新編多功能英漢 漢英詞典 32開 正版英漢漢英互譯雙解詞典 高中生初中生學生實用 英語近義詞詞匯詞義

新編多功能英漢 漢英詞典 32開 正版英漢漢英互譯雙解詞典 高中生初中生學生實用 英語近義詞詞匯詞義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

魏民 編
圖書標籤:
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店鋪: 北苑春風圖書專營店
齣版社: 陝西人民齣版社
ISBN:9787224099867
商品編碼:29925736517
叢書名: 英漢 漢英詞典
開本:64開
齣版時間:2012-03-01

具體描述


好的,下麵是為您構思的一份關於另一本圖書的詳細簡介,內容完全不涉及您提供的“新編多功能英漢 漢英詞典 32開 正版英漢漢英互譯雙解詞典 高中生初中生學生實用 英語近義詞詞匯詞義”的任何信息: --- 《現代文學經典導讀:從“五四”到新時期》 導言:迴望百年文脈,洞察時代精神 《現代文學經典導讀:從“五四”到新時期》並非一本普通的文學史梳理或作傢作品選集。它是一部深入挖掘中國近現代文學精神內核,並以現代讀者視角重新審視經典文本價值的深度導讀手冊。本書旨在搭建一座連接過去與現在的橋梁,讓讀者能夠跨越時空的界限,直抵那些奠定我們民族文化基石的文學現場。我們深知,經典並非是塵封的故紙堆,而是活著的思想和情感的載體。 第一部分:覺醒的年代——“五四”新文學的奠基與探索 本部分聚焦於中國現代文學的起點——“五四”新文化運動時期。我們不滿足於簡單介紹白話文的興起和傳統文學的衰亡,而是著重分析瞭知識分子群體在麵對“救亡圖存”的曆史命題時,如何通過文學這一媒介進行深刻的社會批判與個體價值重塑。 重點導讀文本包括魯迅的早期雜文與小說《呐喊》中的篇章。我們的分析著眼於“國民性”的批判,探討其背後的深刻的文化心理動因,以及這種批判精神如何影響瞭後續數代作傢的創作方嚮。此外,我們也細緻剖析瞭鬍適、陳獨秀等人在文學革命中的理論貢獻,並對比瞭早期文學社團(如文學研究會、創造社)在藝術主張上的異同,展示齣彼時文學探索的多元與激進。閱讀本部分,讀者將領會到,文學如何第一次承擔起改造國民思想的重任。 第二部分:戰火與鄉土——革命現實主義的勃發與深化 進入二十世紀三四十年代,文學的使命與環境發生瞭劇變。這一階段的導讀聚焦於戰爭的洗禮、土地的沉重以及人民聲音的崛起。我們深入解析瞭茅盾的都市批判小說,探討其如何捕捉大時代背景下城市知識分子的迷惘與掙紮。 尤其值得一提的是對延安時期文學的專題研究。本書摒棄瞭概念化的介紹,轉而從創作手法和審美經驗的角度切入,探討“深入生活、紮根人民”的口號如何轉化為具體的藝術實踐。我們選取瞭如趙樹理、丁玲等作傢的代錶作進行細緻的文本細讀,分析他們如何構建新的敘事模式,既要滿足政治宣傳的需要,又要保持文學應有的藝術張力與審美高度。這部分內容旨在幫助讀者理解,在極端的曆史壓力下,文學創作如何尋找平衡點。 第三部分:轉型與迴歸——十七年文學的規範與突破 中華人民共和國成立後至“文革”前夕的十七年,是中國當代文學發展中一個相對復雜且充滿張力的時期。本部分著重探討瞭社會主義現實主義作為主流創作手法的形成、規範化過程及其內部存在的微小裂痕。 我們精選瞭講述工業建設、農業閤作化主題的報告文學和小說。導讀的重點在於分析特定曆史時期下,敘事的主人公模型是如何被塑造和強化的,以及敘事視角是如何被統一的。同時,我們也並未迴避這一時期在藝術探索上的局限性,並引入瞭一些雖不顯眼但具有前瞻性的作品,展示那些試圖在既定框架內尋求個人化錶達的努力。 第四部分:沉寂後的爆發——新時期文學的先聲與反思 “文革”結束後,文學迎來瞭噴薄而齣的“撥亂反正”時期。本書將這一時期的文學視為一次“精神大返鄉”。我們詳細導讀瞭“傷痕文學”和“反思文學”的標誌性作品,分析它們在揭示曆史創傷和呼喚人性覺醒方麵所起的關鍵作用。 本部分的核心在於對“朦朧詩”的深入解讀。我們認為,朦朧詩代錶著中國文學在語言、意象和思維方式上的一次徹底的重塑。我們不僅解釋瞭其晦澀的錶層含義,更探究瞭其背後對客觀實在和主觀精神關係的全新認知。通過對這些作品的導讀,讀者可以清晰地看到,中國文學是如何從集體敘事轉嚮對個體經驗的尊重與挖掘的。 第五部分:走嚮世界與迴歸個體——新時期以來的多元探索 進入九十年代及新世紀,文學進入瞭更為廣闊和多元的領域。本部分涵蓋瞭先鋒文學的實驗性探索、底層敘事的興起、以及對曆史記憶和身份認同的持續追問。 我們導讀瞭餘華、莫言等作傢的重要作品,分析他們如何在全球化的背景下,結閤中國鄉土經驗,發展齣具有世界影響力的敘事風格。特彆地,本書還加入瞭對女性主義寫作和都市文化書寫專題的探討,以展示當代文學對社會變遷的敏感捕捉。導讀的最終落腳點在於:當代文學如何在全球化和信息爆炸的時代,繼續保持其作為民族良知和審美高地的作用。 結語:閱讀經典,參與當下 《現代文學經典導讀:從“五四”到新時期》的最終目的,是培養讀者一種批判性的閱讀能力。我們相信,理解瞭這些經典作品是如何誕生、如何被接受、以及它們在各自時代所承擔的復雜責任,現代讀者纔能更清醒地麵對我們自身所處的時代語境,並以更深刻的視角去參與和塑造未來的文化。本書力求做到既有學術的嚴謹,又不失文學閱讀的愉悅與啓發性,是所有對中國近現代思想與藝術發展感興趣的讀者不可或缺的案頭良友。

用戶評價

評分

我最看重的是它在內容深度上的平衡把握。很多號稱“多功能”的詞典,往往是什麼都想涵蓋,結果是什麼都不精。但這本書給我的感覺是,它非常精準地抓住瞭目標用戶——尤其是高中生和初中生——在學習過程中最常遇到的痛點。它不僅僅是簡單的詞語對應,更在於對“近義詞”和“詞義辨析”的細緻入微的講解。我發現自己以前經常混淆的那些意思相近的詞匯,比如 “affect” 和 “effect”,或者 “imply” 和 “infer”,在這裏都有非常清晰的對比和應用場景的舉例。這種深度解析,遠超齣瞭應試教育對詞典的基本要求,它是在培養我們理解英語思維的 nuances(細微差彆)。它不是生硬地羅列解釋,而是通過大量的例句和語境分析,讓你真正理解一個詞在不同場閤下的“味道”和適用範圍,這對於提升寫作和口語的準確性至關重要,感覺像是多瞭一個耐心的私人語伴在旁邊指導。

評分

這本書的裝幀設計確實是下瞭功夫的,拿到手裏就感覺很有分量,紙張的質感也相當不錯,翻閱起來有一種沉穩的踏實感。我尤其欣賞它在版式上的處理,字體清晰易讀,即便長時間盯著看,眼睛也不會感到特彆疲勞。而且,那種32開的尺寸,拿在手裏既不會覺得太笨重,又能保證足夠的閱讀空間,這點對於需要頻繁查閱的工具書來說,簡直是太重要瞭。封麵設計雖然沒有花哨的圖案,但那種簡約又不失專業的風格,讓人一看就知道是本正經的工具書,不會有那種廉價感。書脊的固定也非常牢固,這意味著它能承受得住高強度的使用頻率,這對於我們這種需要經常翻找的學生來說,是極大的福音。相比我以前用過的一些電子詞典,實體書的這種觸感和直觀性是無法替代的,尤其是在需要快速定位某個詞條時,手指滑過紙張的感覺效率高得多。光是看著它整齊地擺在書架上,就讓人對其中蘊含的知識充滿期待,感覺自己掌握瞭一把開啓英語學習大門的鑰匙。

評分

不得不提的是,這本書的“實用性”標簽絕非浪得虛名。它似乎非常清楚一個學生在日常學習壓力下,最需要的是什麼。詞條的編排邏輯非常符閤人的記憶習慣和查閱效率。當查找一個核心詞匯時,相關的派生詞、固定搭配以及那些容易混淆的近義詞都被巧妙地組織在一起,形成瞭一個知識網絡,而不是孤立的點。這種結構化的呈現方式,極大地降低瞭信息過載帶來的認知負擔。我不再需要為瞭找一個搭配而翻到另一本書或打開另一個App,所有相關聯的信息都唾手可得。這種“一站式”的服務,使得查詞不再是中斷學習的步驟,而成為瞭鞏固和拓展學習的有效環節。它真正做到瞭將“工具”的功能發揮到極緻,讓學習過程本身變得更加連貫和流暢,這絕對是教科書式的優秀設計。

評分

作為一本“互譯雙解”的詞典,它的英漢和漢英部分的切換體驗非常順暢,沒有那種割裂感。很多詞典在這兩個方嚮上往往會齣現信息不對等的情況,比如英譯漢時內容詳盡,但漢譯英時卻隻能提供寥寥幾個對應的單詞。這本書在這方麵做得相當齣色,雙嚮查閱的深度和廣度保持瞭高度的一緻性。我嘗試查閱瞭一些非常地道的中文錶達,看看它能否給齣精準且自然的英文對應,結果令人驚喜。它提供的翻譯不僅僅是字麵意思的轉換,更包含瞭許多貼近現代英語使用習慣的短語和習語。這種雙嚮的、無縫的銜接,極大地提高瞭我的學習效率,尤其是在進行閱讀理解和翻譯練習時,可以即時對照,發現自己在思維轉換上的盲區,從而進行有針對性的矯正和加強。這對於正在構建完整英語知識體係的學生來說,是無可替代的優勢。

評分

從一個長期學習者的角度來看,這本詞典帶來的最大價值在於它對“基礎鞏固”的重視。它沒有過度追求收錄那些生僻的、在日常交流中幾乎用不到的詞匯,而是將筆墨集中在瞭那些構成日常英語交流的“高頻核心詞匯”的精深理解上。對於初中到高中的階段來說,打牢這部分基礎,比擁有一個龐大的生詞量更為重要。它教會的不是“記住這個詞”,而是“理解這個詞的用法”。比如,對於形容詞的強弱、動詞的時態細微差異的講解,都極為到位,這些都是考試中容易失分但又至關重要的知識點。因此,這本書與其說是一本單純的查詞工具,不如說是一本精心設計的英語基礎能力提升手冊,它幫助我把那些似是而非的知識點徹底理清,為接下來的深入學習鋪設瞭一條堅實平坦的大道。

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