基本信息
书名:普通高等教育"十一五"规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:西方文化导论(第2版)
:32.00元
作者:叶胜年
出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2013年4月1日
ISBN:9787544632737
字数:
页码:284
版次:第2版
装帧:平装
开本:16
商品重量:458 g
编辑推荐
目录
General Survey
Chapter 1 Culture in Andent Greece
Chapter 2 Culture in Ancient Rome
Chapter 3 Jewish Culture and The Old Testament
Chapter 4 Christianity and The New Testament
Chapter 5 The Middle Ages and Germanic Culture
Chapter 6 Culture During the Renaissance
Chapter 7 Culture During the Enlightenment
Chapter 8 Romanticism, Realism and Naturalism
Chapter 9 Ideology and Philosophy During the 18th and 19th Centuries
Chapter 10 the Modemist Movement and Uterary Achievement
Chapter 11 Ideological Developments of the Modem Age
Chapter 12 Artistic Development in the 20th Century
Appendix 1 Chronological Order of Major Events/Figures in Western Culture
Appendlx 2 Bibliography
Epilogue
内容提要
《普通高等教育"十一五"规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:西方文化导论(第2版)》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
作者介绍
这本书最让我感到惊喜的地方,在于它对文化“变迁”的捕捉和描绘。很多同类书籍倾向于将历史阶段划分得泾渭分明,但作者似乎更关注那些模糊的过渡地带,即“旧的尚未完全死去,新的已经开始萌芽”的微妙时期。这种对“连续性”和“断裂性”辩证关系的探讨,使得对西方文明的理解不再是僵硬的公式,而是充满生命力的动态过程。比如,它探讨宗教改革对世俗权力结构的影响时,没有停留在神学辩论层面,而是深入挖掘了印刷术普及、识字率提升这些技术革新在其中扮演的催化剂角色。这种对技术、经济、思想多重驱动力的综合分析,展现了作者深厚的跨学科研究功底。对于希望理解西方文化“为什么是现在这个样子”的读者,这本书提供了非常扎实的底层逻辑支撑,读完后看新闻、看影视作品时,总能捕捉到那些历史的回声。
评分这本书的排版和装帧质量也值得一提,虽然这不直接关乎内容,但对于长时间阅读体验的影响是巨大的。纸张的质感很好,长时间阅读下来眼睛不容易疲劳。但更核心的价值在于其内容的编排逻辑。它不是简单的时间线索,而是更侧重于主题的穿插与回归。比如,某一章节可能聚焦于某个艺术形式的演变,但作者会巧妙地在脚注或者旁白中提醒读者,这种演变其实是对某一哲学思潮的回应。这种多维度的关联性构建,极大地增强了知识的粘合度。我特别喜欢书中那些精选的插图和图表,它们并非仅仅是装饰,而是对文本内容的有力补充和可视化解释,帮助理解那些抽象的理论或复杂的社会结构。这让阅读过程变得更加立体和丰富,避免了纯文字带来的枯燥感。总体来说,它在提供硬核知识的同时,提供了非常舒适的阅读体验。
评分我必须承认,在阅读过程中,有几处地方确实需要我反复咀嚼才能完全消化,这恰恰说明了它的价值所在。它没有为了迎合大众口味而牺牲内容的深度,而是鼓励读者慢下来,去思考那些已经被我们习惯性忽略的文化基石。例如,在讨论现代民主制度的起源时,作者非常细致地梳理了从罗马共和国到中世纪行会制度之间那些若隐若现的联系,指出许多现代概念并非凭空产生,而是经过了漫长而曲折的演化。这种对细微之处的挖掘,使得整本书的论述显得无比厚重且值得信赖。对于那些已经有一些文化背景知识的读者,这本书可以作为一个极好的“校准器”,帮助修正一些长期以来可能存在的似是而非的认知偏差。总而言之,这是一部需要投入时间去细品的佳作,投入的时间绝对是物超所值的。
评分坦率地说,初次翻开这本书时,我有些担心它的专业性会让我望而却步,毕竟“导论”二字有时也意味着内容的浅尝辄止。然而,实际的阅读体验彻底打消了我的顾虑。这本书的深度和广度令人印象深刻,它成功地在保持学术严谨性的同时,做到了对非专业读者友好的表达。它没有采用那种高高在上、故作深奥的学者腔调,而是用一种近乎于讲述故事的口吻,将那些复杂的概念和历史背景娓娓道来。特别是它在处理不同历史阶段的文化冲突时所展现出的那种平衡感——既不偏袒任何一方,又能清晰地指出其历史局限性——非常值得称赞。这使得读者在吸收知识的同时,也能培养起一种健康的、多元的文化观。我个人觉得,对于任何想系统性地构建自己西方文化知识框架的人来说,这本书的结构安排简直是教科书级别的范本,每部分的过渡都显得自然而流畅,让人在不知不觉中就完成了知识的内化。
评分这本书简直是知识的宝库,作者的叙述方式非常独特,让原本可能枯燥的学术内容变得引人入胜。我特别欣赏它在梳理西方文明发展脉络时的那种细致入微,仿佛带领我们亲身穿越了历史的长河,目睹了那些关键时刻的转折与碰撞。它不仅仅是罗列事实,更重要的是深入剖析了不同文化思潮、艺术流派乃至社会结构是如何相互影响、彼此塑造的。比如,书中对古希腊哲学思想的阐释,不仅限于柏拉图和亚里士多德的理论本身,更着重分析了这些思想如何渗透到后世的政治实践和伦理观念之中,这种宏观与微观结合的视角,极大地拓宽了我的理解边界。读完后,感觉对我们习以为常的现代西方社会运作逻辑,有了一种更深层次的认知和批判性的眼光。尤其是在涉及文艺复兴和启蒙运动那几章,作者的论证逻辑严密,旁征博引,读起来酣畅淋漓,让人忍不住想立刻去查阅更多的原始资料进行对照研究。这种激发探索欲的写作手法,是我认为它超越一般教科书的关键所在。
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