具体描述
基本信息
书名：好习惯成就孩子一生
定价：36.00元
作者：杨亚芳
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2017-09-01
ISBN：9787568242813
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：大16开
商品重量：0.4kg
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内容提要
我们虽然意识不到习惯的存在，但它却是一个人本质、核心的东西，我们说话、办事、工作、学习，时时刻刻都受它左右，受它影响。教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是培养良好的习惯。”可见，培养孩子的好习惯，不仅是教育的目的，也是家庭教育的核心内容和教子成功的有效方法。的孩子之所以，是因为他们养成了更多的好习惯！我们对孩子好的教育，就是在正确的时间，培养让他们终身受益的的好习惯！
目录
章 做人的好习惯：孩子出生后的课
自信满怀——孩子获得成功的基石……………………………………… 2
自爱自重——引导孩子珍惜自己的荣誉………………………………… 5
充满爱心——懂得付出爱才能得到爱…………………………………… 8
孝顺父母——影响孩子一生的根本习惯……………………………… 11
乐观向上——让成功多一份可能……………………………………… 14
同情他人——让孩子获得更多人心…………………………………… 17
谦虚不骄——放低姿态才能进步更快………………………………… 20
勇敢不惧——让孩子豁出的力量行动…………………………… 23
风趣幽默——让孩子做一个快乐的人………………………………… 26
第二章 做事的好习惯：让孩子会做事、做成事
周密计划——让孩子顺利实施具体行动……………………………… 30
分析决策——让孩子学会果断地做决定……………………………… 33
讲究效率——效率是做好工作的灵魂………………………………… 36
专注一事——专注于所期望之事必有收获…………………………… 39
重视细节——小事和细节成就…………………………………… 42
吃苦耐劳——不能吃苦就是给失败制造机会………………………… 45
坚持到底——给孩子达到目标的重要力量…………………………… 48
勇于负责——做好每一件事就是负责………………………………… 51
自我反省——给孩子一面看清的镜子…………………………… 54
知错就改——改正永远是不嫌迟的……………………………… 57
第三章 独立的好习惯：让孩子真正成为社会的一员
树立目标——用理想激励孩子走向独立……………………………… 62
自我管理——孩子走向自立的步………………………………… 65
自我激励——让孩子在沮丧时重拾自信……………………………… 68
认识自己——不能认识自己的人离成功远………………………… 71
意志坚强——引导孩子走向快乐和幸福……………………………… 74
自我克制—— 一点小克制也能让孩子变强大… ……………………… 77
与人合作——用他人的力量成就孩子………………………………… 80
坚持自我——让孩子坚持自己的原则………………………………… 83
学做家务——让家庭成为孩子自立的考场…………………………… 86
大胆尝试——每一次尝试都是一次成长……………………………… 89
第四章 学习的好习惯：取得好成绩的 佳途径
珍惜时间——做时间的主人而非奴隶………………………………… 94
刻苦勤奋——成为天才的决定因素是勤奋…………………………… 97
讲究方法——方法让努力更有效果………………………………… 100
制订计划——让孩子构建知识大厦的蓝图………………………… 103
课前预习——为课堂认真听讲做好准备…………………………… 106
高效听讲——牢牢抓住每一个四十五分钟………………………… 109
独立作业——验证孩子学习效果的机会…………………………… 112
课后复习——让孩子消化所有的知识点…………………………… 115
虚心好问——有疑问才能有更大的进步空间……………………… 118
主动学习——好成绩源于自动、自发的学习……………………… 121
巧妙考试——教孩子取得高分的技巧……………………………… 124
第五章 理财的好习惯：给孩子创造财富的能力
俭朴节约——节省下多少，就得到多少…………………………… 128
科学消费——让孩子体验消费的乐趣……………………………… 131
学会储蓄——引导孩子存下属于自己的财富……………………… 134
认识金钱——帮助孩子摆正对金钱的态度………………………… 138
计划开支——让消费变得有所控制………………………………… 141
学会记账——清楚地知道每一笔钱的去向………………………… 144
打工赚钱——让孩子利用劳动赚钱………………………………… 147
不追——适合自己的才是 好的……………………………… 150
接触商业——尝试初级的商业活动………………………………… 153
认清广告——看清购物广告后面的猫腻…………………………… 156
第六章 社交的好习惯：帮孩子拥有现在和未来
诚实守信——擦亮孩子为人处世的“招牌”……………………… 160
文明礼仪——给别人留下好的印象…………………………… 163
尊重自己——自尊能让孩子得到他人的尊重……………………… 166
待人接物——让孩子用正确的方式待人…………………………… 169
关爱他人——温暖别人，也快乐自己……………………………… 172
学会倾听——让孩子把倾听内化为习惯…………………………… 175
满怀感恩——感恩能为孩子赢得更多帮助………………………… 178
心胸豁达——心胸宽广一些，朋友便多一些……………………… 181
正视虚荣——不让孩子被光鲜的外表迷惑………………………… 184
换位思考——让孩子养成善解人意的习惯………………………… 187
与人分享——分享不是失去而是得到……………………………… 190
拒绝嫉妒——嫉妒，伤害别人，更伤害自己……………………… 193
第七章 思考的好习惯：影响孩子前途的因素
勤于思考——提高孩子的知识和智力水平………………………… 198
爱上阅读——让孩子储备丰富的知识……………………………… 201
细心观察——深入认识事物的必经途径…………………………… 204
记忆——给孩子一个强大脑………………………………… 207
学会质疑——问题能激发孩子积极思考…………………………… 210
保持好奇——好奇是思考的催化剂………………………………213
激发想象——让孩子的思想尽情畅游……………………………… 216
乐于创造——孩子走向成功的有效捷径…………………………… 219
思考运用——思考是为了更好地指导实践……………………………222
第八章 保持健康的好习惯：身体是所有活动的基础因素
讲究卫生——让孩子知道干净才是美…………………………………226
科学用眼——给孩子一双明亮灵动的眼睛……………………………229
热爱运动——健康永远是孩子的大资本………………………………232
规律作息——让孩子每天都充满活力…………………………………235
科学饮食——不挑食、不偏食的孩子更健康……………………… 238
不理烟酒——让孩子对自己的身体负责…………………………… 241
缓解压力——让孩子学会给心灵减压……………………………… 244
不吃零食——不让垃圾食品填满身体……………………………… 247
调节情绪——摆脱情感失控的状态………………………………… 250
科学用脑——大脑也需要适当的休息…………………………………253
第九章 自我安全的好习惯：让孩子能够保护好自己
沉着冷静——情况越危急，越能保持冷静………………………… 258
直面挫折——勇敢地解决生活中的难题…………………………… 261
应变——让机智帮孩子化险为夷……………………………… 264
自我保护——让孩子拥有保护自己的力量………………………… 267
遵纪守法——避免因触犯法律受到惩罚…………………………… 270
安全用网——不让孩子被网瘾控制……………………………………273
理性看“性”——科学引导孩子的性心理………………………… 276
抵制“黄毒”——给孩子一颗纯净的心…………………………… 279
拒绝骚扰——应变摆脱“咸猪手”…………………………… 282
第十章 心理健康的好习惯：让孩子的内心快乐起来
克服焦虑——给孩子健康平和的心态……………………………… 288
情绪稳定——稳定的情绪利于身体机能的运转…………………… 291
活泼开朗——让孩子的身体，心灵都健康………………………… 294
远离恐惧——让孩子的内心不再害怕……………………………… 297
打败忧郁——内心愉悦才能保持健康……………………………… 300
告别害羞——让大大方方成为生活的常态………………………… 303
消除多疑——放下疑虑，遵从自己的内心………………………… 306
不再孤独——努力让自己融入热闹中……………………………… 309
摆脱悲观——让孩子的心里天天是晴天………………………………312
平息暴躁——让孩子熄灭心头的无名之火………………………… 315
作者介绍
文摘
序言
用户评价
说实话，我之前尝试过很多育儿方法，有些是朋友推荐的，有些是从网上看到的，但总感觉差了点什么，效果也不尽如人意。《好习惯成就孩子一生》这本书，恰好填补了我在这方面的空白。它不是那种空洞的理论说教，而是提供了大量可操作的建议和具体的案例。我特别欣赏作者的语言风格，既有学者般的严谨，又不失母亲般的温暖。她不会用高高在上的姿态来指导家长，而是以一种分享者的姿态，将自己的育儿心得娓娓道来。书中的每一个习惯，都经过了作者细致的分析和阐述，例如关于“时间管理”的章节，它不仅仅是告诉你如何列计划，更是教你如何让孩子理解时间的重要性，如何培养孩子的责任感。我尝试着和孩子一起制定家庭的时间表，一开始孩子并不太适应，觉得被约束了。但通过书里提到的“可视化”方法，我把每天的任务用图画的形式展示出来，还给完成的任务设置了一些小小的鼓励，慢慢地，孩子开始有了时间观念，并且学会了主动安排自己的学习和玩耍时间。我发现，这本书的关键在于“引导”，而不是“强迫”。它教我如何尊重孩子的成长规律，如何用爱和耐心去塑造他们的品格，而不是试图将他们变成父母期望的模样。
评分我一直坚信，一个人的未来，很大程度上取决于他所养成的习惯。《好习惯成就孩子一生》这本书，无疑是我在育儿道路上遇到的一个宝藏。它不像市面上很多泛泛而谈的育儿书，而是深入剖析了每一个习惯对孩子成长的深远影响，并且给出了切实可行的建议。我印象最深的是关于“责任感”的培养。作者并没有把责任感仅仅停留在“做家务”这个层面，而是将其延伸到孩子对自己的学业、对自己的言行，甚至是对家庭的责任。书里提到，要让孩子学会承担后果，比如，如果因为贪玩耽误了功课，就要承担补课的压力，而不是寄希望于父母的代劳。我试着将这个理念运用到生活中，当孩子因为自己的疏忽而导致一些小麻烦时，我不再是立刻去替他解决，而是引导他思考如何弥补，如何避免下次再犯。起初他可能会有些抵触，但随着时间的推移，我看到他开始变得更加谨慎，对自己的行为多了一份思考。这本书让我意识到，培养孩子的责任感，并不是把所有的担子都压在他身上，而是让他逐渐学会如何承担属于自己的那份重量，并且从中获得成长的力量。
评分我一直觉得，教育孩子最难的，是如何在不扼杀他们天性的前提下，引导他们走向积极健康的人生道路。很多人可能会觉得，所谓的“好习惯”，听起来就有点束缚，像是要把孩子塑造成一个循规蹈矩的“机器人”。然而，《好习惯成就孩子一生》这本书，却用一种全然不同的视角，颠覆了我之前的刻板印象。它所强调的“好习惯”，并非机械的服从，而是对孩子内在潜能的唤醒和培养。我记得书里有一段关于“独立思考”的章节，作者并没有直接教孩子怎么去“思考”，而是通过一些生活中的小场景，引导家长如何鼓励孩子提问，如何允许孩子犯错，以及如何陪伴孩子一起寻找解决问题的方案。我以前总觉得，孩子问太多问题会烦人，总是想尽快给他们答案，以免耽误事情。但读了这本书，我才明白，原来那些“为什么”，是孩子探索世界最原始的动力。现在，我更愿意花时间去倾听孩子的提问，即使有时候答案并不那么完美，我也鼓励他们自己去尝试，去体验。有一次，孩子想自己穿鞋，虽然穿得歪歪扭扭，但我没有立刻伸手帮忙，而是耐心等待，然后在旁边轻声指导。当他最终自己穿好鞋，一脸骄傲地跑过来给我看的时候，那种成就感，我相信他比我更深刻。这本书，让我学会了如何成为一个更智慧、更有同理心的父母。
评分这本书最打动我的地方，在于它对“习惯”的定义。它不是将习惯看作是孩子身上必须修正的“缺点”，而是将它们看作是孩子塑造自我、实现潜能的有力工具。《好习惯成就孩子一生》给我最大的启发，就是认识到“过程”比“结果”更重要。在培养孩子过程中，我们常常会过于关注最终的结果，比如考试分数、比赛名次，而忽略了孩子在过程中付出的努力和学到的经验。作者在这本书里，花了大量的篇幅去强调如何欣赏孩子在养成好习惯过程中的点滴进步。例如，在培养孩子的“坚持”能力时，书中提到，即使孩子在某个绘画作品上没有达到完美的境界，但只要他能够坚持完成，就应该给予肯定和鼓励。我以前可能会因为孩子画得不够好而略显失望，但现在，我更能看到他完成这幅画的毅力。我试着改变我的沟通方式，不再仅仅评价作品的好坏，而是更多地去赞美他的投入和专注。我发现，当孩子感受到自己的努力被看见时，他会更有动力去尝试新的挑战，并且在过程中培养出一种不轻易放弃的韧性。这本书就像一面镜子，照出了我以前育儿过程中一些不妥当的做法，也为我指明了前进的方向。
评分说真的，很多育儿书读起来总会让人觉得有点遥远，像是隔着一层玻璃在看，不够真实。《好习惯成就孩子一生》这本书，却让我感觉非常亲切，就像是和一位经验丰富的邻居或者朋友在聊天。作者的叙述方式非常自然，没有刻意的煽情，也没有夸张的表述，只是娓娓道来，却字字珠玑。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的讨论。我们都知道孩子会有情绪，但如何帮助他们正确地认识和表达情绪，却是一个难题。作者在这方面提供了很多非常实用的建议，比如，当孩子哭闹时，不要急于制止，而是先去理解他的感受，用平静的语气去引导。我曾经在孩子因为一些小事而大发脾气时，感到束手无策，甚至会跟着一起发火。读了这本书之后，我学会了如何成为一个“情绪的接纳者”，而不是“情绪的评判者”。我尝试着在孩子情绪激动的时候，先给他一个拥抱，然后耐心地倾听。慢慢地，我发现孩子在得到理解之后，情绪会逐渐平复，并且能够更清晰地表达自己的需求。这本书让我明白，情绪管理并非是压抑情绪，而是学会与情绪共处。
评分在我看来，《好习惯成就孩子一生》这本书，就像是一份精心准备的育儿“处方”，它能够精准地触及到我们家长在培养孩子过程中常常遇到的痛点，并且给出切实有效的解决方案。作者的文字非常有感染力，她用一种平实而又不失深度的语言，将复杂的育儿理论变得易于理解和实践。我特别喜欢书中关于“感恩”的章节。我们常常会忽略对孩子表达感谢，也很少引导孩子去感恩身边的人。作者建议，可以从一些生活中的小事做起，比如，孩子帮忙做了家务，就对他说“谢谢你，宝贝”。或者，当孩子收到礼物时，引导他写一张感谢卡。我试着在家里践行这些方法，刚开始孩子可能还会觉得有些陌生，但慢慢地，他开始学会主动说“谢谢”，并且在收到别人的帮助时，会用自己的方式去表达感激。我发现，当一个人学会感恩时，他的内心会变得更加丰富和柔软，也会更容易获得他人的喜爱和帮助。这本书让我看到了，培养孩子良好的品德，并非是空洞的口号，而是可以渗透到日常生活的点点滴滴之中。
评分阅读《好习惯成就孩子一生》的过程，对我而言，是一次深刻的自我反思和成长。我曾经以为，孩子之所以会养成这样那样的“坏习惯”，完全是他们自己的问题，是缺乏管教的结果。但这本书让我认识到，父母在其中扮演着至关重要的角色。作者以一种非常温和而又充满智慧的方式，揭示了许多我们家长容易忽略的育儿误区。比如，书中在谈到“规则意识”时，它并不是教你如何制定严苛的家规，而是强调如何与孩子一起建立一套清晰、合理的规则，并且让孩子理解规则背后的原因。我记得，我曾经因为孩子玩游戏时间过长而感到非常恼火，总是用命令的语气让他停下来。但读了这本书后，我开始尝试和孩子一起协商游戏时间，并且让他自己设置提醒。刚开始可能会有些反复，但他逐渐学会了自我约束，并且对设定的规则有了更深的认同感。这本书让我明白，教育孩子，从来都不是一场“控制”与“被控制”的较量，而是一场“理解”与“沟通”的艺术。它让我看到了，在尊重和信任的基础上，孩子能够绽放出多么令人惊喜的光芒。
评分《好习惯成就孩子一生》这本书，在我看来，是一份送给所有父母的珍贵礼物。它让我重新审视了自己与孩子之间的关系，并且在许多方面都受益匪浅。我一直觉得，家庭教育的核心，是言传身教。而这本书，恰恰在这方面给了我很多启发。作者在书中，并没有把父母仅仅定位在“教育者”的角色，而是强调了父母自身品格的重要性。她鼓励家长，要成为孩子学习的榜样，用自己的行动去影响孩子。例如，在培养孩子“诚实守信”的习惯时，作者强调，父母自己首先要做到言行一致，信守承诺。我曾经有过一些小小的失信于孩子的经历，比如答应带他去公园，却因为其他事情而耽误了。读了这本书之后，我才意识到，这种小小的失信，对孩子的影响有多大。我开始更加注意自己的言行，尽量做到说到做到。我发现，当孩子看到父母也是一个诚实守信的人时，他们会更容易去模仿，并且将这种品德内化到自己的行为中。这本书让我明白，真正的教育，是从父母自身的修养开始的。
评分我真心推荐《好习惯成就孩子一生》这本书给每一位家长。它带来的不仅是育儿知识，更是一种全新的育儿理念。我之前总觉得，教育孩子就是要把他们塑造成“别人家的孩子”，事事优秀，样样出彩。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，我们应该关注的是如何帮助他们找到自己的闪光点，并且用良好的习惯去放大这些光芒。书中关于“好奇心”的章节，让我豁然开朗。我以前总觉得孩子问太多问题是“爱问”，甚至会觉得他们“烦”。但作者指出，好奇心是孩子学习和探索的原动力，而父母的任务，恰恰是去呵护和引导这种好奇心。我开始改变我的回应方式，当孩子提出一些我不太明白的问题时，我不再是敷衍了事，而是会坦诚地说：“妈妈也不知道，我们一起去查查好不好？”当我们一起在书本里或网络上寻找答案的时候，我看到孩子脸上那种惊喜和满足的神情，这比我直接告诉他答案要来得更有意义。这本书让我学会了，真正的教育，是激发孩子内在的动力，而不是外在的控制。
评分这本《好习惯成就孩子一生》的作者，我得说，简直像个经验丰富的育儿向导，又像个循循善诱的长辈。我翻开这本书的时候，带着点试试看的心态，毕竟市面上的育儿书琳琅满目，很多都讲得大同小异，要么太理论化，要么过于理想化，脱离实际。但这本书不一样，它有一种特别接地气的力量。我尤其喜欢它在讲述每个习惯时，都会穿插一些非常生动的小故事，有的是作者自己的经历，有的是她观察到的其他家庭的案例。这些故事不是简单的堆砌，而是很巧妙地将抽象的育儿理念具体化，让我一下子就能明白，原来培养一个好习惯，不是一蹴而就，也不是一味地说教，而是需要耐心、理解和方法的。比如，书中讲到如何培养孩子的阅读习惯，它没有直接告诉你“每天读多久”，而是从激发孩子的兴趣入手，介绍了如何在家中营造阅读氛围，如何选择适合孩子年龄段的书籍，以及最重要的，如何让亲子共读成为一种愉快的体验。我试着按照书里的方法，在睡前和孩子一起读绘本，一开始他还有点心不在焉，但慢慢地，他开始主动要求我讲故事，甚至自己翻看图片。那种看到孩子眼睛里闪烁着好奇和喜悦的光芒，比任何形式的“奖励”都让我感到欣慰。这本书让我意识到，育儿并非一门科学，更像是一门艺术，而“好习惯”就是这门艺术中最动人的笔触。
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