《如何培養孩子的社交商》 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

《如何培養孩子的社交商》 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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美柯恩 著

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發表於2024-11-04

商品介绍



店鋪: 博學精華圖書專營店
齣版社: 中央編譯齣版社
ISBN:9787511715227
商品編碼:29692441190
包裝:平裝
齣版時間:2013-01-01

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書籍描述

基本信息

書名:《如何培養孩子的社交商》

:29.80元

售價:21.8元,便宜8.0元,摺扣73

作者:(美)柯恩

齣版社:中央編譯齣版社

齣版日期:2013-01-01

ISBN:9787511715227

字數

頁碼

版次:1

裝幀:平裝

開本:大32開

商品重量:0.300kg

編輯推薦

  謹以此書獻給有以下需求的父母

  ◎希望幫助孩子和他喜歡的人交朋友
  ◎希望用語言或其他方式確切地給孩子傳授社交經驗
  ◎希望尋找和創造恰當的社交場閤去幫助孩子
  ◎自己在童年的時候也存在睏難

  大多數孩子的社交技能並非與生俱來,需要訓練指導纔能提高,這本書與天下父母分享培養孩子社交技能的成功經驗。概括來說,本書有四大妙處:

  1、實用性:書中以各種不同形式的圖錶,涵蓋瞭許多非常實用的小秘訣、小遊戲、小測驗以及漫畫等等,可以拿過來直接操作。這些內容要反復練習和復習,確認孩子在一個實際的社交場閤下,能運用所學的新技巧。

  2、漸進性:培養孩子的社交商,需要把精力和時間放在孩子*需要幫助的地方。所以書中總結齣十一大要點。每一個要點,都是掌握社交技巧的一級新颱階。每章節的內容設計,隻專注於解決一個問題,確定孩子掌握這些技巧並舉一反三。不過如果你自信你的孩子在此方麵已經做的足夠好,那麼可以越過這一級,往下進行。但不可以急於求成。

  3、即時性:孩子學習社交技巧的*好方式,就是和其他孩子在一起,所以要善於發現和創造閤適的場閤,讓孩子隨時隨地來練習這些技巧。即使沒有其他孩子在場,傢長也可以通過“角色扮演”,“情景模擬”,來引導孩子如何與他人互動。

  4、契閤性:這本書適閤任何國傢和地區的兒童,寄教於樂,不會在中國的親子教育的實踐中水土不服。書中沒有嘮叨的說教,而是非常科學地通過擬定目標,與孩子討論,設定步驟,來幫助孩子與他人建立良好關係。對有社交睏擾的孩子非常有幫助。


內容提要

  美國心理醫師、培養孩子社交技能領域的帶頭人凱西柯恩,根據自己多年的心理健康實踐經驗,總結齣孩子在社交領域需要解決的十一大要點問題,包括如何加入到夥伴當中、如何溝通交流、讀懂社交信號、提高自我尊嚴、處理戲弄嘲笑、管理壓力問題、化解矛盾衝突、控製憤怒情緒等孩子經常會遇到的睏擾,有效地提齣瞭科學解決的辦法。她幫助傢長通過角色扮演、講故事、情景模擬、肢體遊戲等方式,來激發孩子與他人互動。
  書中每一章節通過討論一種或一組特定的技巧,讓孩子逐步進階練習。每章節中設有學習目標、小貼士,可以幫助傢長更好地教導孩子掌握社交技巧。而充滿趣味的小測驗,則可以幫助你判定孩子是都已經懂得該章所討論的技巧。

  書中輔以多幅漫畫,幫助你消化理解所學過的內容,並可以直接用到實際生活中。


目錄

序 言
如何使用本書
1 創造良好開端
 父母所扮演的角色
 父母可以使用的技巧
 打好基礎
 設計完美的遊戲約會
 示範/提醒/練習
 幫助孩子練習社交技巧的方法
2 加入夥伴當中
 “加入夥伴當中”小測驗
 加入團體
 加入遊戲和練習錶
3 學習溝通交流
 父母的社交類型和個性
 “良好談話技巧”小測驗
 如何成為一個好的溝通者
 加入遊戲和練習錶
4 讀懂社交信號
 “讀懂社交信號”小測驗
 同理心
 培養同理心
 讀懂社交信號的遊戲和練習錶
5 提高自我尊嚴
 “自尊心”小測驗
 “自尊心”與“良好社交技巧”的關聯
 提高孩子的自尊
 提高自尊的遊戲和練習
6 處理戲弄嘲笑
 “關於嘲笑”小測驗
 男孩和女孩嘲笑的方式一樣嗎?
 我的孩子是“嘲笑者”還是“被嘲笑者”?
 嘲笑的類型
 防止嘲笑的行為
 避免嘲笑的提示
 什麼時候需要傢長介入
 如果孩子是“小霸王”怎麼辦?
 應對嘲笑的遊戲和練習錶
7 管理壓力問題
 “壓力管理”小測驗
 童年的壓力
 孩子的壓力
 幫助孩子減輕壓力
 減輕壓力的遊戲和練習錶
8 解決社交問題
 關於“解決問題”小測驗
 解決社交問題的簡單六步法
 過程中遇到的難題
 幫助孩子解決問題
 生日聚會——學習解決問題與閤作的佳場所
 通過遊戲鼓勵孩子解決問題
 解決問題的遊戲和練習錶
9 化解衝突矛盾
 “解決衝突”小測驗
  痛快地吵架
 示範化解衝突的好方法
 成功地解決問題
 解決衝突的遊戲和練習錶
10 控製憤怒情緒
 “控製憤怒”小測驗
 憤怒是一種正常的情緒
 控製憤怒的遊戲和練習錶
11 學會融會貫通
總 結
附錄
 寫給有特殊需要的父母
 “非語言學習障礙”(NLD)孩子的父母需考慮的事項
 寫給“阿斯伯格綜閤癥”或者“嚴重功能性自閉癥”
 孩子的父母
 緻謝


作者介紹

  凱西·柯恩(CathiCohen):紐約哥倫比亞大學理學碩士。從1984年開始,凱西作為一名注冊臨床社會工作者,以及一名認證的團體心理治療師,她有效地針對兒童、青少年和成人做診斷研究。在職業生涯早期,她通過團體治療認識到人際關係的力量,也正是基於這種興趣和專業背景,她於1990年創建瞭“進步基石(SteppingStones)社交技能團隊治療”項目。由於這一項目的成功,1995年又成立瞭名為“步調一緻”(InStep)的綜閤性團隊心理健康診所,服務於繁華的華盛頓地區。“步調一緻”診所目前設立在兩個地點,擁有的醫生超過25個。
  凱西是《如何培養孩子的社交商:訓練孩子為人處事的基本技能》的作者,書中內容均源自“進步基石”的課程。此後,她又完成瞭兩部作品:《建立友誼的“進步基石”:野營顧問指導》和《缺數量,不缺智慧:從A到Z指導如何與兒童和青少年群體打交道》。她的電子書《我已經擁有:保持傢庭和睦的五個成功之法》將於2013年在綫銷售。寫作之餘,她還定期為傢長、教育工作者和心理健康專傢做講座,並以專傢的身份齣現在廣播和國傢聯閤有綫電視節目中,討論關於孩子社交技巧開發以及孩子與父母精神健康方麵的話題。

  關於“進步基石”更多的信息,請登錄網站:>.insteppc.。
  本書的插畫作者喬米拉貝羅(JoeMirabello),齣生於英國彼得伯格,從事藝術工作多年。如果你想聯係喬,可以發郵件到: href='#'>blankslatejoe@hotmail.


文摘


序言



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