正版2018新版一年级下册学生活动手册大象版一年级学生活动手册下册课本教材 大象出版社学生活动手册科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 大象出版社

ISBN：9787534795718

商品编码：29809869173

丛书名： 学生活动手册科学一年级下册

《趣味数学探索：一年级下学期》 给孩子插上数学的翅膀，让思维在乐趣中翱翔！ 这本《趣味数学探索：一年级下学期》是一本专为小学一年级下学期学生设计的数学实践读物，旨在通过生动有趣、贴近生活的数学活动，帮助孩子们巩固课本知识，激发学习兴趣，培养初步的逻辑思维能力和解决问题的能力。我们深知，对于初入小学堂的孩子们而言，数学不再是枯燥的数字和符号，而是一个充满奥秘和乐趣的探索世界。因此，本书在编写时，紧密围绕一年级下学期国家义务教育课程标准，以“玩中学，学中乐”为核心理念，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，体会数学的魅力。 内容亮点，精彩纷呈： 本书内容丰富，形式多样，涵盖了小学一年级下学期数学教学的重点和难点，并在此基础上进行了拓展和深化，力求让每一个知识点都变得生动有趣，易于理解和掌握。 认识图形，玩转空间： 孩子们将通过观察、动手操作等方式，认识长方形、正方形、三角形、圆形等基本平面图形，并了解它们在生活中的广泛应用。例如，我们会引导孩子找出家里长方形的门、正方形的窗户，圆形的时钟；还会鼓励他们用积木搭建出各种有趣的图形组合，培养空间想象力。书中还设计了“图形猜猜看”、“图形拼搭乐”等趣味游戏，让孩子们在玩耍中认识图形，熟悉图形的特征。 数数与计算，趣味盎然： 在数的认识方面，本书会带领孩子们从“100以内的数”出发，通过点数、数数、比较大小等活动，让孩子们对数有一个更直观、更深刻的认识。例如，我们会设计“数一数，有多少？”的挑战，让孩子们数教室里的椅子、操场上的树木；还会进行“比大小”的游戏，让孩子们比较数字的大小，理解数的大小关系。在计算方面，本书将重点放在“100以内的加减法”上，但我们并非简单地重复课本上的练习题。取而代之的是，我们设计了多种多样的计算游戏和情境应用题。例如，通过“小兔跳房子”的游戏，让孩子们在跳格子的过程中练习加减法；通过“买文具”、“分糖果”等情境，让孩子们理解加减法的意义，并学会在实际生活中运用。书中还融入了“凑十法”、“破十法”等有效的计算方法，帮助孩子提高计算速度和准确率。 时间与长度，生活即课堂： 对时间和长度的初步认识，是孩子学习数学的重要一环。本书将从认识钟表（整时、半时）开始，通过观察日常作息、设计“时间规划表”等方式，让孩子理解时间的流逝，学会合理安排自己的时间。例如，孩子们可以记录自己早上起床、吃早饭、上学的时间，从而对时间有一个具象化的概念。在长度的认识上，本书将引导孩子认识“厘米”和“米”，并通过实际测量工具（尺子）或非标准测量工具（如自己的手指、铅笔）来感受长度的概念。例如，鼓励孩子测量自己的课桌有多长，操场有多宽，并在测量中体会不同单位的意义。 认识人民币，生活小管家： 认识人民币是低年级学生一项非常重要的生活技能。本书将通过模拟购物、人民币的组合与兑换等活动，让孩子熟悉各种面值的人民币，理解人民币的单位（元、角、分），并能进行简单的加减运算。例如，设计一个“小小商店”的游戏，让孩子们扮演顾客和售货员，在交易中学习使用人民币。还会通过“用钱买东西”的情境，引导孩子进行简单的预算和找零计算，培养他们的理财意识。 数据收集与简单统计，初探规律： 随着生活经验的积累，孩子们会接触到越来越多的数据。本书将通过“天气记录表”、“喜好调查”等活动，引导孩子进行简单的数据收集和整理，学习制作简单的图表（如条形图），并从中发现一些简单的规律。例如，让孩子们记录一周的天气，然后统计晴天、阴天、雨天的数量，并尝试用简单的图表来展示。这不仅能培养孩子的观察能力，还能为他们将来学习更复杂的数据分析打下基础。 实践与探索，思维的翅膀： 除了上述具体的数学知识点，本书还特别注重培养孩子的实践能力和探索精神。书中穿插了大量的“动动手”、“想一想”、“してみてください”等环节，鼓励孩子动手操作，独立思考，勇于尝试。例如，在学习图形时，鼓励孩子用纸张折叠、剪裁出各种图形；在学习加减法时，引导孩子用小棒、积木等学具进行操作，直观地理解计算过程。我们还设计了“小小侦探”的游戏，让孩子运用所学的数学知识解决生活中的一些小问题。 本书的特色： 1. 趣味性与游戏化： 内容设计充满童趣，将枯燥的数学知识融入到孩子们喜爱的游戏、故事和生活中，让学习过程充满乐趣。 2. 实践性与操作性： 强调动手操作和实践体验，鼓励孩子通过观察、测量、拼搭、制作等方式，主动探索和发现数学的奥秘。 3. 生活化与情境化： 将数学知识与日常生活紧密联系，让孩子在熟悉的生活情境中学习数学，理解数学的实用价值。 4. 启发性与引导性： 重视引导孩子的思维发展，通过开放性的问题和探索性的活动，激发孩子的思考，培养他们的创新能力。 5. 图文并茂，视觉友好： 精美的插图和清晰的版式设计，为孩子们提供舒适的阅读体验，吸引他们的注意力。 6. 紧扣教材，学练结合： 在紧密联系一年级下册数学教材的基础上，通过丰富的练习和拓展活动，帮助孩子巩固和深化所学知识。 7. 注重能力培养： 不仅关注知识的传授，更注重培养孩子的观察能力、动手能力、逻辑思维能力、解决问题能力和合作交流能力。 谁适合阅读这本书？ 所有小学一年级下学期的学生，希望在课本学习之余，通过更生动、更有趣的方式巩固和拓展数学知识。 希望培养孩子数学兴趣，提升数学思维能力，为小学高年级数学学习打下坚实基础的家长。 致力于小学数学教学，寻求创新教学资源和方法的一年级下学期数学教师。 拥有《趣味数学探索：一年级下学期》，您将为孩子打开一扇通往数学奇妙世界的大门。让孩子爱上数学，不再是遥不可及的梦想！我们相信，通过本书的陪伴，您的孩子定能在数学的探索之旅中，收获知识，体验快乐，收获成长！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我并没有对这本《大象版一年级学生活动手册下册》抱有多大的期望，毕竟市面上的教材五花八门。但是，当我真正翻阅它之后，我发现我错了。这本书在细节处理上做得非常出色。比如，页面留白设计得恰到好处，让孩子在做练习时有足够的空间进行书写和涂画，不会显得拥挤。而且，每页的版式都设计得十分均衡，视觉效果很舒适。我特别注意到，书中在讲解一些比较难的知识点时，会采用循序渐进的方式，先从最基础的概念入手，然后逐步引导孩子深入理解，而不是一口气抛出复杂的内容。这种教学方式非常有利于孩子建立扎实的知识体系。而且，书中的语言也非常温和，鼓励为主，能够有效保护孩子的学习积极性，让他们敢于尝试，不怕犯错。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对教育内容比较挑剔的家长，给孩子选择教材时，总是希望找到那种既能打好基础，又能激发孩子学习热情的。这本《大象版一年级学生活动手册下册》在我看来，就非常符合我的要求。它的设计理念非常“以人为本”，充分考虑了孩子们的年龄特点和学习规律。我注意到，书中很多练习的设计都带有一定的游戏化色彩，比如一些配对游戏、找不同等等，让学习过程不再枯燥乏味，而是充满乐趣。而且，书中的知识点讲解也很到位，概念清晰，例证充分，让孩子能够轻松理解。我尤其喜欢关于“量词”的学习部分，通过图文并茂的方式，让孩子们直观地感受不同量词的使用场景，比如“一朵花”、“一束花”、“一枝花”，孩子在动手操作和涂色的过程中，就能牢固掌握这些知识点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的教育工作者，我深知一本好的教材对学生成长的影响。这次接触到的《大象版一年级学生活动手册下册》，给我留下了深刻的印象。它的内容编排逻辑清晰，紧扣小学一年级下学期的教学大纲，但又在此基础上进行了创新。我尤其欣赏它在培养孩子思维能力方面所做的努力。书中不乏一些需要孩子独立思考和解决的问题，比如一些简单的逻辑推理题，或者需要孩子根据图示进行描述的练习。这些都能有效地锻炼孩子的观察力、分析能力和表达能力。同时，书中的语言风格也非常贴近一年级学生的认知水平，用词准确生动，避免了过于书面化或者成人化的表达。我个人认为，这是一本兼具知识性和启发性的优质教材，值得推荐给更多有需要的学校和家庭。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到这本《大象版一年级学生活动手册下册》，真的是眼前一亮。虽然是课本教材，但它的排版设计非常符合低年级小朋友的阅读习惯。首先，字体够大，清晰易辨，减少了孩子们看书的疲劳感。其次，插图的运用非常巧妙，色彩鲜艳但不刺眼，而且紧密贴合课文内容，有时候一张图就能解释清楚一个概念，让抽象的知识变得形象生动。比如，我看到里面有一组关于“加法”的图，用的是小动物搬家来举例，孩子们可以通过数动物数量的变化来理解加法的含义，这种方式比单纯的数字运算有趣多了。而且，这本书的纸张质量也不错，厚实不易破损，即便是孩子们经常翻阅，也不容易出现卷边或者损坏的情况。整体感觉就是一本用心设计的学生活动手册，能够很好地激发孩子们的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一位家长，给孩子买了不少课外读物，但真正让我觉得“惊艳”的，还是这本《大象版一年级学生活动手册下册》。它最大的亮点在于，它并不是那种枯燥的说教式教材，而是充满了互动性和趣味性。书中的练习题设计非常多样，有填空、连线、涂色、甚至还有一些小小的手工制作环节，让孩子在动手的过程中巩固所学知识。我特别喜欢里面关于“认识时间”的那一部分，通过让孩子画出自己的作息时间表，再结合一些小故事，将时间的学习融入到生活实践中，孩子不仅学会了看钟表，还对时间有了更直观的感受。而且，这本书的编排也很合理，知识点循序渐进，难度适中，不会让孩子感到挫败。总的来说，这是一本能够真正帮助孩子理解和掌握知识的教材，而不是一套死记硬背的工具书。