【蓝色经典】新版万条成语词典（速查版） 正版新课标中小学生多功能成语词典工具书 教辅工具书开心辞书K pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542331564

商品编码：29735198242

丛书名： 万条成语词典

开本：64开

出版时间：2014-05-01

《笔墨丹青：中国传统绘画艺术赏析与技法探微》 本书导读： 本册厚重的典籍，旨在带领读者穿越时空，深入领略中华传统绘画艺术的博大精深与独特魅力。我们聚焦于自魏晋风骨至近现代流派纷呈的宏大历史画卷，深入剖析历代名家大师的创作思想、笔墨语言以及他们所处的时代背景。这不是一本简单的图册汇编，而是一部集理论深度、审美鉴赏与实践指导于一体的综合性艺术研究著作。全书结构严谨，内容详实，力求为每一位对中国艺术怀抱热忱的求知者提供一把开启传统美学宝库的钥匙。 第一编：溯源与奠基——中古时代的艺术精神 第一章 萌芽与定型：魏晋南北朝的士人情怀 本章详述中国画艺术如何从早期的壁画、画像石刻中独立出来，逐渐确立文人画的雏形。重点剖析顾恺之“传神写照”的理论精髓及其在《洛神赋图》中的实践。探讨佛教造像艺术对早期人物画技法的影响，特别是曹衣姗带的“褒衣博带”风格，如何体现了玄学清谈之风对艺术家精神面貌的塑造。通过对早期山水画的初步探索（如王维引入的“卧游”概念），勾勒出中国画超越纯粹写实的早期审美取向。 第二章 盛唐气象与中晚唐转型：宏大叙事与内在转折 盛唐时期，画坛百花齐放。本章细致分析李思训、李昭道父子的金碧山水，展现宫廷艺术的辉煌与富丽。同时，深入探讨吴道子“吴带当风”的用笔革新，及其如何奠定后世人物画的骨法用笔基础。晚唐时期，笔墨开始向内收敛，张璪提出的“外师造化，中得心源”成为重要的理论转折点，预示着注重主观情志表达的文人画精神的崛起。 第二编：文人画的成熟与高峰——宋元时期的笔墨哲学 第三章 北宋的理性之美与“格物致知” 北宋是山水画技法体系走向成熟的关键阶段。本章集中探讨范宽、李成、郭熙等巨匠。重点分析“雨点皴”、“披麻皴”等皴法在表现北方山川雄浑气势中的作用。特别对郭熙的《早春图》进行深入的构图分析，阐释其“可行、可望、可游、可居”的空间处理理念，体现了宋代士大夫对自然秩序的理性认知。此外，本章也将涵盖宋代院体画的工整与精微，如徽宗的写生花鸟画，分析其院体风格与文人画精神的张力与互补。 第四章 元代的精神自足与笔墨的自觉 元代，蒙古统治下，汉族文人以绘画作为退隐山林的媒介和表达政治抱负的载体。本章核心聚焦“元四家”——黄公望、倪瓒、吴镇、王蒙。深入解析他们如何将书法用笔与绘画相结合，使笔墨本身成为表达心境的主要语言。重点剖析倪瓒的“折笔”和“天真烂漫”的境界，以及黄公望对“皴法融一”的追求。本章强调，元代标志着中国画从“尚形”到“尚韵”的根本性飞跃。 第三编：转型与革新——明清的多元格局 第五章 明代的“复古”与“创新” 明初，以“浙派”为代表的院体绘画仍沿袭南宋的峻峭风格。然而，文人画的思潮逐渐占据主导地位。本章重点阐述吴门画派的形成，特别是沈周和文徵明的“四王”渊源。深入探讨唐寅、仇英在题材和色彩运用上的拓展。同时，详细梳理董其昌提出的“南北宗论”，分析其对后世山水画理论构建产生的深远影响，虽然该理论带有主观色彩，但对区分笔墨的侧重点具有重要指导意义。 第六章 清代的“正统”与“野逸” 清代画坛呈现出两股主要力量：一是追溯元四家、力求笔墨精纯的“四王”——王时敏、王鉴、王翚、王原祁。本章详述“四王”如何通过“临摹”达到“笔墨之不离古人”的境界，探讨其“集古”理论对传统技法的系统整理作用。二是强调个性和反传统的“金陵画派”和“扬州八怪”。尤为深入分析石涛“一画论”中的主观能动性，及其对“墨分五色”的独特理解，揭示其如何以强烈的个人面貌对抗僵化的复古主义。 第四编：技法精要与审美范式 第七章 笔墨的物质性：线条、皴法与墨韵 本章从技术层面拆解中国画的核心要素。详细图解中国画的用笔方法（如中锋、侧锋、藏锋），不同线条在表现物象时的不同效果。系统梳理主要的皴法（如斧劈皴、荷叶皴、麻皮皴），并结合具体的范画案例分析其在表现山石、树木时的适用性。墨法的运用，包括积墨法、破墨法、宿墨法，阐释如何通过墨色的浓淡干湿变化，达到“计白当黑”和“墨分五色”的艺术效果。 第八章 气韵生动：从构图到意境的营造 本章探讨中国画的整体审美追求。分析中国画独特的“散点透视”和“高远、平远、深远”的构图法则，以及如何通过“计白当黑”的手法来处理空间。重点解析“意境”的生成过程，即如何将物象的描摹转化为表达画家内心世界的媒介。讨论中国画中“留白”的哲学意涵，以及如何通过题跋、印章等非图像元素，共同完成作品的叙事和情感表达。 结语：面向未来的传统 本书最后对近现代中国画的发展趋势进行了简要回顾，强调传统艺术语言在当代语境下的传承与创新，鼓励读者在理解深厚历史积淀的基础上，形成自己独特的艺术见解与笔墨语言。 全书特色： 体系完整： 从魏晋至清末，脉络清晰，覆盖主流画派。 理论结合实践： 每论述一个流派或技法，均配有经典作品的细节解析。 审美深入： 聚焦于“气韵生动”、“笔墨自觉”等中国画核心审美范畴的阐释。 用语凝练： 采用严谨的学术语言，避免口号式表述，力求阐释的精准与深刻。 本书适合美术史研究者、专业绘画学习者以及所有致力于深入领会中国传统文化艺术的爱好者阅读。通过阅读本书，读者将不仅掌握传统绘画的知识体系，更能体悟中国士人观察世界、表达情感的独特哲学。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计实在是太棒了，拿在手里沉甸甸的，很有分量感。封面那种深邃的蓝色调，配合着金色的字体，透着一股子书卷气，一看就知道是正经的工具书。我特别喜欢那种纸张的质感，不是那种容易反光的亮面纸，而是略带哑光的，翻页的时候声音很舒服，一点都不费劲。而且内页的排版简直是教科书级别的清晰，字号适中，行距也拿捏得恰到好处，即便是长时间查阅，眼睛也不会感到疲劳。我以前用的那本老词典，字都挤在一起，找个词跟大海捞针似的，但这本完全没有这个问题，结构布局非常科学，查找效率一下子就上去了。特别是它那种“速查版”的定位，让我在需要快速定位某个成语的时候，能够迅速找到目标，节省了大量的宝贵时间。看得出来，出版社在细节打磨上是下了真功夫的，从装订到印刷的每一个环节都体现了对读者的尊重，这对于需要频繁使用的教辅材料来说，是极其重要的加分项。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是这本书的“新课标”适应性。现在的教育要求和以前真的不一样了，孩子们接触到的语料库也越来越新颖和多元化。这本词典显然紧跟了最新的教学大纲和考试趋势，很多新出现的、或者在教材中被强调的成语，它都做了及时的收录和重点标记。我孩子用它来预习和复习课文时，我能明显感觉到他对于那些晦涩难懂的成语的掌握度提高了。它不仅仅是一个查字典的工具，更像是一位耐心的、时刻更新知识库的私人导师。而且，它里面关于成语出处和典故的介绍，写得非常生动有趣，不像那些干巴巴的学术解释。它能把那些历史故事讲得引人入胜，让孩子在了解“是什么”的同时，也能知道“为什么会是这样”，极大地激发了他们学习的内在动力，而不是为了应付考试而被动接受知识。

评分☆☆☆☆☆

我对这本成语词典最满意的一点，是它收录的广度和深度，完全超出了我对一个“中小学生多功能”词典的预期。它不仅仅是简单地给出成语和解释，更重要的是，它对每个成语的用法解析非常到位。举个例子，它会详细区分一个成语在不同语境下的细微差别，比如书面语和口头语的区别，以及在现代汉语中是否还有使用频率等。我记得有一次我正在写一篇作文，涉及到“佶屈聱牙”这个词，我本来想当然地以为它的反义词就是某个简单的词，结果翻开这本词典一看，它给出的例句和引申义让我茅塞顿开，理解了它更深层次的含义，从而避免了一个语义上的大错。对于正在学习古文和诗词鉴赏的中高年级学生来说，这种精细的辨析能力是至关重要的，它培养的不是死记硬背，而是对语言的精确驾驭能力。这种“工具+思维训练”的复合型价值，是很多市面上只注重数量的词典无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的使用体验上来说，这本词典的检索系统设计得非常人性化，简直是为“急吼吼”的学生量身定做的。我试着用拼音、部首、甚至笔画数都试了一下，它的索引系统反应速度极快，而且非常精确。特别是对于那些不确定起首字的成语，它提供的多维度检索入口，大大减少了查找的挫败感。有时候，孩子可能只记得大概的字形，但记不清确切的读音或部首，这本词典的“模糊匹配”能力很强，能给出合理的建议范围。此外，我注意到它在成语的释义后，往往会附带一些近义词和反义词的对照列表，这种横向的知识关联，非常有助于学生构建自己的词汇网络，而不是孤立地记忆单个条目。这种系统性的编排方式，体现了编纂者对学习规律的深刻理解，让查找过程本身也变成了一种学习的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书在设计上还体现了一种非常实用的“多功能”理念，这对于一个家庭来说，意味着极高的性价比。它不光是成语词典，我发现它在很多地方都兼具了小型的古诗词注释或是一些常用语法的辨析功能，虽然不是主打，但作为辅助信息被巧妙地整合进去了，用起来非常顺手。比如，当查阅一个与历史事件相关的成语时，它附带的简短背景介绍，能让孩子对历史事件有一个初步的印象，为后续的文史学习打下基础。这种知识点的交叉渗透，是传统工具书很难做到的。它让一本看起来很专业的工具书，变得平易近人，不再是那种高高在上、让人望而生畏的“大部头”，而是真正融入日常学习和阅读中的“得力助手”。它不仅仅是知识的载体，更是学习效率的倍增器。