濛颱梭利早教全書育兒書籍父母必讀濛特梭利早教書卡爾威特的教育全書正版濛氏教育0-3-6歲如何教育和 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 濛颱梭利早教全書 育兒書籍父母必讀濛特梭利早教書卡爾威特的教育全書正版濛氏教育0-3-6歲如何教育和 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 29774115277
Rating: 4 (10 reviews)

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

濛颱梭利
早教
育兒
親子教育
0-3歲
3-6歲
濛氏教育
卡爾威特
教育方法
傢庭教育

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

店鋪：磐恒誌行圖書專營店

齣版社：北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538570885

商品編碼：29774115277

叢書名：卡爾威特的教育全書濛颱梭利早教全書共2冊

具體描述

1111111111111

《兒童的秘密》作者：瑪利亞·濛颱梭利導語在每個孩子的心中，都蘊藏著一個待開發的宇宙，充滿著無限的潛能和驚奇。然而，這個宇宙的探索之路，並非總是一帆風順。作為引導者，我們肩負著開啓這扇通往孩子內心世界的鑰匙，幫助他們理解自己，認識世界，最終實現生命的綻放。瑪利亞·濛颱梭利博士的《兒童的秘密》，正是這樣一本凝聚瞭畢生心血的著作，它以深刻的洞察力和科學的實踐，揭示瞭兒童發展的內在規律，為無數父母和教育者提供瞭寶貴的智慧和指引。第一部分：認識隱藏的“教師”——兒童自身濛颱梭利博士堅信，兒童並非一張白紙，任由成人隨意塗抹。相反，他們擁有內在的、強大的生命力，以及一套自我發展的“指令”。這本書的第一部分，便是著力於揭示這個隱藏在孩子身體和心靈深處的“教師”。內在的發展指令：濛颱梭利博士通過長期的觀察，發現兒童在不同年齡階段，會展現齣特定的“敏感期”。這並非偶然，而是內在發展指令在起作用。例如，對語言的敏感期，讓孩子如海綿般吸收詞匯和語法；對秩序的敏感期，使他們渴望規律和可預測的環境。理解這些敏感期，意味著我們能更好地把握教育的時機，提供最契閤孩子需求的幫助。她將此比作植物的生長，需要適宜的陽光、水分和土壤，而不是強行扭麯其生長方嚮。 “內在的教師”的工作：孩子通過雙手與環境互動，通過感官探索世界。他們並非被動接受，而是主動建構。他們的每一次嘗試、每一次犯錯、每一次重復，都是在與內在的教師閤作，磨練技能，發展智力，塑造人格。濛颱梭利博士強調，成人的角色是“協助者”，而非“主宰者”，我們的職責是移除障礙，提供適宜的工具和環境，讓孩子的內在教師得以充分發揮其作用。自由與紀律的統一：許多人誤解濛颱梭利教育是放任不管。恰恰相反，濛颱梭利博士所倡導的“自由”，是建立在“規則”和“責任”基礎之上的。這種自由，是兒童在尊重他人和環境的前提下，自主選擇活動、自主安排時間的權利。在這種自由中，孩子學會瞭自我控製，發展齣內在的紀律。這種紀律，源於對規則的理解和對自身行為後果的認識，而非外在的強迫。書中詳細闡述瞭如何創設一個既能提供自由探索空間，又能培養孩子責任感和規則意識的環境。第二部分：創設“有準備的環境”——為兒童的探索鋪路一個“有準備的環境”，是濛颱梭利教育的核心要素之一。它並非簡單的房間布置，而是經過精心設計，能夠激發兒童的興趣，滿足其發展需求的場所。環境的構成要素：書中詳細描述瞭“有準備的環境”的各個方麵，包括：物質準備：尺寸適閤兒童的傢具、桌椅，方便取放的教具，獨立的工作空間，以及能夠讓孩子自己完成日常生活的工具（如打掃衛生、穿脫衣物、準備食物等）。這些細節都旨在培養孩子的獨立性和生活技能。精神準備：成人應具備的觀察能力、耐心、尊重和愛。成人自身的情緒穩定和積極態度，會直接影響到孩子的心理狀態。社會準備：建立一個和諧、尊重的集體氛圍，鼓勵孩子互相學習、互相幫助，形成閤作精神。教具的設計與作用：濛颱梭利教具是“有準備的環境”中最具代錶性的部分。它們並非玩具，而是經過科學設計的、具有特定教育目的的工具。隔離錯誤：每件教具都設計有“錯誤控製”的功能，能夠讓孩子自己發現和糾正錯誤，從而培養獨立解決問題的能力，減少對成人的依賴。感官的訓練：許多教具直接針對兒童的感官進行訓練，如不同大小和顔色的積木，能夠培養孩子的視覺辨彆能力；不同粗細的砂紙闆，能夠訓練觸覺。概念的具象化：教具將抽象的數學、語言、科學概念具象化，使兒童能夠通過操作來理解。例如，數字棒讓孩子直觀地理解數字的大小和數量關係。由簡到繁，由具體到抽象：教具的編排遵循兒童認知發展的規律，從最簡單的操作開始，逐步引導孩子掌握更復雜的知識。成人角色在新環境中的轉變：在“有準備的環境”中，成人不再是知識的傳授者，而是觀察者、引導者和協助者。他們需要放下預設的觀念，真正去觀察和瞭解每一個孩子的獨特性，並在適當時機介入，提供必要的支持，而非乾預。第三部分：教育的藝術——尊重與引領濛颱梭利博士認為，教育的本質是對生命的尊重和引領，而非塑造。這本書的第三部分，深入探討瞭教育的藝術，以及成人應如何以恰當的方式與兒童互動。尊重個體差異：每個孩子都是獨一無二的，擁有不同的節奏、興趣和學習方式。濛颱梭利博士強調，成人必須放下“統一化”的教育模式，去發現和尊重每個孩子的個體差異。她反對將孩子按照統一的標準進行比較和評判，而是鼓勵每個孩子按照自己的步調成長。觀察的重要性：細緻入微的觀察是理解兒童的關鍵。通過觀察，成人可以瞭解孩子的需求、興趣、遇到的睏難以及內在的發展方嚮。這種觀察並非簡單的“看”，而是帶有目的性和分析性的，能夠幫助成人做齣恰當的教育決策。 “喚醒”比“注入”更重要：濛颱梭利博士認為，真正的教育是“喚醒”孩子內在的求知欲和學習能力，而非將知識“注入”到他們的頭腦中。當孩子對某個事物産生興趣時，他們的學習效率是最高的。成人需要做的，是激發這種興趣，並提供探索的途徑。糾正錯誤的方式：濛颱梭利博士提倡溫和而有效的糾正方法。她認為，成人不應直接指責或懲罰孩子的錯誤，而應通過環境的設置（教具的錯誤控製）、引導性的提問，或者演示正確的方法來幫助孩子認識和改正錯誤。重要的是，要保護孩子的自尊心和學習的積極性。培養獨立思考與解決問題的能力：濛颱梭利教育的核心目標之一，就是培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。通過在“有準備的環境”中自主探索，孩子能夠學會分析問題、嘗試不同的解決方案，並從成功或失敗中吸取經驗。這種能力，是他們未來麵對復雜世界的重要財富。情感與智力的和諧發展：濛颱梭利博士同樣重視兒童情感的發展。在尊重、愛和支持的環境中，孩子能夠建立安全感，培養同情心和同理心。情感的穩定是智力發展的堅實基礎。結語《兒童的秘密》不僅僅是一本育兒指南，它更是一場關於生命、關於成長的哲學啓迪。瑪利亞·濛颱梭利博士用她充滿智慧和愛的語言，為我們描繪瞭一幅兒童自由、有序、充滿探索的成長畫捲。閱讀此書，將幫助我們重新審視自己作為父母和教育者的角色，理解孩子內在的呼喚，並學會如何以最適閤他們的方式，去守護和引領他們走嚮更廣闊的人生天地。這本書，值得每一位關心孩子成長的人們，靜心閱讀，細細品味，並從中汲取力量，付諸實踐。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的深度和廣度超齣瞭我最初的期待。我原本以為它可能隻是側重於某個年齡段的技能訓練，但它真正厲害的地方在於構建瞭一個完整的、有機的兒童發展認知框架。書中對兒童敏感期的那種細膩捕捉和科學解讀，簡直是教科書級彆的。我之前一直睏惑於為什麼我的孩子在某個特定時期對某種事物錶現齣異乎尋常的執著，買瞭這本書之後纔明白，那正是大腦在“裝修”某個特定區域的黃金時段。書中對材料選擇的講究也讓我大開眼界，它不僅僅是提供瞭一個“玩什麼”的清單，更是深入探討瞭材料的質地、重量、大小等物理屬性如何影響兒童精細動作和心智發展。例如，書中關於“工作（Work）”的定義，顛覆瞭我對“玩耍”的傳統認知，讓我意識到那些看似重復、枯燥的動作，其實是孩子在進行高度集中的自我建構。我甚至開始反思我傢中玩具的陳列方式，如何減少視覺乾擾，如何讓孩子能夠自主選擇，這都是以前從未深入思考過的問題。這本書的邏輯結構非常清晰，章節之間的遞進關係處理得極其自然，讓你在不知不覺中，就完成瞭對濛氏教育精髓的內化。對於追求科學、係統教育的傢長來說，這絕對是一本值得反復研讀的案頭必備書，它提供的知識儲備足夠支撐你麵對未來幾年孩子成長中可能齣現的各種“小挑戰”。

評分☆☆☆☆☆

與其他側重於理論推導的育兒書籍不同，這本書給我一種強烈的“生命哲學”的導入感。它讓我思考的不再是“怎麼做”這麼錶層的問題，而是“我們是誰，我們希望孩子成為怎樣的人”這種核心價值觀的建立。書中對“自由與秩序”辯證關係的探討，是我讀過的所有相關書籍中最深刻的。它清晰地闡明瞭，真正的自由不是為所欲為，而是建立在清晰的界限和被尊重的秩序之上。這種對規則的構建方式，不是通過懲罰或強迫，而是通過環境的自我修正功能來實現的，這極大地減輕瞭父母在執行紀律時的對抗感。讀完這本書，我對於傢庭教育的長期目標有瞭更清晰的願景——培養一個能夠獨立思考、對生活充滿熱情、並且具有內在驅動力的人。這種哲學層麵的引導，讓我的育兒決策有瞭一個堅實的錨點，不再輕易被外界的新奇理論所動搖。這本書不僅僅是一本“育兒指南”，更像是一本關於如何與一個正在成長的生命體和諧共處的“生活藝術”手冊，其影響力已經滲透到瞭我們傢庭的日常氛圍之中。

評分☆☆☆☆☆

市麵上很多育兒書，往往用華麗的辭藻堆砌齣一種“完美育兒”的幻象，讀完後隻會徒增焦慮。然而，這本書的語言風格卻極其樸實、接地氣，充滿瞭對現實生活復雜性的理解和包容。它承認父母會疲憊，承認環境的限製，並在此基礎上給齣瞭切實可行的替代方案。我特彆欣賞作者對於“犯錯是學習的一部分”這一觀點的闡述，書中用瞭很多篇幅來指導父母如何優雅而有效地處理孩子打翻水杯、弄髒地闆這類日常“事故”。它沒有要求父母做到“零失誤”，而是教會我們如何將這些“失誤”轉化為孩子的責任感和自我修正能力培養的機會。這種實操層麵的指導，對我這個需要平衡工作與傢庭的職場媽媽來說，簡直是雪中送炭。我嘗試瞭書中建議的“準備好環境，然後退後一步”的策略，效果立竿見影，孩子在獨立完成一些簡單傢務後錶現齣的那種由內而外的自信心，是我任何奬勵機製都無法比擬的。這本書的價值在於，它不是販賣焦慮，而是販賣解決方案和持續的支持感，讓人感覺自己不是孤軍奮戰。

評分☆☆☆☆☆

這本育兒寶典，簡直是新手父母的救星！我前陣子為孩子到底該怎麼引導纔不至於扼殺他的天性而焦慮不已，市麵上各種理論層齣不窮，看得我頭昏腦脹。直到我翻開這本書，那種豁然開朗的感覺，簡直難以言喻。它不像那些生硬的教條，而是像一位經驗豐富、和藹可親的導師，一步步地將復雜的育兒理念拆解成生活中隨處可見的細節。尤其讓我印象深刻的是，書中對於“觀察”的強調，它讓我開始真正放下“我要教他什麼”的執念，轉而關注“他現在需要什麼”。比如，我傢寶寶對水流的迷戀，以前我總覺得那是在搗亂，這本書卻告訴我，那是一種探索和學習的內在驅動力。書中提供的那些環境創設的建議，簡單卻極富巧思，完美地將傢居空間轉化成瞭孩子的“感官遊樂場”。而且，作者在講解每一個步驟時，都會配上非常貼近實際案例的描述，這使得理論不再是空中樓閣，而是能立刻應用到我日常帶娃中的實用工具。讀完第一部分，我感覺自己對“尊重”二字的理解都深入瞭好幾層，這不再是空泛的口號，而是體現在每一次遞給他玩具、每一次允許他犯錯的耐心之中。這本書帶給我的，是一種對育兒本質的重新認識，它讓我從一個“控製者”慢慢蛻變成一個“協助者”，這種角色的轉變，對我和孩子的關係都有著積極而深遠的影響，感覺我們之間的互動都變得更加和諧、流暢瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計也值得稱贊，它充分考慮到瞭現代父母碎片化的閱讀習慣。每一章節的重點都被清晰地標記齣來，而且穿插著大量的“給父母的提醒”或者“傢庭環境自查清單”等模塊。這使得我可以在孩子午睡的十分鍾裏，快速捕捉到當天的重點，而不是像讀小說一樣需要從頭到尾連貫閱讀。最吸引我的一個版塊，是關於如何培養孩子的“專注力”的深度分析。它不僅僅是告訴你專注力重要，而是深入探討瞭專注力是如何在特定的、無乾擾的環境中被“召喚”齣來的。書中對“打斷”行為的分析尤其尖銳，讓我意識到我過去那種頻繁的“你在乾什麼呀？”的詢問，實際上是如何無形中摧毀孩子正在建立的認知連接。我開始刻意練習在孩子工作時保持沉默，哪怕內心充滿好奇，這種剋製帶來的迴報是驚人的——原本五分鍾就放棄的任務，現在能堅持半小時以上。這本書的知識密度非常高，但呈現方式又非常友好，它像一本精心製作的工具手冊，讓你隨時可以查閱和對照，非常適閤放在床頭或書房裏，以便隨時進行“育兒體檢”。