正版现货 学生语文学习系列 小学生写字笔顺手册 第3版 上海大学出版社 收录小学语文学习与 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567128767

商品编码：29975485989

丛书名： 小学生写字笔顺手册 第3版

上海大学出版社

定价：18.00元

2017.09第3版

2017.09第7次印刷

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《学海泛舟：小学生识字与阅读启蒙精选》 编著者： 专家教研团队 出版社： 华夏文化出版社 出版日期： 2023年9月 图书定价： 88.00元 内容简介： 《学海泛舟：小学生识字与阅读启蒙精选》是一套专为小学阶段学生精心编撰的综合性学习读物，旨在以科学、系统、趣味的方式，为孩子们打下坚实的语文基础，开启自主阅读的快乐旅程。本套丛书不侧重于单纯的笔画顺序记忆，而是将识字教学融入丰富多彩的语言情境，将阅读能力的培养贯穿于生动有趣的故事和知识之中，力求让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中，爱上学习，爱上阅读。 第一篇：识字启蒙——玩转汉字，识记有方 本篇内容将引导学生走出枯燥的识字误区，从汉字的“形、音、义”三个维度，通过多种创意教学方法，让识字过程变得生动有趣，高效难忘。 象形识字，形随物动： 选取教育部推荐的常用字，如“日”、“月”、“山”、“水”、“人”、“木”等，从这些字的演变过程和字形本身所蕴含的图像意义出发，让学生直观理解汉字的起源，将抽象的符号与具象的物体联系起来。例如，讲解“日”字时，可以展示太阳的古文字形，并结合生活中的圆形物体，让孩子轻松记住字的形态。 部首归类，举一反三： 系统梳理小学阶段常用的部首，如“氵”（水）、“木”、“石”、“口”、“亻”（人）等，通过“部首家族”的概念，让学生理解部首的表意或表音作用。学习“氵”部时，可以集中学习“江”、“河”、“湖”、“海”、“浪”、“淘”等与水相关的字，让学生在认识一个部首的基础上，一次性掌握多个同类汉字，大大提高识字效率。 字谜游戏，妙趣横生： 设计一系列趣味横生的汉字字谜，将识字融入猜谜的互动中。例如，“一点一横长，两眼口对口”（王），“半部全诗（打一字）”（语），这些字谜不仅考验学生的观察力和逻辑思维，更能让孩子们在哈哈大笑中牢记字形。 故事识字，情境记忆： 将常用汉字巧妙地融入简短、有趣的小故事中，让孩子在听故事、读故事的过程中自然而然地记住汉字。例如，围绕“春夏秋冬”四个季节，编织一个小朋友去远足、感受自然变化的故事，故事中反复出现与季节相关的汉字，帮助孩子在语境中加深理解和记忆。 形近字辨析，巧拨迷雾： 针对小学生容易混淆的形近字，如“己”与“已”，“土”与“士”，“木”与“未”等，通过对比图画、生动解释，以及运用小技巧（如“土”下面顶着东西，“士”上面戴着帽子）帮助孩子区分，防止错别字发生。 多感官识记，全面输入： 鼓励学生运用多种感官来识记汉字，如大声朗读、用手描摹、用身体比划字形、观看动画识字视频等，多渠道刺激大脑，加深记忆痕迹。 第二篇：阅读启蒙——畅游书海，慧眼识珠 本篇内容致力于激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，并逐步提升他们的理解、分析和表达能力。 精选故事，启迪心智： 收录国内外经典童话、寓言故事、神话传说、名人传记等，这些故事题材广泛，内容积极向上，富含哲理和人文关怀，能够开阔孩子的视野，培养高尚品德。例如，包含《伊索寓言》中的《龟兔赛跑》，《格林童话》中的《小红帽》，中国古代的《愚公移山》等，每个故事都经过精心挑选，确保语言适合小学生理解，同时具有深刻的教育意义。 主题阅读，拓展思维： 围绕“友谊”、“勇气”、“勤奋”、“感恩”、“环保”、“科学探索”等主题，组织一系列相关文章。通过同一主题下的不同文本，引导学生从多个角度思考问题，形成初步的批判性思维和独立思考能力。 图文并茂，激发兴趣： 大量采用精美的插画，色彩鲜艳，形象生动，与文字内容紧密配合，既能帮助学生理解故事，又能极大地吸引他们的注意力，让阅读过程充满视觉享受。 句子赏析，品味语言： 在故事阅读之后，选取一些优美、精炼的句子进行赏析，引导学生感受语言的魅力，学习如何运用恰当的词语和句式来表达情感。例如，分析“小兔子抖了抖它长长的耳朵，一蹦一跳地消失在草丛里。”这句话中，“抖了抖”、“长长的”、“一蹦一跳”等词语的生动性。 情节梳理，理解能力提升： 设计简单的问题，引导学生梳理故事的情节，例如“故事发生在什么时候？什么地方？主要讲了谁的故事？最后发生了什么？”通过这些问题，帮助学生建立清晰的故事脉络，提高对文本的理解能力。 人物分析，情感共鸣： 引导学生思考故事中的人物形象，他们的性格特点，他们的行为动机，以及他们为什么会做出这样的选择。鼓励学生用自己的话来评价人物，或者想象自己是故事中的某个角色，从而产生情感共鸣，深化对故事的理解。 拓展思考，延伸阅读： 在每个故事或篇章的最后，设置一些开放性的思考题，鼓励学生将故事内容与现实生活联系起来，或者思考故事背后蕴含的道理。例如，《小马过河》的故事读完后，可以提问：“如果你是小马，你会怎么做？为什么？” 阅读方法指导，事半功倍： 穿插一些简短的阅读方法指导，例如“如何快速找出故事的中心思想”、“如何记住故事的主要人物”、“如何发现作者想告诉我们的道理”等，帮助学生掌握有效的阅读策略，提升阅读效率。 第三篇：写话入门——妙笔生花，意趣盎然 本篇内容旨在为小学生提供初步的写作指导，从模仿入手，引导他们将所学知识和阅读体验转化为生动的文字表达。 仿写训练，奠定基础： 提供一些优美的范文片段，引导学生模仿其句式、词语和表达方式进行仿写。例如，学习描写景物的句子，可以先提供范例，再让学生尝试描写自己喜欢的场景。 看图说话，激发灵感： 配备富有故事性的图片，引导学生观察图片中的人物、景物、事件，然后根据图片内容展开联想，写出简单的小故事或片段。 生活观察，素材积累： 鼓励学生观察身边的生活，记录生活中的有趣见闻，例如家庭趣事、学校活动、游玩经历等，将这些素材作为写作的源泉。 主题日记，抒发情感： 引导学生尝试写简单的日记，记录每天的心情、遇到的事情，或者对某个问题的想法，培养持续的写作习惯，并学会用文字表达内心的感受。 常用词汇与句型积累： 精选小学生常用且富有表现力的词汇和句型，通过填空、替换等练习，帮助学生丰富词汇量，掌握多样的句子表达方式。 构思技巧初步： 简要介绍简单的故事构思方法，例如“起因-经过-结果”的叙事模式，如何让故事更吸引人，如何写出有趣的开头和结尾。 本书特色： 1. 内容权威，紧扣课标： 所有内容均由一线资深教师和教研专家根据国家小学语文教学大纲精心编写，与学校教学内容高度契合，是学生课外学习的得力助手。 2. 形式多样，趣味盎然： 突破传统枯燥的教学模式，采用图文并茂、故事讲解、游戏互动等多种形式，让学习过程充满乐趣，激发孩子的学习主动性。 3. 循序渐进，由浅入深： 遵循儿童认知规律，从基础的识字、阅读到初步的写话，步步为营，帮助孩子稳固提升各项语文能力。 4. 注重能力培养，而非死记硬背： 强调理解与运用，引导学生举一反三，将知识内化为能力，培养独立学习和解决问题的能力。 5. 环保材质，绿色印刷： 采用环保纸张和安全油墨印刷，呵护孩子健康成长，体现出版社的社会责任感。 《学海泛舟：小学生识字与阅读启蒙精选》不仅仅是一套学习工具，更是点亮孩子智慧、滋养心灵的宝藏。它将陪伴孩子们在知识的海洋中扬帆远航，发现语文学习的无穷魅力，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初被这本《学生语文学习系列》吸引，是因为它在某些方面的创新性。它不像很多同类书籍那样，仅仅是简单的知识堆砌，而是融入了一些现代教育理念。比如，书中对于如何培养孩子的语感，提供了不少切实可行的建议，这对于提高孩子的语言表达能力非常有帮助。我曾尝试让孩子模仿书中的一些优秀范例，他的语言表达能力确实有了明显的进步。而且，这本书在内容的选择上也比较有针对性，它并没有包罗万象，而是聚焦于小学阶段最重要的语文学习内容，这使得学习目标更加明确。我最看重的是它在培养孩子自主学习能力方面的设计，书中提供了一些引导性的问题和思考，鼓励孩子主动去探索和发现，而不是被动接受。这种方式能够让孩子在学习中找到乐趣，从而更积极地参与到学习过程中。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这本《学生语文学习系列》最大的亮点在于其内容的实用性和可操作性。很多时候，我们家长在辅导孩子时，也会遇到一些困惑，比如如何让孩子更好地理解古诗词，如何帮助孩子掌握议论文的写作技巧等等。这本书在这方面提供了非常具体的指导和方法。我曾让孩子尝试书中关于如何分析古诗意境的练习，他能够按照书中的步骤，找到诗歌中的关键意象，并理解其含义，这让我感到非常欣喜。而且，这本书在设计上也充分考虑到了孩子的年龄特点，语言通俗易懂，内容生动有趣，能够有效地吸引孩子的注意力。我一直认为，好的学习工具应该是能够激发孩子的学习热情，而不是让他们感到畏惧。这本书在这方面做得非常出色，它让学习变成了一件充满乐趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着多年辅导孩子学习经验的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升语文能力的工具。市面上同类书籍很多，但真正让我眼前一亮的却不多。最近入手一本《学生语文学习系列》，虽然不是我最开始寻找的类型，但它在某些方面确实给了我一些惊喜。这本书的排版设计非常清晰，字迹大小适中，对于小学生来说，长时间阅读不易产生疲劳感。内容上也比较贴合当下的教学趋势，没有过多的陈旧知识点，更注重实际应用。我最欣赏的是它在一些细节上的处理，比如对于一些容易混淆的字词，会有专门的辨析，而且解释得通俗易懂，让孩子能够轻松理解。此外，书中还穿插了一些与课文相关的拓展知识，虽然不占篇幅，但能有效激发孩子的阅读兴趣，让他们对语文学习不再感到枯燥。总的来说，这本书在普及基础知识的同时，也巧妙地融入了趣味性和拓展性，为孩子的语文学习打下了一个不错的基础。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《学生语文学习系列》的初印象是，它并没有过分强调枯燥的理论，而是将学习过程变得更具象化和互动性。书中的插图和示例都非常生动，能够帮助孩子更好地理解抽象的概念。我注意到，在讲解一些复杂的语法点时，作者并没有直接给出生硬的定义，而是通过大量的例句和图解来辅助说明，这种方式对于逻辑思维尚在发展中的小学生来说，无疑是更有效的。此外，这本书的内容编排很有逻辑性，循序渐进，不会让孩子感到学习压力过大。我特别喜欢它在练习设计上的用心，不同类型的练习题能够全面考察孩子的理解和运用能力，而且每道题的难度适中，能够让孩子在获得成就感的同时，也能发现自己的不足。我曾尝试让孩子做其中的一些练习，效果比我预想的要好，他能够较快地掌握题目的要求，并且能够独立完成。

评分☆☆☆☆☆

购买这本《学生语文学习系列》之前，我做了一些功课，了解了一些家长和老师的评价。总的来说，大家对它的认可度还是比较高的。我个人也觉得这本书在设计上考虑得比较周全，能够满足不同孩子的学习需求。书中的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老师在循循善诱，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我特别欣赏它在引导孩子进行文学鉴赏方面所做的努力。它并没有简单地介绍文学作品，而是通过一些赏析性的文字，引导孩子去感受作品的情感和意境，从而提升他们的审美能力。此外，书中还提供了一些与文学相关的活动建议，比如写读后感、创作小故事等，这些都能够有效地激发孩子的创作兴趣，让他们在实践中提升语文能力。