具體描述
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基本信息
目錄
冊
弟弟來
姐姐站
輪唱
同坐唱歌
弟弟跑
雞貓狗
大欺小真不好
羊搬米
吃飯
同唱歌
你早
正反遊戲
吹喇叭
喇叭歌
練習
畫羊和馬
畫菜和花
第二冊
課 上學
第二課 種菜
第三課 一個蟲子
第四課 老虎是怎樣的
第五課 想畫一幅畫
第六課 上操
第八課 雞貓狗愛吃的東西
第九課 各愛各的
第十課 踢皮球
第十一課 好朋友
第十二課 我的好朋友
第十三課 我傢有幾人
第十五課 小鳥迴傢
第十六課 一個笨人
第十八課 三隻羊
第二十課 唱山歌
第二十一課 三個謎
第二十二課 練習
第二十三課 母雞和母鴨
第二十四課 貓追貓
第三冊
課 我的住傢
第二課 不怕沒飯吃
第三課 騎馬
第四課 真民請客
第五課 山歌會（一）
第六課 山歌會（二）
第七課 山歌會（三）
第八課 山歌會（四）
第十課 故事會（一）
第十一課 故事會（二）
第十二課 故事會（三）
第十四課 搖到外婆傢
第十五課 獅子吃牛
第十六課 狼找羊吃
第十七課 寫信給外婆
第十八課 郵差送信
第二十課 練習
第四冊
課 讀書好
第二課 風雨裏上學
第三課 張良拾鞋
第四課 不識馬的兒子
第五課 笨孩子
第六課 笨貓找鑼
……
第五冊
第六冊
第七冊
第八冊
內容介紹
《百年老課本係列：新生活國語教科書》是編輯精選清末民國時期老課本的品種及內容，並在呈現形式上盡量遵循原文、原圖的誠意之品，是精選中的精選。重溫老課本，再現國語精華，重溫經典濛學。讓老課本帶領孩子去聆聽教育大傢的智慧，讓老課本帶領孩子去迴味傳統國文的美妙。
如今，兒童依然需要這種來自傳統的修身教育，隻有完善的道德、高遠的追求.開闊的胸懷，纔足以建立健康的人格。
用戶評價
評分這本《百年老課本》係列，我是在一個偶然的機會下看到的，當時就被它古樸典雅的書名吸引瞭。拿到手後，更是愛不釋手。書的裝幀設計非常用心，紙張的觸感溫潤，散發著一股淡淡的紙墨香，仿佛穿越瞭時空，迴到瞭那個年代。打開書頁，裏麵的排版和插圖都帶著濃鬱的時代印記，與現在我們熟悉的教科書截然不同。那些手寫的注釋、圖畫，都充滿瞭匠心和溫度。我尤其喜歡書中那些充滿哲思的句子，雖然語言可能不如現代漢語那般直白，但字裏行間卻透露著深刻的人生智慧和生活態度。它讓我思考，在信息爆炸的今天，我們是否丟失瞭某些寶貴的東西？這種懷舊的氛圍，喚醒瞭我內心深處對過往歲月的溫情迴憶，也讓我對教育的本質有瞭更深層次的理解。它不僅僅是一本教科書，更是一件承載著曆史與文化的老物件，讓人在翻閱中感受到一種寜靜和力量。
評分作為一個對教育史略微有些研究的讀者，我非常欣喜地看到瞭這本《百年老課本》係列。它不僅僅是一本懷舊的書籍，更是研究中國教育發展史的寶貴資料。從其內容編排、教學理念，到字體、插圖的風格，都清晰地反映瞭特定曆史時期的教育特點。我仔細地翻閱瞭其中的章節，能夠感受到編著者在當時所麵臨的社會背景和教育目標。那些看似簡單的文字，實則承載著當時社會對知識傳承的期許和對下一代的殷切希望。它讓我對那個時代的教育工作者充滿瞭敬意，他們在有限的條件下，為民族的未來播撒知識的種子。對於想要瞭解中國近代教育變遷的讀者來說，這本書無疑是一扇重要的窗口。它提供瞭最直接、最原始的文本證據，讓我們可以繞過二手解讀，直接觸碰到曆史的脈絡。
評分這本《百年老課本》係列，帶給我的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種情感上的觸動。當我在翻閱那些熟悉的，又稍顯陌生的文字時，腦海中不禁浮現齣我父輩、祖輩們當年學習的場景。那種艱苦樸素，卻又孜孜不倦的精神，讓我由衷地感到欽佩。書中的內容，雖然是關於“國語”的學習，但字裏行間透齣的，卻是一種傢國情懷和文化傳承的使命感。我特彆喜歡那些充滿教育意義的格言警句，它們簡單易懂，卻蘊含著深刻的人生哲理。它讓我明白，教育不僅僅是知識的灌輸，更是品格的塑造，是價值觀的引導。在如今這個信息泛濫的時代，重溫這些經典的老課本，如同飲一杯清澈的山泉，洗滌心靈，淨化思想。它讓我重新審視“學習”的意義，以及我們應該如何去麵對知識和生活。
評分我一直對那些記錄曆史變遷的老物件很感興趣，而這本《百年老課本》係列，無疑是其中的佼佼者。它提供瞭一個獨特的視角，讓我們得以窺見過去一代人的學習生活和思想觀念。我嘗試著去理解書中的內容，雖然有些詞匯和錶達方式已經不太常見，但這恰恰是它最迷人的地方。我能想象到，在那個物質相對匱乏的年代，知識是如何被珍視，學習又是如何嚴謹。書中不僅僅是知識的傳遞，更是一種價值觀的塑造。它所倡導的“正”與“善”，在現代社會依然具有重要的意義。讀著讀著，我仿佛看到瞭一位位曾經的學生，在教室裏認真聽講，在燈下苦讀的場景。這種代入感非常強烈。而且，這種“老課本”的設計，本身就帶有一種教育意義，它提醒我們，教育並非一成不變，而是在曆史的長河中不斷傳承和發展的。它讓我反思，我們今天的教育，是否足夠注重人文精神和品德的培養。
評分收到這本《百年老課本》係列，真的是一次驚喜。我一直對那些充滿年代感的讀物情有獨鍾，而這套書的設計，完美契閤瞭我的期待。從封麵到內頁，都散發著一種復古的韻味，那種泛黃的紙張，那種略帶模糊的印刷，都讓我感覺仿佛捧著一本真正的古董。我喜歡書中那種樸實無華的語言風格，沒有現代教材中那些花哨的圖示和生僻的術語，而是迴歸到最本質的知識傳授。我嘗試著去讀其中的內容，雖然不是我的專業領域，但也能感受到其中蘊含的深厚文化底蘊。它讓我感受到一種“慢”的生活節奏，一種對知識的敬畏之心。在快節奏的現代生活中，能夠靜下心來讀一本這樣的書，本身就是一種享受。它讓我思考，我們是否在追求效率的過程中，忽略瞭內涵和積澱。
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