英语听力新起点 六年级/6年级 附赠MP3下载和二维码扫听 小学英语听力提升训练辅导书籍 华东理工大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562846550

商品编码：29845589637

丛书名： 英语听力新起点 六年级

《六年级英语听力新起点》：开启小学英语听力新篇章 这是一本专为六年级小学生量身打造的英语听力提升训练辅导书籍。 在小学英语学习的黄金阶段，扎实的听力基础是未来英语学习的基石。随着课程的深入和对学生综合能力要求的提高，六年级学生面临着前所未有的挑战，同时也迎来了突破性的机遇。本书旨在帮助六年级小学生系统地、高效地提升英语听力理解能力，为他们顺利衔接初中英语学习打下坚实基础。 一、 内容设计与编排理念：紧贴课标，循序渐进，全面覆盖 本书的内容设计严格遵循国家小学英语课程标准，并充分考虑六年级学生的身心发展特点和认知规律。我们深知，听力能力的培养是一个循序渐进、螺旋上升的过程。因此，本书的编排逻辑清晰，从易到难，层层递进，确保学生在轻松愉快的氛围中逐步建立听力信心，掌握核心技能。 1. “新起点”的内涵： “新起点”不仅仅意味着进入六年级这一新的学习阶段，更代表着一种全新的听力学习理念和方法。我们强调“主动听”、“有效听”和“迁移听”，帮助学生从被动接受信息转变为主动构建意义。 2. 单元结构设计： 本书以单元为基本单位，每个单元都围绕一个或多个主题展开，例如： 日常对话与交流： 涵盖问候、介绍、天气、喜好、购物、问路、就餐、交通等高频场景，帮助学生理解生活中最常用的英语表达。 校园生活与学习： 涉及课程、学校活动、体育运动、课后作业、老师与同学的互动等，让学生在熟悉的语境中提升听力。 家庭与社区： 包含家庭成员、家居物品、社区服务、节日习俗等内容，拓展学生的听力视野。 自然与科学： 引入简单的动植物、天气现象、时间、数字等与自然科学相关的听力材料，激发学生的好奇心。 故事与文化： 选取适合六年级学生理解的简短故事、童谣或关于英语国家文化的小知识，培养学生的听力兴趣和跨文化意识。 3. 多元化的听力材料： 除了传统的对话和独白，本书还精心设计了多种听力形式，以丰富学生的听力体验： 情景对话： 模拟真实的交流场景，让学生在对话中理解人物关系、事件发展和情感变化。 短文听写： 听取简短的叙述性文本，要求学生完成填空、选择或简答，锻炼听辨细节和整体信息的能力。 信息匹配： 听取一段信息，要求学生将其与图表、图片或文字信息进行匹配，培养信息筛选和关联能力。 指令与要求： 听取一系列指令，要求学生做出相应的反应或完成特定任务，提升对命令性语言的理解。 故事理解： 听取简短的英文故事，考察学生对情节、人物、时间、地点等关键信息的把握。 歌曲与韵律： 选取节奏明快、歌词易懂的英文歌曲，通过歌唱和理解歌词，在趣味中巩固词汇和句型。 4. 听力技能专项训练： 本书不仅关注学生“听到了什么”，更注重他们“如何去听”。在每个单元的训练中，都会穿插听力技能的专项练习： 预测与推断： 在听前，引导学生根据标题、图片或情景预测可能听到的内容，培养主动预测的习惯。 抓取关键词： 教授学生识别和捕捉听力材料中的关键信息，如人名、地名、时间、数字、动词等。 理解主旨大意： 训练学生快速抓住听力材料的中心思想，不被细节淹没。 听辨细节信息： 聚焦于听取具体的日期、数字、地址、原因等细节信息。 理解隐含信息： 引导学生通过语境和语气理解说话者的意图和情感。 二、 附赠MP3下载与二维码扫听：科技赋能，学习无界 为了提供最便捷、最高效的学习体验，本书精心录制了所有听力材料，并提供多种下载方式： 1. MP3音频文件下载： 购买本书即可获得配套的MP3音频文件下载链接。学生和家长可以轻松将音频下载到电脑、手机或MP3播放器中，随时随地进行听力练习。无论是在通勤路上、课间休息，还是在家中，都能充分利用碎片时间进行学习。 2. 二维码扫听功能： 本书的每一页听力材料都配有清晰的二维码。学生只需使用智能手机或平板电脑，扫描二维码，即可立即在线播放对应的音频。这种方式极大地简化了听力材料的获取过程，无需下载，即扫即听，为学生提供了极大的便利性和灵活性。学生可以根据自己的节奏，反复听取，直至完全掌握。 三、 辅导功能与配套资源：系统指导，巩固提升 本书并非仅仅是一套听力练习题集，更是一本能够提供系统辅导的工具书。 1. 详细的题目解析： 对于每一道练习题，都提供了详细的答案解析。解析不仅给出正确答案，还会解释选择该答案的原因，分析错误选项的干扰项，帮助学生理解错误根源，避免重复犯错。 2. 词汇与句型讲解： 在每个单元的听力材料中出现的生词和重点句型，都会在练习后进行集中讲解。通过词汇的释义、例句以及句型的用法说明，帮助学生巩固所学，扩大词汇量，掌握常用表达。 3. 学习策略与技巧指导： 书中穿插了针对六年级学生的听力学习策略和技巧指导。例如，如何预习听力材料、如何提高听力专注度、如何克服听力障碍、如何进行听后练习等。这些实用的建议能够帮助学生形成科学有效的学习方法。 4. 模拟测试： 在每个阶段或章节的末尾，会设置模拟测试，帮助学生检验学习效果，了解自己在听力方面的掌握程度，并根据测试结果进行针对性的复习和提高。 5. 配套练习设计： 除了标准的听力理解题，本书还设计了大量的配套练习，如： 单词听写： 巩固听力材料中的核心词汇。 句子复述： 训练学生听后准确复述句子，提高口语表达能力。 听写练习： 听写句子或短文，全面提升听辨音、形、意的能力。 四、 适用对象与目标： 目标人群： 全国六年级小学生。 学习目标： 显著提升英语听力理解能力，能够听懂日常对话、简单故事、指令和信息。 掌握多种听力理解策略和技巧。 扩大英语词汇量和熟悉常用句型。 建立对英语听力学习的信心和兴趣。 为顺利衔接初中英语听力学习奠定坚实基础。 五、 “华东理工大”的品质保证： 本书由知名教育研究机构和资深英语教育专家联合研发，并得到“华东理工大”的教育品质背书，保证了内容的科学性、权威性和实用性。我们力求每一页内容都经过严格的打磨和检验，为广大学生的英语学习保驾护航。 《六年级英语听力新起点》 是一本集科学性、趣味性和实用性于一体的听力辅导佳作。通过系统化的训练、科技化的学习方式和专业的指导，我们相信，这本书定能帮助您的孩子在英语听力领域迈出坚实的第一步，开启一段充满自信和收获的英语学习新旅程！

评分☆☆☆☆☆

选择教材，我有时候会从老师的推荐角度去考量。虽然我不是老师，但我会试着站在教育者的角度去思考，一本好的听力辅导书，它应该具备哪些教学上的优势。例如，它是否能够提供清晰的学习目标，让孩子知道每完成一个单元的学习，应该达到什么样的听力水平？我也会关注它在设计练习题时，是否充分考虑到了学习规律，是否能够通过多样化的练习形式，来保持孩子的学习兴趣和动力。我更希望这本书能够提供一些教师参考的内容，比如教学建议，或者如何评估孩子的听力进步等。即使是家长自己辅导，也能从中找到一些科学的指导方法，而不是盲目地让孩子做题。这样，这本书就能真正起到“辅导”的作用，而不是仅仅是提供练习材料。

评分☆☆☆☆☆

对于六年级的孩子来说，学习的重心可能会逐渐从基础知识向应用和能力的提升转移。英语听力作为一项综合性的语言能力，我希望这本《英语听力新起点》能够在这方面有所建树。我比较关注它是否能提供一些跨文化的听力材料，让孩子在提升听力的同时，也能了解不同国家和地区的文化习俗，拓展他们的国际视野。此外，我也希望这本书能够帮助孩子培养自主学习的能力。例如，它是否能提供一些自我检测的方法，让孩子能够及时了解自己的学习进度和存在的问题，并能够根据自己的情况调整学习计划。如果这本书能够将听力训练与阅读、写作甚至口语练习巧妙地结合起来，形成一个良性的学习闭环，那就更是一本优秀的辅导书籍了。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，选择教材，尤其是给孩子选择学习辅导书，外观上的吸引力固然重要，但更关键的是它能否真正解决孩子在学习过程中遇到的实际问题。对于六年级的孩子来说，英语听力往往是他们比较薄弱的环节，很多时候即使认识单词，也听不懂句子，这直接影响了他们的口语和阅读理解。我希望这本《英语听力新起点》能够提供一些系统性的训练方法，而不是零散的练习。比如，它是否能从最基础的语音、语调开始，循序渐进地引导孩子去辨别发音，理解语速的变化，然后慢慢过渡到更复杂的对话和篇章？我更期待的是，这本书能够提供一些实用的技巧，帮助孩子养成良好的听力习惯，比如如何集中注意力，如何捕捉关键词，如何猜测生词的意思等等。如果能有配套的讲解，解释为什么这样听更容易，为什么某种练习能提升听力，那就更好了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习效果的家长，所以拿到一本辅导书，我首先会关注它的内容结构是否科学合理。对于六年级的英语听力训练，我希望这本书能够覆盖小学阶段的听力重点，并且有针对性地去解决六年级孩子可能遇到的难点。比如，它是否能包含各种常见的考试题型，并提供相应的解题思路和方法？我还会留意它是否能提供不同难度级别的听力材料，让孩子可以根据自己的实际情况进行选择和提升。此外，我也会仔细翻阅其中的练习题，看它们的设计是否贴近实际生活中的对话场景，是否能够锻炼孩子在真实语境下的听力理解能力。如果书中能够提供一些拓展性的听力资源，或者引导家长如何在家中为孩子创造更好的听力环境，那就更能体现出其辅导价值了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引我的，鲜亮的色彩和可爱的卡通图案，一看就很有亲切感，感觉很适合小学生。我平时不太关注书本的具体内容，更多的是看它的外观给我的第一印象，以及它传递出来的学习氛围。这款书的整体风格显得比较活泼，这对于需要提起学习兴趣的小朋友来说，是很重要的。我希望这本听力训练的书，不仅仅是枯燥的单词和句子堆砌，而是能通过一些有趣的故事或者场景，让孩子在不知不觉中就喜欢上英语听力。毕竟，语言的学习，尤其是听力，很多时候是需要沉浸式的体验，而一个好的开端，好的“门面”能极大地帮助孩子们建立起积极的学习态度。我也会仔细看看它里面的排版和插图，如果设计得既美观又清晰，能够有效地引导孩子视线，我会觉得这本教材在细节上做得很到位，能够真正站在用户的角度去思考。