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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507541212

商品编码：30029907086

丛书名： 家庭教育8年级

开本：16开

出版时间：2014-01-01

内容介绍

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《八年级家庭教育指导：与孩子一同成长的关键五年》 内容概述： 本书是一本专为八年级学生家长设计的家庭教育指导手册，旨在帮助家长更深入地理解青春期孩子的心理特点、学习需求以及成长挑战，从而有效地与孩子建立和谐亲密的亲子关系，引导孩子顺利度过这一关键的成长阶段。本书紧密围绕八年级这一特殊时期，从心理健康、学业指导、品格塑造、社交能力培养、未来规划等多个维度，提供了一系列切实可行、富有针对性的家庭教育方法和策略。 本书特色： 紧扣八年级核心挑战： 青春期是孩子成长过程中最复杂也最重要的阶段之一。八年级更是初中阶段承上启下的关键一年，孩子们面临着身体发育、情绪波动、学业压力增大、自我意识觉醒以及人际关系复杂化等多重挑战。本书深入剖析了八年级孩子可能出现的典型问题，如逆反心理、学业焦虑、社交困扰、价值观形成等，并提供了相应的解决之道。 理论与实践深度结合： 本书在理论阐述上，借鉴了国内外先进的家庭教育理念和儿童心理学研究成果，对青春期孩子的身心发展规律进行了科学的解读。在实践指导上，则提供了大量生动具体的案例分析、对话技巧、活动建议以及家校沟通指南，让家长能够将理论知识转化为实际行动，在日常生活中灵活运用。 注重家长自身成长： 本书强调，有效的家庭教育不仅是对孩子的引导，更是家长自身的学习与成长过程。书中融入了大量关于家长情绪管理、亲子沟通模式调整、自我反思以及与伴侣合作等方面的内容，帮助家长成为更成熟、更具智慧的教育者。 前瞻性与发展性视角： 除了关注眼前的成长问题，本书还着眼于八年级学生未来的发展，引导家长关注孩子的兴趣特长、生涯规划以及独立性培养，为孩子迈向高中甚至更长远的人生道路打下坚实基础。 系统性与条理性： 本书内容结构清晰，逻辑严谨，从宏观的教育理念到微观的日常互动，层层递进，易于家长理解和掌握。每个章节都围绕一个核心主题展开，并配以清晰的小标题和重点提示，方便家长快速定位所需信息。 详细内容导览： 第一部分：洞察八年级孩子的心灵世界 第一章：理解青春期的“风暴”： 青春期生理与心理变化的同步解读：从荷尔蒙波动到大脑发育，理解孩子情绪和行为变化的生理基础。 自我意识的觉醒与边界的探索：孩子为何开始“顶嘴”？如何理解他们的独立诉求？ 情绪过山车：识别并应对孩子的情绪失调、焦虑、沮丧等常见情绪问题。 “我的世界”与“你的世界”：孩子社交圈的扩大与父母角色的转变。 第二章：学习动力与学业压力： 从“要我学”到“我要学”：激发孩子的内在学习动机。 初中学习的挑战：科目增多、难度加大、考试竞争，如何帮助孩子应对？ 学习方法的指导：培养孩子的预习、听讲、复习、笔记、答题等核心学习能力。 应对考试焦虑：家长的正确态度与孩子减压策略。 家校沟通的艺术：与老师建立有效合作，共同关注孩子的学业成长。 第二部分：构建和谐亲子关系 第三章：倾听与沟通的桥梁： 有效的倾听技巧：不打断、不评判，真正走进孩子的内心。 非暴力沟通：如何表达自己的想法，同时尊重孩子的感受。 “谈心”的时机与方法：在孩子愿意交流时，创造高质量的亲子对话。 化解冲突的艺术：用智慧和耐心处理亲子间的矛盾。 肢体语言的解读与运用：非言语沟通的重要性。 第四章：立规矩与给自由的平衡： 建立家庭规则：与孩子共同协商，让规则更具说服力。 界限的设定与尊重：如何在管教中给予孩子必要的空间。 延迟满足与自我控制：培养孩子的耐心和责任感。 赏识与批评的艺术：正面激励与建设性反馈的平衡。 放手也是一种爱：逐步培养孩子的独立解决问题的能力。 第五章：成为孩子信赖的朋友和榜样： 理解孩子的社交世界：朋友的重要性、社交烦恼与应对。 网络世界的诱惑与挑战：引导孩子健康上网，辨别信息。 价值观的塑造：通过言传身教，引导孩子形成正确的价值判断。 家庭的温暖港湾：营造积极、支持性的家庭氛围。 父母的自我成长：保持学习的热情，与孩子共同进步。 第三部分：引导孩子面向未来 第六章：品格的雕琢与人格的完善： 诚实与信用的培养：从小事做起，建立孩子的诚信意识。 责任感与担当：让孩子学会为自己的行为负责。 同情心与社会责任感：引导孩子关注他人，回馈社会。 抗挫折能力的培养：从失败中学习，变得更坚韧。 礼貌与教养：日常生活中的行为规范与品德教育。 第七章：兴趣特长与潜能发掘： 发现孩子的闪光点：如何敏锐地捕捉孩子的兴趣所在。 兴趣的引导与培养：提供资源，鼓励孩子深入探索。 特长发展的支持：为孩子提供锻炼和展示的平台。 平衡学业与兴趣：如何在两者之间找到最佳结合点。 创新思维的启蒙：鼓励孩子质疑、探索与创造。 第八章：为未来做好准备： 生涯规划的初步探索：认识职业世界，激发对未来的想象。 目标设定的重要性：引导孩子设定短期和长期目标。 独立生活能力的培养：生活技能、理财观念的启蒙。 身心健康的守护：运动、饮食、睡眠，全方位的健康指导。 人际关系的长远发展：学会与人相处，建立健康的人脉。 结语： 八年级是孩子成长的黄金时期，也是家长教育的挑战与机遇并存的关键阶段。本书希望通过系统性的指导和实践性的建议，帮助家长们成为孩子成长路上的智慧领航员，与孩子一起，积极、从容地迎接青春期的到来，共同书写属于他们的精彩人生篇章。每一次的陪伴，每一次的引导，都将是滋养孩子心灵、塑造其品格、点亮其未来的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的时候，主要是被“抓住孩子黄金教育十年”这个说法吸引了，想着八年级正好是这个“黄金十年”的重要阶段。读完之后，我觉得书的重点确实放在了如何在这个关键时期，与孩子建立更健康、更有效的亲子关系。它不仅仅是教你“管”孩子，更是教你“陪伴”孩子，理解孩子。我印象特别深的是关于“界限感”的论述，它解释了为什么家长需要给孩子设定合理的界限，以及如何设定这些界限。这让我意识到，过度溺爱和过度放任都是不可取的。书中提供了一些具体的策略，帮助家长在坚持原则的同时，也尊重孩子的独立性。比如，关于“责任分派”的部分，指导家长如何根据孩子的年龄和能力，分配家庭责任，让孩子学会承担后果，培养责任感。我尝试着让孩子负责自己房间的整理，并制定了具体的标准。虽然开始的时候有些小混乱，但孩子真的在一点点地学着去独立完成。这本书的优点在于，它能够帮助家长理清思路，从宏观到微观，提供一套相对完整的教育框架，让我这个有些迷茫的家长，找到了方向。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子就像一场马拉松，需要长远的眼光和持续的投入。这本《家长用书》给我的感觉就是，它抓住了这场马拉松的关键赛段——初中时期。书里反复强调“黄金十年”的概念，让我深刻意识到，孩子在成长过程中，不同阶段有不同的重点和难点。八年级，正是他们从少年向青年过渡的关键时期，心智、情感、社交等等都发生了巨大的变化。我以前总觉得，只要学习抓好就行了，其他的都是小事。但这本书让我看到了，忽视了其他方面的教育，最终也会影响到学习。它详细分析了青春期孩子在自我认知、人际关系、价值观形成等方面可能遇到的困惑，并提供了很多实用的建议。我特别喜欢书里关于“独立性培养”的章节，里面教我如何放手，如何支持孩子自己做决定，而不是事事包办。这对我这个有点“控制欲”的家长来说，是个很大的挑战，但也是必须迈出的一步。我开始尝试着让孩子自己规划周末时间，自己处理一些小的生活琐事。虽然过程中会有一些摩擦，但我觉得他在变得更独立，这让我感到欣慰。这本书的价值在于，它不只是提供方法，更是引导家长去理解孩子，去调整自己的教育观念。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真是抱着试试看的心态买的，毕竟孩子到了初中，教育方式确实需要调整。拿到书后，我花了好几天时间才把目录和前言粗略看了一遍，感觉内容还是很扎实的。虽然书名里说是“家长用书”，但里面的很多理念和方法，感觉像是给家长打了一剂定心丸，也提供了一个比较清晰的思路。最让我印象深刻的是，书里并没有一味地强调“严加管教”，而是花了很大的篇幅去分析青少年心理发展特点，解释为什么孩子在这个阶段会有各种各样的行为和想法。这让我能够更理性地看待孩子的叛逆和困惑，而不是简单地归咎于“不听话”。比如，它会从大脑发育、社会认同、自我意识觉醒等角度来解释，这比我之前简单粗暴地认为“就是到了青春期”要深刻得多。而且，书中提出的“沟通技巧”部分，我尝试着在生活中运用了几次，发现效果真的不一样。以前我问孩子问题，他要么沉默，要么顶嘴，现在我试着用更开放式的问题，引导他表达，感觉他愿意说的多了。虽然改变不是一蹴而就的，但这种细微的进步让我觉得很有希望。这本书真的像是一个循循善诱的老师，不是高高在上的说教，而是耐心地跟你探讨问题，给你提供解决方案。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实践的学习者，对于那种纯理论的书籍，我总是提不起兴趣。这本《家长用书》恰好符合我的胃口，它的内容非常有条理，而且每一章都仿佛是在为家长揭示一个关于孩子成长的“真相”。我尤其喜欢书里关于“倾听”和“回应”的探讨，它详细解释了如何做一个真正有效的倾听者，不仅仅是听到孩子说话，更是要理解他们话语背后的情感和需求。我以前总喜欢急着给孩子提建议，结果常常适得其反。现在我努力去倾听，去肯定他们的感受，然后再给出我的看法。这种转变让我惊喜地发现，孩子愿意跟我分享的心事越来越多了。书中还提到了“榜样力量”的重要性，强调家长自身的行为对孩子的影响。这让我反思了自己的一些生活习惯和与人沟通的方式。我开始更加注意自己在孩子面前的言行举止，努力成为一个更好的自己。这本书不仅仅是关于孩子，更是关于家长的成长。它让我明白，教育孩子是一个双向奔赴的过程，家长也需要不断学习和进步。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我购买这类教育书籍，最看重的就是它的可操作性。很多时候，我们家长并不是不想好好教育孩子，而是不知道“怎么做”。而这本《家长用书》在这方面做得相当不错。它不是那种空泛的理论堆砌，而是结合了大量的实际案例，将一些抽象的教育理念具象化。比如，在处理孩子沉迷电子产品的问题上，书里不仅仅是简单地说“要限制”，而是详细分析了孩子沉迷的原因，提出了“共同协商规则”、“寻找替代活动”、“加强亲子互动”等一系列具体步骤。我按照书里提到的方法，和孩子一起制定了电子产品使用协议，规定了使用时间和内容，并且真的坚持了下来。虽然一开始孩子有些抵触，但经过几次沟通和执行，他已经逐渐适应了。最让我惊喜的是，书中关于“情绪管理”的部分，不仅教家长如何处理自己的情绪，还指导我们如何引导孩子识别和表达情绪。这一点真的非常重要，因为很多时候，孩子的很多行为问题，都源于他们无法正确处理自己的情绪。我学会了一些引导孩子说出“我生气是因为…”而不是直接发脾气的技巧，感觉亲子之间的冲突明显减少了。