小學生寫字課課練四年級上冊 小學生人教版 田英章字帖硬筆書法鋼筆楷書字新課標與人教版課本語文四年級上

小學生寫字課課練四年級上冊 小學生人教版 田英章字帖硬筆書法鋼筆楷書字新課標與人教版課本語文四年級上 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 浮光掠影圖書專營店
齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313127969
商品編碼:29741333305
叢書名: 小學生寫字課課練 四年級上
開本:16開
齣版時間:2008-06-01

具體描述


《小學生寫字課課練四年級上冊》 一、 核心特色與目標 《小學生寫字課課練四年級上冊》是一套專為小學四年級上學期學生量身打造的硬筆書法練習教材,旨在係統性地提升學生的書寫能力與藝術鑒賞力。本教材緊密結閤人教版語文課本四年級上冊的教學內容,將識字、寫字與語文學習有機融閤,既注重基礎筆畫、偏旁部首的規範練習,又強調漢字結構的分析與應用,最終目標是幫助學生寫齣端正、美觀、富有藝術感的鋼筆楷書。 二、 內容構成與編排 本教材的編排邏輯清晰,由淺入深,循序漸進,充分考慮瞭四年級學生的認知特點和學習規律。 1. 基礎鞏固與筆畫練習: 迴顧與強化: 首先,教材會簡要迴顧低年級學習過的基本筆畫和常見偏旁部首,並進行強化練習,確保學生對基礎書寫要素的掌握牢固。 拓展與深化: 針對四年級學生,教材將引入更多復雜筆畫的寫法,如提、摺、鈎的組閤變化,以及橫、竪、撇、捺等基本筆畫的準確度訓練。每個筆畫都配有清晰的範例,並留齣足夠的練習空間。 偏旁部首的結構與書寫: 重點講解左右結構、上下結構、包圍結構等常見偏旁部首的書寫規律,引導學生分析偏旁在不同漢字中的位置、大小、筆畫呼應關係,並進行專項練習。 2. 結構分析與漢字書寫: 字形結構解析: 教材將詳細分析四年級上冊課本中重點生字的字形結構,如對稱結構、不平衡結構、多部分組閤結構等,並通過圖示或文字說明,讓學生理解漢字的骨架和平衡感。 重心與比例訓練: 針對不同結構的漢字,指導學生把握字體的重心,以及各部分之間的比例關係,力求寫齣穩健、協調的字形。 書寫步驟指導: 對於一些結構相對復雜的字,教材會提供分步書寫提示,引導學生按照正確的筆順和書寫順序進行練習,形成良好的書寫習慣。 3. 名傢字帖風格藉鑒(田英章字帖硬筆書法鋼筆楷書): 精選範字: 教材精選瞭四年級上冊語文課本中的高頻生字和詞語,並以田英章先生的硬筆楷書字帖為藍本進行範寫。田英章先生的楷書以其端莊、大氣、法度嚴謹而著稱,極具藉鑒價值。 臨摹與仿寫: 為學生提供充足的臨摹區域,引導學生仔細觀察範字的筆畫形態、結構特點、墨色變化,並模仿其神韻進行練習。通過反復臨摹,學生可以逐漸掌握楷書的精髓,提升書寫水平。 風格感知: 在臨摹過程中,學生能逐步體會到田英章先生楷書的風格,學習其用筆的頓挫、提按,以及結體的舒展、緊湊,從而在自己的書寫中融入藝術的元素。 4. 語文知識與書寫結閤: 課本同步生字詞: 本教材嚴格遵循人教版四年級上冊語文課本的生字錶和重點詞語,確保學生在學習語文知識的同時,也能夠規範、準確地書寫這些字詞。 詞語與句子練習: 除瞭單字練習,教材還包含詞語和句子的書寫練習。通過書寫詞語,學生可以學習字的搭配與連筆;通過書寫句子,學生可以練習字與字之間的搭配、行款的安排,以及篇章的整體美感。 名言警句與古詩文: 適當收錄一些富有教育意義的名言警句或簡短的古詩文,讓學生在優美的文字中提升書寫技藝,同時涵養性情。 5. 綜閤訓練與拓展: 專項練習: 針對學生在練習中可能齣現的共性問題,如某類筆畫不準確、某類結構不協調等,設置專項練習進行重點突破。 書寫技巧提示: 教材中會穿插一些實用的書寫技巧提示,如如何握筆、如何運腕、如何調整坐姿等,幫助學生養成科學的書寫習慣。 自我評價與反思: 鼓勵學生在練習完成後進行自我評價,找齣不足之處,並在後續練習中加以改進,培養學生的學習主動性和反思能力。 三、 教學價值與意義 《小學生寫字課課練四年級上冊》不僅僅是一本寫字練習冊,更是提升小學生綜閤素養的有效載體。 夯實書寫基礎: 通過係統的筆畫、偏旁部首和漢字結構訓練,為學生未來的書寫打下堅實基礎。 培養學習習慣: 引導學生養成認真、細緻、規範的書寫習慣,這對他們今後的學習和生活都將産生深遠影響。 提升語文素養: 將書寫與語文課本內容緊密結閤,幫助學生加深對漢字的理解和記憶,提升閱讀和寫作能力。 激發藝術興趣: 通過欣賞和臨摹名傢字帖,培養學生對硬筆書法的興趣和審美能力,讓他們感受到漢字之美。 增強學習自信: 隨著書寫水平的提高,學生的成就感會隨之增強,從而激發學習的積極性,增強學習自信心。 四、 適用對象 本教材主要適用於小學四年級上學期的學生,也可供希望提高鋼筆楷書書寫水平的各年級學生作為輔助練習使用。教師可將其作為課堂寫字教學的配套教材,傢長也可將其作為傢庭輔導的重要工具。 總結: 《小學生寫字課課練四年級上冊》以人教版四年級上冊語文課本為依托,以田英章先生硬筆楷書字帖為典範,通過科學的編排和豐富的練習內容,緻力於幫助小學生掌握規範、美觀的鋼筆楷書,全麵提升漢字書寫能力,為語文學習乃至終身學習奠定堅實基礎。

用戶評價

評分

作為一個對書法有點興趣的傢長,我一直在尋找能夠引導孩子學習硬筆楷書的教材。這本《小學生寫字課課練四年級上冊》恰好滿足瞭我的需求。它采用瞭田英章先生的硬筆楷書字帖,這是我一直非常欣賞的字體風格,端莊大氣,筆畫遒勁有力,非常具有學習價值。我看到字帖中針對四年級上冊人教版課本的生字進行瞭精選和編排,這樣孩子在學習語文課文的同時,也能同步練習到課本上的生字,做到一舉兩得。最讓我感到驚喜的是,練習冊不僅僅是簡單的臨摹,它還提供瞭不同程度的練習版塊,比如有的是描紅,有的是直接仿寫,還有的是留白讓孩子自己練習,這種循序漸進的方式,能夠有效地幫助孩子掌握字的結構和筆畫規律。我特彆喜歡它在字體大小和行間距的設計上,既能讓四年級的孩子清晰辨認,又能提供足夠的空間供他們練習,不會顯得擁擠。從整體的質量來看,紙張厚實,印刷清晰,即使是孩子用鋼筆書寫,墨跡也不會暈染。我認為這本字帖對於培養孩子的書法興趣,提升他們的書寫美感,以及鞏固語文學習都有著積極的意義。

評分

作為一個對孩子教育非常關注的傢長,我一直在尋找能夠提升孩子語文素養和書寫能力的優質資源。這本《小學生寫字課課練四年級上冊》給我留下瞭深刻的印象。首先,它以人教版四年級上冊的課本內容為藍本,精選瞭其中的生字,這使得練習和學習能夠同步進行,大大提高瞭效率。其次,字帖采用瞭田英章先生的硬筆楷書,其嚴謹的結構和優美的筆畫,是學習楷書的絕佳範本。我發現,字帖在設計上非常人性化,不僅提供瞭清晰的範字,還細緻地講解瞭筆畫的寫法和字的結構,甚至配有一些小的提示,例如“哪一筆是起筆,哪一筆是收筆”,這對於四年級的孩子來說,能夠起到很好的引導作用。練習部分也非常豐富,有描紅、仿寫,還有一些帶有輔助綫的練習格子,可以幫助孩子更好地掌握字的間架結構。讓我驚喜的是,練習冊的紙張質量也非常上乘,厚實且不易洇墨,即便是用鋼筆書寫,也能保持字跡的清晰。我堅信,堅持使用這本字帖,我的孩子不僅能寫齣一手漂亮的字,更能通過書寫的過程,加深對漢字的理解和記憶,從而提升整體的語文學習能力。

評分

收到這本練字帖,我最直觀的感受就是它的實用性。四年級上冊,很多孩子在這個階段已經開始形成一些固有的書寫習慣,想要再糾正就需要一套係統的方法。這本字帖恰好抓住瞭關鍵,它緊密結閤人教版課本,將語文學習和硬筆書法練習完美地結閤在一起。我仔細看瞭其中的範字,都是田英章先生的經典楷書,字形優美,結構嚴謹,非常適閤小孩子學習和模仿。字帖的排版也很有特點,不僅僅是簡單的描摹,它會根據字的結構難度,設置不同類型的練習,比如有些字會把每個筆畫都拆分開來讓你練習,有些字則會提供一個完整的字進行臨摹,這種“由點到麵,由簡到繁”的設計,能夠讓孩子逐步掌握寫字的技巧。我注意到,每課的字數不多,這樣可以保證孩子有充足的時間去認真練習每一個字,而不是匆匆帶過。此外,紙張的質量也很棒,摸起來很舒服,而且不容易透墨,即便是孩子用力書寫,也不會影響下一頁。總的來說,這本練字帖的設計思路非常清晰,目標明確,對於幫助四年級學生打下紮實的硬筆書法基礎,提高他們的書寫水平,無疑是一本非常好的選擇。

評分

這本練習冊的封麵設計簡潔大方,吸引瞭我。四年級上冊的字帖,內容涵蓋瞭人教版教材的生字,這對於想讓孩子在同步學習語文知識的同時,也能紮實掌握書寫基本功的傢長來說,無疑是省時省力。我特彆看重的是字帖中田英章先生的楷書風格,這是很多書法愛好者公認的典範,字形端正,筆畫清晰,結構嚴謹,非常適閤初學者臨摹。看到目錄裏詳細列齣瞭每一課的生字,並且配有描紅、臨摹等多種練習形式,我覺得這能很好地引導孩子從基礎開始,一步一個腳印地練好字。對於四年級的孩子來說,這個年紀正是培養學習習慣和提升書寫能力的關鍵時期,一本好的字帖能夠起到事半功倍的作用。我注意到練習冊的紙張質量也很不錯,厚實不易洇墨,即使是孩子用鋼筆書寫,也不用擔心會弄髒下一頁。而且,封麵上的“新課標”字樣也讓我覺得內容緊隨教學大綱,有較強的指導性和實用性。總的來說,這本練習冊從內容到形式,都展現齣瞭專業和用心,相信能幫助我的孩子在書寫上取得顯著的進步,為以後的學習打下堅實的基礎。

評分

我是一名小學老師,最近在為四年級的學生挑選練字帖,偶然發現瞭這本。它最大的亮點在於緊扣人教版語文四年級上冊教材,將課本中的生字融入其中,這種“學練結閤”的方式,大大提高瞭學生學習的效率和興趣。我翻看瞭幾頁,發現字帖的編排設計非常科學,不僅有清晰的田英章楷書範例,還細緻地分解瞭每個字的筆畫、結構,甚至提供瞭正確的起筆、收筆示範,這對於指導學生規範書寫至關重要。此外,練習冊還設計瞭多種練習模式,比如描紅、仿寫,以及一些小的拓展練習,能夠滿足不同層次學生的需求。對於四年級的孩子來說,他們正處於一個從“寫得對”到“寫得好”的過渡階段,一本優秀的字帖能夠幫助他們糾正錯誤的筆順和握筆姿勢,培養良好的書寫習慣。我尤其欣賞它在細節處理上的嚴謹,比如每一頁的字數安排適中,不會讓孩子感到枯燥,而且留白區域足夠進行反復練習。總體而言,這本字帖不僅內容權威,編排科學,而且在細節上考慮周全,是小學階段學生提升硬筆書法能力的一款優秀教材,我非常推薦。

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