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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 福建省地图出版社

ISBN：9787546701370

商品编码：29805090610

丛书名： 写字

开本：16开

出版时间：2011-08-01

 

不蒙纸 防近视 先描红 在临写 练好字 更科学

 

墨香万里，翰海扬帆：一部关于书法艺术与汉字精神的探索之旅 本书，并非对某特定版本教材的简单复述或替代，而是一次对汉字书写美学、历史传承及其在当代生活中的意义的深度挖掘与呈现。它致力于构建一个广阔的、跨越特定年级和教材体系的书法文化生态圈，引导读者（无论是初学者、进阶爱好者，还是关注传统文化传承的教育工作者）在领略“好字行天下”的广博胸襟中，寻找到属于自己的笔墨路径。 第一辑：汉字的骨骼与血肉——书体的演变与结构之美 (约 400 字) 本书首先将时间轴拉回至汉字诞生之初，探讨甲骨文的神秘图画性与金文的庄重典雅。我们不拘泥于某特定教科书的章节安排，而是以历史的脉络为导引，解析汉字从“刻”到“书”的媒介演变——从刀刻于甲骨、铸刻于青铜，到用毛笔书写于竹简、缣帛，直至纸张的普及。 重点剖析楷书的成熟与定型。楷书，作为现代一切规范书写的基础，其“横平竖直，笔画匀称”的内在逻辑，并非武断的规定，而是历代书家在长期的实践中凝练出的最优化的视觉平衡点。我们将深入讲解“点、横、竖、撇、捺”等基本笔画的提、按、顿、挫，阐述“中锋行笔”如何保证笔画的立体感和力量感，如同雕塑般展现出内在的筋骨。 此外，本书将特设一章，专门讨论偏旁部首的结构规律。每一个部首，都是一个独立的语素符号，其在字中的位置（上、下、左、右、包围等）决定了其形态的收缩与舒展。通过对“三点水”“竖心旁”“提土旁”等常见部首的系统分析，读者将能掌握间架结构的黄金比例，理解汉字为何能做到“方寸之间，气象万千”。我们不提供标准答案式的字帖描摹，而是提供一套解构与重构的分析工具。 第二辑：笔墨的呼吸——临摹的境界与心法 (约 450 字) 不同于侧重于机械重复的练习册，本书强调“意在笔先”的书写哲学。临摹，绝非简单的“照猫画虎”，而是与古人对话的过程。 我们选取不同时代、风格迥异的书法大家作品作为范例——从欧阳询的险劲森严，到颜真卿的浑厚博大，再到赵孟頫的秀逸遒美。每一位大家的作品，都代表了一种时代精神和个人气质的完美结合。 本书将详细解析“临”与“摹”的区别与融合。“摹”是形似的基础，是建立肌肉记忆的第一步，我们探讨如何通过“透明覆纸法”或“米字格辅助线”来精准捕捉字形结构。而“临”则是神似的升华，重点在于理解书家在书写特定字时所注入的情感、速度的快慢以及墨色的浓淡变化。 例如，探讨颜真卿的《多宝塔碑》时，我们关注其“蚕头燕尾”的起笔和收笔中蕴含的力度，这是一种“内敛的雄强”；而在分析王羲之的行书时，则需体会笔断意连的气韵生动，领悟字与字之间，行与行之间无形的牵引力。本书提供的是“心法”：如何通过反复观摩，将古人的笔意内化为自身的书写习惯，使自己的每一个“点”都带有历史的回响。 第三辑：写意人生——书法与生活美学的交融 (约 400 字) “好字行天下”，其意义远超于“写得好看”。本书的第三部分将目光投向了书法在当代社会的应用与价值重塑。 在数字化日益主导交流的时代，手写的重要性并未消亡，而是升华为一种仪式感和对慢节奏生活的追求。我们探讨实用书写的规范性——如何快速、清晰、美观地完成日常笔记、信函、批注等。这需要掌握一套高效的“速写”技巧，保证在速度提升的同时，结构的稳定不散架。 更进一步，本书探讨了书法艺术的跨界应用。从篆刻的边款布局到国画题跋的留白处理，从名片设计的字体选择到室内空间的书法装饰，无不体现着对汉字美学的运用。我们展示了如何根据不同的载体（宣纸、碑石、绢布）和目的（庆贺、纪念、自用），调整用笔的力度和墨色的层次。 我们相信，一个懂得欣赏和实践书法的人，其对平衡、秩序、留白、节奏的理解，将潜移默化地影响其为人处世的态度。字如其人，笔墨的气韵，正是个体精神面貌的直接投射。 结语：在探索中前行 (约 300 字) 本书并非终点站，而是提供了一张通往广阔书法艺术殿堂的地图。我们鼓励读者跳出单一教材的限制，去接触篆书的古拙、隶书的飘逸、行书的洒脱以及草书的奔放。 在探索过程中，可能会遇到挫折，墨迹可能会洇湿纸面，但每一次的尝试都是对自身专注力和审美力的磨砺。本书提供的理论框架和方法论，旨在帮助学习者建立自我修正和持续进步的能力，而不是依赖于外部的定期考核。 真正的“好字行天下”，不在于字迹能否完全复制古人，而在于学习者能否在每一次落笔时，都能感受到汉字所承载的数千年文化重量，并以一种尊重、自信且富有创造力的方式，将这份精神财富延续下去。我们期待读者能在这条墨香悠长的道路上，走得更远、更稳健。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的角度来审视，这本书的辅助材料设计也堪称一绝，体现了极强的实用性和可操作性。我特别喜欢它附带的那个可擦写练习板，虽然不是实体书的内容，但它与正本教材的配合度极高。孩子在正式动笔前，可以先在辅助板上进行反复的、低成本的试写和修正，这极大地解放了他们对“一笔写错即报废”的恐惧心理，增强了尝试的勇气。而且，书中的关键知识点——比如笔顺的起始点、行笔的力度变化提示——都用非常清晰的图标或简短的注释标记在字帖旁边，完全不需要翻阅冗长的说明章节，即时反馈非常到位。这种“即时指导”的设计，让孩子在独立学习时也能享受到近乎于面对面指导的效果。这使得家长的辅助角色可以更侧重于鼓励和欣赏，而不是不停地在旁纠正细节，构建了一个高效且和谐的学习环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习密度和强度把握得非常到位，充分体现了“熟能生巧”的教育理念，但又避免了过度疲劳。它没有一味追求“量”的堆砌，而是更侧重于“质”的打磨。每一组的字帖和练习格，都经过精心的设计。比如，它会安排专门的“对比练习区”，将容易混淆的字形放在一起，让孩子在直接的视觉碰撞中分辨差异，强化记忆。更值得称赞的是，书中对于“篇章练习”的引入，这超越了单一汉字的练习范畴。当学到一定阶段后，开始出现一些短小的、意境优美的古诗词或者现代文选段，要求孩子们进行整体段落的书写。这不仅训练了他们的气息连贯性和整体布局感，更重要的是，它让孩子们在实际应用中体会到“好字”所带来的阅读愉悦感，真正实现了“写得好”是为了“读得美”的目标。这种练习模式的升级，显示了教材设计者对学习规律的深刻理解和实践。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是它在“文化传承”方面所做的努力。这本书绝不仅仅是机械地教孩子如何把字写得“像”，它更深层次的目标似乎是引导孩子们去理解“字”背后的文化重量。在某些单元的穿插讲解中，我发现了对汉字起源、不同书体风格演变的小篇幅介绍，虽然篇幅不长，但信息密度极高，为孩子打开了一扇通往中国传统文化宝库的窗户。它没有高高在上地灌输，而是用一种亲切的口吻告诉孩子：“你写的每一个横竖撇捺，都是数千年历史的积淀。”这种潜移默化的教育力量是无穷的。当孩子在练习时，如果能带着对汉字美学和历史的敬畏心去落笔，写出来的字自然会多一份神采和气韵，而不仅仅是形似。这本书成功地将“写字”从一项孤立的技能训练，提升到了“文化修养”培养的高度，这是我选择它最重要的原因之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用料扎实，绝非那种轻飘飘的廉价印刷品。封面色彩搭配得非常雅致，既有传统书卷的厚重感，又不失现代审美的清新。我尤其欣赏他们对字体选择的用心，主标题“好字行天下”几个大字的书法功力深厚，笔画间流露出一种古典韵味和力量感，一下子就把人带入到对书写艺术的敬畏之中。内页纸张的质感也值得称赞，那种微微泛黄的米白色调，不仅能有效缓解长时间阅读带来的视觉疲劳，更重要的是，它为练习书写提供了一个非常理想的“画布”。墨水在上面洇染程度恰到好处，既能清晰展现笔锋的提按顿挫，又不会让初学者因为过度洇墨而气馁。看得出来，这套书在制作的每一个环节都倾注了匠心，绝不仅仅是一本简单的练习册，更像是一件值得收藏的文房雅器。这种对细节的极致追求，对于引导孩子建立起对“工匠精神”的初步认知，是无声却有力的教育。这种对阅读体验和书写载体的重视，才是真正培养良好学习习惯的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排逻辑清晰得让人赞叹，简直是为循序渐进的学习提供了一张完美的时间地图。它不像有些教材那样堆砌难点，而是采取了一种“螺旋上升”的教学策略。每一课的引入都极其巧妙，总能通过一个引人入胜的小故事或者一句富有哲理的名言，瞬间抓住读者的注意力，让人忍不住想去探究接下来的笔画和结构该如何应对。章节之间的过渡处理得非常自然流畅，前一课刚掌握的偏旁部首，马上就能在下一课中得到实际应用，形成一个完美的知识闭环。我注意到，书中对一些“易错点”的讲解，不是用枯燥的规则罗列，而是配上了形象的比喻，比如将某个笔画比作“树的根须要扎得深”，这种生动的描述方式，极大地降低了理解的难度，让抽象的书写技巧变得可视化、可感知。这种由浅入深、由点及面的设计思路，体现了编者对小学高年级学生认知特点的深刻洞察，真正做到了“因材施教”，让人对后续的学习充满信心。