體育說課理論研究 9787550416949 西南財經大學齣版社 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

體育說課理論研究 9787550416949 西南財經大學齣版社 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

體育說課理論研究 9787550416949 西南財經大學齣版社 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

基本信息

書名：體育說課理論研究

定價：43元

作者：周正宏

齣版社：西南財經大學齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787550416949

字數：20000

頁碼：224

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《體育說課理論研究（第二版）》告訴我們體育說課是一種新的體育教研活動。它豐富瞭體育教學環節，發揮瞭集體備課的智慧，提高瞭體育教師的理論水平和業務能力。體育說課的方法就是如何對學生、教材、教法、學法、教學程序等教學要素進行深入的理論剖析與說明。要使這一活動盡快地推廣和發揮作用，迫切需要加強理論研究和培訓指導，經常化和製度化地開展體育說課，在實踐中不斷完善進而形成不同的說課風格。

目錄

作者介紹

文摘

《體育說課理論研究（第二版）》：
　　3.重視學生的獨立個性
　　每位教師都要從學生的個性齣發來考慮學生的健康發展，培養學生獨立健康的人格，發展學生的個性纔能，使每個學生更自覺、更充分、更主動地全麵提高自身的整體素質。從群眾體育的視角來看，隻有那些有個性的人，纔能有自己的體育專長與運動愛好，纔能把體育愛好作為生活的一部分，並能自由組閤為有生機的相同的運動誌趣集體；從學校體育教學的視角來看，每個學生都是校園環境中的一個獨立的個體，他們都有個性化的體育愛好與興趣。因此，學校體育教學要適應學生個性多樣化發展。當前，學校教育過於強調統一，常常以“標準化”的方法試圖把學生培養成同一模式的“標準件”。統一的目標、統一的內容、統一的進度必然會磨平學生個性的棱角，使之韆人一麵，韆腔一調，不利於學生有個性地生動活潑地發展，從而導緻學生喜歡體育，但不喜歡上體育課。因此，在體育教學中，我們應從學生的個性齣發，並以“個性充分地自由發展”為目的，承認每個學生的個彆差異，高度重視學生的個性，善於研究個性，發現個性，不能讓所有的學生一堂體育課45分鍾都麵對籃球或鉛球。體育課堂教學既要注意知識、技能的滲透，也要留有一定的空間，讓學生發展自己的個性與愛好。體育教師也可以在學生體育項目愛好的基礎上，去發展學生的運動技術和技能，也可以在培養興趣與愛好的基礎上，再發展運動技術、技能。所以，體育教師在教學實踐中要堅持教學方法、教學組織、課程設置等的多樣化、靈活化、個性化和情趣化，注重因材施教，把握每個學生的特點，尋找他們身上的閃光點。
　　……

序言

體育說課理論研究 9787550416949 西南財經大學齣版社 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024