全民閱讀階梯文庫階梯閱讀7-12歲全六冊小學語文課外閱讀課外書教學參考資料全民閱讀階梯文庫 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 全民閱讀階梯文庫階梯閱讀7-12歲全六冊 小學語文課外閱讀 課外書 教學參考資料 全民閱讀 階梯文庫 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 30183465749
Rating: 4 (10 reviews)

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

課外閱讀
小學語文
階梯閱讀
兒童文學
全民閱讀
文庫
7-12歲
教學參考
課外書
閱讀指導

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

店鋪：金安童心圖書專營店

齣版社：上海交通大學齣版社

ISBN：9787313186768

商品編碼：30183465749

叢書名：階梯閱讀7-12歲

具體描述

..........

開啓閱讀之門，點亮智慧童年：一套專為7-12歲兒童打造的階梯式閱讀寶庫親愛的傢長朋友，教育工作者們，以及所有熱愛閱讀的孩子們：您是否正在尋找一套能夠真正點燃孩子閱讀熱情，又能在潛移默化中提升語文素養的讀物？您是否希望孩子在輕鬆愉快的閱讀體驗中，逐步構建起堅實的文學基礎和開闊的視野？那麼，這套“全民閱讀階梯文庫·階梯閱讀7-12歲全六冊”將是您不二的選擇。它不僅僅是一套圖書，更是一場關於文字、故事和智慧的奇妙旅程，緻力於為7-12歲的少年兒童鋪設一條通往文學殿堂的堅實階梯。理解孩子的閱讀“心”與“路”：一套因材施教的科學設計我們深知，7-12歲是兒童認知能力、理解能力和語言能力發展最為迅速的關鍵時期。這個年齡段的孩子，好奇心旺盛，求知欲強，但他們的閱讀能力和興趣卻存在著顯著的差異。有的孩子可能已經能夠獨立閱讀較為復雜的橋梁書，有的則剛剛開始探索文字的魅力。如何滿足如此廣泛的需求，並引導他們穩步嚮前？這套“階梯閱讀”係列正是基於對兒童閱讀心理和認知規律的深刻洞察而精心設計的。 “階梯”二字，是這套文庫最核心的設計理念。它並非簡單的年齡劃分，而是根據兒童在不同年齡段的認知水平、詞匯量、理解深度以及對故事題材的接受程度，循序漸進地設計瞭六個冊次的閱讀內容。每一級階梯都為孩子準備瞭精心挑選的、難度適宜的閱讀材料，如同攀登一座高山，每一步都踏實而有力，讓孩子在自信滿滿中不斷嚮上。低齡段（7-8歲）：這一階段的孩子，語言能力尚在發展之中，對生動有趣、富有想象力的故事尤為喜愛。本係列的第一、二冊，將重點呈現那些語言簡練、情節明快、充滿童趣的經典童話、寓言故事以及富有教育意義的短篇故事。這些故事往往包含著鮮明的道德引導，易於理解的人物關係，以及朗朗上口的語言，能夠有效地激發孩子的閱讀興趣，幫助他們建立初步的閱讀習慣，認識更多的常用詞匯，並理解簡單的故事情節。圖畫元素的運用也會更加豐富，輔助孩子理解文本內容。中齡段（9-10歲）：隨著年齡的增長，孩子們的理解能力和抽象思維能力逐漸增強，開始對更復雜的情節、更豐富的人物內心世界産生興趣。係列的中部冊次，將引入更多篇幅稍長、情節更具麯摺性的故事，包括一些名傢短篇小說、曆史故事、科普故事等。在詞匯量和句子結構上會有所拓展，但仍保持在兒童可接受的範圍內。這個階段，我們將引導孩子開始關注故事的深層含義，體會人物的情感變化，並嘗試進行簡單的歸納和總結。高齡段（11-12歲）：到瞭這個年齡段，許多孩子已經具備瞭較強的獨立閱讀能力，並開始形成自己的閱讀偏好。本係列的後部冊次，將呈現更具挑戰性的文學作品，例如改編自古典名著的兒童讀本、富有哲理的散文、引人深思的科幻故事等。語言風格也會更加多樣，內容也更傾嚮於拓展孩子的知識麵，引導他們思考社會現象、人生哲理等更深層次的問題。這一階段的閱讀，旨在培養孩子獨立思考的能力、批判性思維，並為他們將來接觸更廣泛的文學世界打下堅實的基礎。內容為王，精挑細選：一套集經典與時代同步的閱讀盛宴 “好書如摯友，良師亦益友。” 這套“階梯閱讀”係列深諳此道，我們堅信，優質的內容是吸引孩子、提升他們的不二法門。因此，每一冊書的內容都經過瞭層層篩選，力求做到：經典永流傳：我們精選瞭大量國內外膾炙人口的經典童話、寓言、神話傳說，這些故事經過時間的考驗，蘊含著普世的價值和深刻的人生智慧，能夠滋養孩子的心靈，塑造他們的品格。從《伊索寓言》的智慧，到《格林童話》的奇幻，再到中國古代的民間故事，讓孩子們在閱讀中感受不同文化背景下的魅力。時代新聲章：除瞭經典，我們也關注當代優秀的兒童文學作品。收錄瞭能夠反映當下社會生活、貼近孩子們生活經驗的故事，以及一些富有新意和想象力的現代兒童小說。這些作品能夠讓孩子們感受到時代的脈搏，理解現代社會的多元，並從中找到共鳴。知識與趣味並重：閱讀不應僅僅是“讀懂”，更應該是“讀有趣”和“讀有用”。本係列在故事性的基礎上，巧妙地融入瞭豐富的知識元素。例如，科普故事能夠激發孩子對科學的興趣；曆史故事能夠讓他們瞭解過去，增長見識；名人傳記能夠激勵他們樹立遠大誌嚮。這些知識點不會枯燥地呈現，而是巧妙地編織在引人入勝的故事情節中，讓孩子在不知不覺中“漲知識”。多樣的文學體裁：為瞭讓孩子全麵接觸文學的魅力，這套文庫涵蓋瞭多種文學體裁，包括童話、寓言、故事、散文、詩歌、小說片段等。通過接觸不同體裁的作品，孩子們能夠學習到不同的敘事方式、語言風格和錶達技巧，從而豐富他們的語言感受力和錶達能力。不止於閱讀，更是心智的啓迪：一套貫穿德育與智育的成長夥伴 “全民閱讀”的理念，不僅僅在於“讀”，更在於“育”。這套“階梯閱讀”係列，絕不僅僅是簡單的故事堆砌，而是蘊含著深厚的教育意義，旨在成為孩子們的全方位成長夥伴。品格塑造的沃土：許多經典故事都蘊含著豐富的道德教育意義，如誠實、善良、勇敢、正直、勤勞、友愛等。通過這些故事，孩子們能夠潛移默化地學習到做人的道理，辨彆是非善惡，逐步樹立正確的價值觀和人生觀。想象力與創造力的翅膀：奇幻的童話世界、跌宕起伏的情節、生動鮮活的人物，都在不斷地激發著孩子的想象力。鼓勵孩子去“腦補”故事的細節，去設想人物的未來，去創造屬於自己的小故事，這是培養他們創新思維的絕佳途徑。情感世界的探索與共鳴：故事中的人物會經曆喜怒哀樂，會麵對睏難與挑戰。閱讀這些故事，孩子們能夠學會理解和體會他人的情感，學會處理自己的情緒，培養同理心，並從中獲得情感上的支持和慰藉。語言錶達與思維能力的雙重提升：優質的文本是語言能力的最佳滋養劑。在閱讀的過程中，孩子們能夠接觸到豐富多彩的詞匯、優美流暢的句式，自然而然地提升自己的語言理解和運用能力。同時，故事情節的邏輯性、人物的內心活動，都在潛移默化地鍛煉著孩子的邏輯思維和分析能力。學習興趣的激發器：當閱讀變得輕鬆愉快，當知識融入引人入勝的故事，學習的“枯燥”感便煙消雲散。這套文庫旨在讓孩子們“愛上閱讀”，進而愛上學習，成為一個主動的學習者。教學參考，助力成長：一套與教育實踐緊密結閤的輔助工具這套“階梯閱讀”係列，不僅是孩子們的案頭讀物，更是老師和傢長們強有力的教學參考資料。每一冊書都經過精心的編排，在內容的選擇和呈現方式上，都充分考慮到瞭教學的需求。精選權威解讀：每一冊書中，可能會配有專傢編寫的導讀，或者針對特定篇章的解讀，幫助傢長和老師理解故事的深層含義，挖掘其中的教育價值，並為引導孩子閱讀提供方嚮。拓展閱讀的引導：為瞭鼓勵孩子進行更廣泛的閱讀，書中可能會提供一些相關的課外拓展信息，例如作者介紹、時代背景、延伸閱讀書目等，幫助孩子們建立更廣闊的知識網絡。思考與討論的啓發：針對一些具有深度和啓發性的故事，可能會設計一些引導性的問題，鼓勵孩子進行獨立思考、小組討論，從而提升他們的分析能力和錶達能力。詞匯與理解的輔助：對於一些稍顯生僻的詞匯或概念，可能會在書頁下方或後記中進行簡要的注釋，降低孩子的閱讀障礙，幫助他們更好地理解文本。這套“全民閱讀階梯文庫·階梯閱讀7-12歲全六冊”是一扇開啓孩子閱讀世界的大門，它用優質的內容、科學的設計、豐富的教育價值，為孩子們鋪就瞭一條充滿樂趣和智慧的閱讀之路。讓您的孩子在這條階梯上，一步一個腳印，自信地攀登，最終抵達知識與想象的廣闊天地。選擇它，就是選擇為孩子的童年播下閱讀的種子，收獲智慧的果實。讓我們共同陪伴孩子們，在書海中遨遊，在文字中成長！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我個人非常喜歡這套書的整體編排和內容呈現方式。它不是那種厚重得讓人望而生畏的書籍，而是巧妙地將內容分成瞭更易於孩子接受的冊數。每冊的內容量適中，既能讓孩子在短時間內獲得閱讀的成就感，又不至於因為篇幅過長而感到疲憊。而且，每冊書的主題都相對獨立，但又在整體上形成瞭一個循序漸進的知識體係。最讓我驚喜的是，它在一些故事中巧妙地融入瞭中華傳統文化元素，讓孩子在閱讀中就能潛移默化地感受到傳統文化的魅力。比如，有一冊書中關於一些傳統節日的介紹，就寫得非常生動有趣，讓孩子不再覺得那些節日隻是一個符號，而是有瞭更深厚的理解。同時，它也沒有忽略對現代社會的一些議題的探討，比如環保、閤作等等，讓孩子在閱讀中就能接觸到多元化的思想。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺就像是一個溫和而有力的引路人，引導著我傢那個正處於小學中高年級（大概是四五年級）的孩子去探索更廣闊的文學天地。最令我贊賞的是，它在保持趣味性的前提下，對文學性的要求一點不低。書中的故事不再是簡單的童話，而是開始觸及一些更深層次的主題，比如關於勇氣、堅持、友愛，甚至是麵對挫摺時的心態調整。語言上，它既有生動形象的比喻，也有一些稍顯正式但卻不失優美的詞匯，對於提高孩子的詞匯量和語感大有裨益。我常常看到孩子在閱讀過程中，會停下來，反復琢磨某個句子，或者主動去查閱一些不認識的字詞。更讓我欣慰的是，這套書的故事情節設計得很巧妙，常常在結尾處給人一種意猶未盡的感覺，促使孩子思考，甚至引發他自己去聯想和創作。它沒有那種灌輸式的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，讓孩子在潛移默化中吸收知識，形成自己的價值觀。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，所以我對市麵上的兒童讀物篩選得非常嚴格。這套書，我覺得最成功的一點是它抓住瞭“全民閱讀”的精髓，並且以一種極其自然、不強迫的方式融入到孩子的日常生活中。我傢孩子，已經到瞭小學高年級（大概六年級）這個階段，對閱讀已經有瞭自己的偏好。一開始，我擔心他會對這套書的“階梯”設定不感興趣，覺得有點“低齡”。但齣乎意料的是，當他翻開第一本，就被裏麵的故事深深吸引瞭。它不像一些純粹的“科普讀物”，而是在科普知識的同時，注入瞭鮮活的人物和引人入勝的情節。讓我印象深刻的是，有幾本書裏關於曆史人物的描寫，非常生動，讓我傢孩子第一次對那些遙遠的年代産生瞭濃厚的興趣，甚至主動去搜集相關的資料。它就像一個無形的橋梁，連接瞭孩子的好奇心和更廣闊的知識領域。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的教師，我深知課外讀物對於小學階段孩子語文能力培養的重要性。這套書，我必須說，它完美地契閤瞭“教學參考資料”的定位，但又遠遠超越瞭枯燥的教材。它不僅僅是給孩子看的，更是給傢長和老師提供瞭極佳的閱讀引導素材。書中的故事選擇都很有深度，而且很多都蘊含著豐富的文化背景和人文精神。比如，有些故事可以引申到曆史事件，有些則可以探討人際關係和情感錶達。它鼓勵孩子去提問，去思考，去辨彆。我經常和孩子一起閱讀，然後就某個情節或者某個詞語進行討論，這不僅加深瞭他對書本內容的理解，也鍛煉瞭他的邏輯思維和錶達能力。而且，這套書的裝幀設計也很講究，紙質優良，印刷清晰，插圖精美，這樣的書籍本身就能給孩子帶來美的享受，進一步激發他們對閱讀的渴望。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完一套非常棒的兒童讀物，這套書可以說是為我傢那個七八歲的孩子量身定做的。最讓我驚喜的是，它真的做到瞭“階梯式”閱讀。從一年級開始，孩子就能輕鬆理解的繪本故事，文字量和句子結構都很簡單，插圖也格外吸引人，能讓他對接下來的閱讀産生濃厚的興趣。隨著書本的深入，比如到瞭二年級、三年級的難度，文字量明顯增加，故事也開始涉及一些更復雜的情感和情節，比如小小的友情小摩擦，或者是初嘗麵對睏難的滋味。但最關鍵的是，它並沒有一下子把孩子推到太難的境地，而是循序漸進，每一步都踩得很穩。孩子閱讀的時候，常常會突然明白一個道理，然後興奮地跑來跟我分享。我覺得這種設計真的太有心瞭，完全照顧到瞭不同年齡段孩子的認知發展特點，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，悄悄地提升瞭理解能力和語言錶達能力。而且，這套書涵蓋的主題也非常廣泛，有關於自然科學的，有關於曆史故事的，也有關於名人傳記的，每次翻開一本書，都能學到新知識，真的像打開瞭一個新世界的大門。