注自己的情绪健康，学习如何处理育儿带来的压力和挫败感，并提倡自我关怀的重要性。只有父母能量充足，才能更好地给予孩子爱与支持。 “持续学习与调整”：没有完美的父母，只有不断成长的父母。 育儿的道路没有终点，学习与调整永无止境。本书鼓励家长保持开放的心态，持续学习新的育儿理念和方法，并根据孩子的成长变化，灵活调整自己的教育策略。我们并非要成为完美的父母，而是要成为一个愿意学习、不断进步、并始终以爱为导向的父母。 “建立支持系统”：合作育儿，共同前行。 育儿并非孤军奋战。本书将鼓励家长与其他父母建立连接，分享经验，互相支持。无论是与伴侣的良好沟通，还是与家人、朋友的合作，一个强大的支持系统，能够让育儿之路更加顺畅和充满信心。 《静默的启迪》并非提供一套僵化的育儿公式，而是提供一种思维方式，一种与孩子建立深刻连接的艺术。它鼓励我们放下焦虑和急躁，用一颗宁静而充满智慧的心，去观察、去倾听、去理解、去引导。当我们的孩子感受到的是被尊重、被理解、被爱，他们自然会绽放出属于自己的光彩，成为独立、自信、有担当的优秀个体。这，才是真正意义上的“不需要大声叫喊”的育儿之道。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就挺吸引我的，"家教不需要大声叫喊"，感觉像是对许多父母在育儿过程中遇到的普遍困境的一种温柔提示。我一直觉得，教育孩子是个需要耐心和智慧的过程，而不是简单粗暴的命令和惩罚。市面上关于育儿的书籍很多，但很多都显得过于理论化，或者提供一些似乎很难在现实生活中完全复制的“理想化”方法。我比较期待这本书能提供一些更接地气、更具操作性的建议，能够帮助家长理解孩子行为背后的原因，从而用更有效的方式去引导。比如，当孩子出现一些“不听话”的行为时，是不是总有更温和、更根本的解决办法？我希望作者能够分享一些亲身的经验，或者基于对儿童心理的深入研究，来解释如何与孩子建立更健康的沟通模式，让他们在感受到被理解和尊重的同时，也能学会自我管理和责任感。毕竟，每个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各不相同，因此，一套适用于所有孩子的“万能公式”可能并不存在。更重要的是，家长自身的心理状态和育儿方式，往往会直接影响到孩子的成长环境。如果父母总是处于焦虑和烦躁之中，很难想象孩子能在怎样的氛围中茁壮成长。所以，我非常好奇作者是如何在不“大声叫喊”的前提下，有效地引导孩子，并帮助他们建立积极的行为模式的。

评分☆☆☆☆☆

这本《家教不需要大声叫喊》的书名，让我想起了很多关于儿童发展和家庭教育的理论。我一直对如何有效沟通，特别是与孩子之间的沟通非常感兴趣。许多研究都表明，负面情绪的表达，比如大声训斥，往往会对孩子的心理健康和亲子关系造成长期的负面影响。我希望这本书能够提供一些科学依据，来解释为什么“不叫喊”是更有效的育儿方式，并且提供一些实操性的方法。例如，书中是否会讲解如何识别和管理父母自身的情绪？很多时候，我们之所以会大声叫喊，是因为我们自己承受了巨大的压力和焦虑。如果作者能够提供一些情绪调节的技巧，或者引导家长如何调整自己的心态，那将是非常有价值的。另外，我比较好奇的是，这本书会不会强调“理解”在育儿过程中的重要性。理解孩子的年龄特点、发展阶段、以及个体差异，是不是“不叫喊”的前提？我期待书中能够提供一些关于如何观察和倾听孩子，从而更好地理解他们内心需求的方法。如果能提供一些不同年龄段孩子可能出现的挑战，以及针对性的应对策略，那就更好了。我希望这本书能够帮助我建立一个更和谐、更积极的家庭氛围，让我在育儿过程中，既能有效引导孩子，又能保持自己的平和与耐心。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子这件事，很大程度上取决于家长的“内功”。《家教不需要大声叫喊》这个书名，瞬间就击中了我心中最柔软的地方，也触动了我一直以来对“如何成为一个更好的父母”的思考。我见过太多因为孩子不听话而抓狂的家长，也经历过自己情绪失控的时刻，事后总是会陷入深深的愧疚。我期待这本书能够提供一些超越“术”的“道”的智慧。它是否会从更宏观的层面，比如家庭系统、亲子关系动力学等角度，来解释为什么“大声叫喊”是无效的，甚至是有害的？我希望它能帮助我理解，孩子行为的背后，往往隐藏着我们未曾察觉的需求或困境。书中是否会探讨如何建立一种基于信任和尊重的亲子边界？那种既能让孩子感受到爱和支持，又能让他们懂得规则和责任的边界。我特别想知道，作者是如何定义“成功的家教”的。是不是不仅仅指孩子听话、成绩好，更在于孩子能否发展出健全的人格，拥有幸福感？两位俄罗斯专家的视角，也让我充满期待，不知道她们的教育理念和实践，是否会给我们带来一些新的启发和思考。我希望这本书能像一位温柔的引路人，在我迷茫和焦虑的时候，给予我力量和方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书名《家教不需要大声叫喊》非常有现实意义，我一直觉得，育儿过程中最难的部分，不是知识的获取，而是情绪的管理和沟通的艺术。我非常好奇，作者是如何“不叫喊”的？这背后一定有一些非常巧妙的方法论。我希望这本书能够深入探讨，如何与孩子进行有效的情感连接，让他们感受到被无条件地爱和接纳。很多时候，孩子的“问题行为”可能只是他们表达内心需求的方式，如果我们能学会倾听，并以更积极的方式回应，很多冲突都可以化解。我期待书中能够提供一些具体的、可操作的策略，比如如何设定合理的规则，如何处理孩子的情绪爆发，如何在日常生活中培养孩子的独立性和责任感。同时，我也很想了解，两位俄罗斯作者是如何看待“惩罚”与“管教”的区别的。我希望这本书能够提供一些更具建设性的管教方式，而不是简单粗暴的替代。我期待能从书中学习到如何成为一个更有智慧、更有耐心的家长，能够引导孩子健康成长，同时也能保持自己的平和与幸福感。这种“润物细无声”的教育方式，才是我一直追求的目标，我相信这本书会给我带来很多启发。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书名，我立刻联想到了自己过去的一些育儿经历，有时候确实会因为孩子的一时顽劣而感到心力交瘁，继而口不择言，事后又感到懊悔。我特别想知道，书中是如何阐述“不叫喊”这种理念的。是提供一些替代性的沟通技巧？还是从根源上解决导致父母情绪失控的问题？我比较关注的是，这本书会不会提供一些具体的场景示范，比如当孩子拒绝吃饭、不肯睡觉、或者在公共场合哭闹时，父母应该如何反应？我希望能从中学习到一些能够立即应用的策略。我一直认为，教育孩子不应该只是传授知识，更重要的是培养他们的品格和情商。如果父母能够以身作则，用平和、理性的方式处理问题，孩子也更有可能从中学习到同样的品质。这本书会不会探讨如何与孩子建立良好的亲子关系？那种让孩子信任你、愿意与你分享一切的关系，是不是也是“不叫喊”育儿法的重要组成部分？我感觉，很多时候，孩子的“问题行为”可能只是他们表达需求、或者寻求关注的一种方式，如果我们能够捕捉到这些信号，并做出恰当的回应，或许很多冲突都能避免。这本书的作者，两位俄罗斯专家，他们的专业背景和视角，也让我感到好奇，不知道她们的文化背景会不会带来一些与众不同的育儿理念。