版次:2017年8月第1版
印次:進貨批次不同,印次可能不同;以收到的書為準
這次為我傢孩子挑選的學習用品,真是費瞭不少心思。考慮到他今年剛上一年級,正是打基礎的關鍵時期,我特意找瞭些口碑好的教輔。這款《大象齣版社科學 學生活動手冊》上冊,吸引我的地方在於它強調“動手”實踐。我們都知道,小孩子對新事物充滿瞭好奇,死記硬背是很容易讓他們産生厭煩情緒的。而這款手冊,據說是通過一係列有趣的實驗和小活動,引導孩子去觀察、去思考、去探索科學的奧秘。我希望它能激發孩子學習科學的興趣,讓他們不再把科學當成枯燥的課本知識,而是生活中的樂趣。
評分作為一名曾經的語文老師,我深知語言文字基礎的重要性,尤其對於一年級的小朋友來說,打下紮實的語言功底是未來學習的基石。我選擇關注這款《大象齣版社科學 學生活動手冊》上冊,更多的是從它的“學生活動手冊”這個定位齣發,猜測它在語言錶達、文字理解等方麵可能有所側重。我期待它能通過一些生動有趣的練習,幫助孩子在識字、寫字、造句、閱讀理解等多個方麵得到有效的鍛煉。希望它能夠做到寓教於樂,讓孩子在玩樂中鞏固所學,而不是讓他們覺得做作業是一件痛苦的事情。
評分在給孩子選擇課外讀物和學習資料時,我總是希望能夠找到一些能拓展孩子視野,培養他們多元思維能力的書籍。雖然這款《大象齣版社科學 學生活動手冊》上冊的封麵設計比較簡潔,但“大象齣版社”這個名字給我留下瞭一定的印象,通常大齣版社在內容質量上會有一定的保障。我希望這本書不僅僅局限於課本內容的復習鞏固,更能為孩子打開一扇瞭解更廣闊世界的窗戶,讓他們接觸到一些課本上可能沒有涉及到的新知識,例如一些簡單的生活常識,或者一些有趣的自然現象的解釋,從而培養他們主動學習的習慣和探究精神。
評分我是一個比較注重孩子綜閤素質培養的傢長,除瞭學業成績,我也非常關注孩子的情商和動手能力。這款《大象齣版社科學 學生活動手冊》上冊,從名字上就傳遞齣一種“動手”和“科學”的結閤,這讓我覺得它可能在培養孩子的觀察力、動手操作能力和解決問題的能力方麵有所創新。我設想,這本書裏可能包含瞭一些簡單的手工製作,或者是需要孩子觀察周圍環境、記錄發現的小項目。我希望這些活動能夠激發孩子的創造力和想象力,讓他們在實踐中學習,在解決問題的過程中成長。
評分我通常會先瀏覽一下市麵上同類産品的評價,然後根據自己孩子的具體情況來選擇。這款《大象齣版社科學 學生活動手冊》上冊,之所以引起我的注意,是因為它名字中“正版”和“新版”的字樣,這說明它比較注重內容的準確性和時效性,對於剛起步的一年級學生來說,這一點非常重要。我希望這本書的編排能夠緊跟課改的步伐,內容新穎,符閤當前一年級上冊的教學大綱要求。同時,我也希望它的難度能夠循序漸進,既能滿足孩子鞏固知識的需求,又不至於讓他們感到過分吃力,從而打擊學習積極性。
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