认识钢琴初学者必备的钢琴知识课外阅读教师用书籍教材正版

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商品名称:认识钢琴初学者必备的钢琴知识课外阅读教师用书籍教材正版
商品编号:29668310317
店铺: 阅读纪图书专营店
商品毛重:500.00g
货号:9787544293297

具体描述













好的,为您创作一本关于钢琴基础知识的图书简介,该书内容与您提供的书名《认识钢琴初学者必备的钢琴知识课外阅读教师用书籍教材正版》所涵盖的主题完全不同。 --- 《和声的秘密:巴赫到德彪西的色彩演变》 一部深入探索西方音乐和声体系演变史的深度著作 图书简介 《和声的秘密:巴赫到德彪西的色彩演变》并非一本面向初学者的操作指南,更不是关于钢琴键盘布局或基本指法的入门读物。这是一部献给音乐理论家、作曲家、资深演奏家以及对西方音乐历史进程抱有深刻好奇心的听众的权威性学术专著。本书将读者从十八世纪初的巴洛克时期开始,带领他们穿越古典主义的严谨结构,进入浪漫主义的汹涌情感,最终抵达印象主义的模糊与色彩探索,全面解析了和声语言的内在逻辑与外在表现形式的百年流变。 核心内容概述: 本书的核心目标是揭示“和声”这一音乐要素如何在不同的历史语境中被理解、构建和运用,从而塑造了不同时代音乐作品的情感基调与结构骨架。我们拒绝肤浅的标签化描述,转而采用严谨的分析方法,深入剖析每一个时期的和声特征。 第一部分:根基的构建——巴洛克与古典时期的和声秩序 本部分聚焦于功能和声的奠基时期。我们将从莱姆伯格(Linnberg)对巴赫对位法的最新解析入手,探讨通奏低音(Basso Continuo)的实际运作机制,以及它如何确立了三和弦的支配地位和清晰的终止式逻辑。重点分析: 调性中心的巩固: 详细考察大小调体系在维也纳古典乐派(海顿、莫扎特)中如何被精炼到极致,以及“解决”(Resolution)在结构中的核心地位。 和声的句法: 分析古典奏鸣曲式中,如何通过转调进行(Modulation)和对和声推进的预期管理,来构建宏大的乐章结构。本书特别收录了关于阿尔贝蒂低音(Alberti Bass)功能性的深入辩证分析,而非仅仅将其视为一种伴奏手法。 第二部分:情感的扩张——浪漫主义的张力与不协和音的解放 进入十九世纪,随着个人情感表达的渴望日益强烈,和声的边界开始被不断试探。《和声的秘密》将重点剖析浪漫主义作曲家如何利用和声的“不确定性”来表达内心冲突与无限向往。 延留音与离调的极限: 深度分析舒伯特、肖邦及李斯特作品中,对九和弦、十一和弦乃至十三和弦的早期大胆运用。我们详细绘制了瓦格纳歌剧中,特别是《特里斯坦与伊索尔德》中那臭名昭著的“特里斯坦和弦”(Tristan Chord)的替代性分析模型,探讨其对传统功能和声的颠覆性意义。 色彩和声的萌芽: 探讨李斯特和布拉姆斯的创作中,如何开始利用非功能性的和声连接(Chromatic Mediants)来营造出一种流动的、梦幻般的色彩感,预示着新的和声时代的到来。 第三部分:边界的消融——印象主义与二十世纪初的色彩革命 本书的最后一部分,将视野投向德彪西、拉威尔等印象派大师,探讨他们如何彻底解构了十八世纪以来建立的调性语法,将和声从“结构工具”转变为“色彩颜料”。 全音阶与五声音阶的运用: 细致分析这些非传统音阶如何被融入到和声构建中,以及它们如何消解了传统的导音倾向性。 平行和声的回归与革新: 研究平行五度、平行和弦(Planar Harmony)的重新启用,并将其置于音乐美学变革的宏大背景下进行考察,揭示其与东方音乐审美的影响关系。 和弦的独立性: 重点解析德彪西如何利用和弦本身的声音特质(Timbre-like Qualities)来传递意境,而非仅仅将其视为连接两个调性中心的桥梁。 本书特色与研究价值: 1. 理论的深度与广度兼备: 本书融合了十八世纪的对位理论、十九世纪的调性分析(如胡戈·里曼的“情感和声”理论的现代解读)以及二十世纪的结构分析方法,提供了一个多维度的和声研究视角。 2. 丰富的乐例分析: 全书配备了数百个精心挑选的乐谱片段,所有分析均基于可靠的原始版本,并辅以清晰的图表说明和节奏/音高分析矩阵。 3. 超越演奏技巧: 本书完全避开了钢琴演奏技巧、曲目选择或考级准备等实用层面,专注于音乐语言本身的内在规律与历史发展脉络。它旨在提升读者的听觉理解力和分析思维能力,是深入理解任何西方音乐作品的理论基石。 目标读者: 音乐学院高年级学生、和声学教师、作曲专业人士、音乐史研究人员,以及所有希望从根本上理解西方音乐“听起来为什么如此”的严肃音乐爱好者。阅读本书,您将不再满足于“听起来好听”,而是能洞悉其背后宏伟的逻辑结构与革命性的创新勇气。 --- 本书不包含以下内容: 任何关于钢琴键盘的物理布局或按键名称的描述。 初学者如何正确坐姿、握法或手指练习的指导。 流行音乐或爵士乐的和声分析(本书聚焦古典西方艺术音乐)。 关于乐谱识读的基本符号(如高音谱号、低音谱号、拍号的解释)。 任何针对考级(如中央音乐学院、英皇)曲目的技巧性讲解。

用户评价

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这本书的实用性简直是超乎想象,它让我明白了,学钢琴绝不仅仅是把手指放在键盘上那么简单,更是一种对音乐世界底层规则的认知过程。我尤其欣赏它在“乐器常识”方面的内容。比如,钢琴的维护保养、不同品牌钢琴音色的细微差别,甚至是如何挑选一台适合自己的入门级钢琴。这些内容在许多纯粹的演奏技巧教材中是完全缺失的。对于一个打算长期投入到钢琴学习中的人来说,了解这些背景知识至关重要。它让我对钢琴这个乐器产生了更深层次的敬意和亲近感。此外,书中对“如何有效练习”的探讨也非常深刻,它不是简单地告诉你“要多练”,而是教你如何进行“目的性练习”和“高质量重复”。我尝试了书中建议的“慢速精听+分解练习”法,效果立竿见影,原本需要弹错十几次的段落,现在能稳定地在三四次内完成流畅演奏。这本书,与其说是一本教材,不如说是一位导师,它指导我建立起一套科学、可持续的学习方法论。

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说实话,我买这本书之前,已经在网上看了好几个钢琴入门视频,但总感觉自己像是空中楼阁,知识点很零散,遇到稍微深一点的问题就卡住了。这本《认识钢琴初学者必备的钢琴知识》最大的价值,在于它提供了一个完整的、逻辑清晰的学习路径图。它就像一个经验丰富的老教师,知道你这个阶段最容易犯什么错误,最需要理解什么概念。举个例子,关于识谱,以前我总是背诵“高音谱号上的中央C在哪里”,但这本书引入了“固定唱名法”和“首调唱名法”的对比讲解,并详细说明了在不同场景下如何切换思维模式,这彻底解决了我的混淆问题。更不用说它对节奏感的训练了,书里介绍的拍子练习方法,非常细致到每一个八分音符、十六分音符的准确停顿,配合书后提供的音频示例(如果是配套的,那更是无价之宝),让我的节奏感有了质的飞跃。我感觉这本书的编撰者对初学者的心理把握得极其精准,知道什么信息应该先给,什么信息可以后延,避免了信息过载带来的挫败感。

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这本书简直是为我们这些刚踏入钢琴世界的新手量身定做的宝典!我记得我刚开始学琴的时候,面对那些五线谱和复杂的指法简直是一头雾水,恨不得立刻就能找到一本“傻瓜指南”。幸运的是,我淘到了这本《认识钢琴初学者必备的钢琴知识》。它不像那些枯燥的理论教材,一开始就堆砌晦涩的术语,而是用非常生动有趣的方式,把钢琴的基本构造、音符的认识、甚至是如何正确坐姿这些基础到不能再基础但又至关重要的问题,讲解得清晰明了。我特别喜欢它里面关于“如何听懂音乐”的部分,它不是教你怎么弹奏复杂的曲子,而是引导你感受音与音之间的关系,这种建立在感性理解上的学习,让枯燥的练习变得有意义多了。比如,它用生活中的例子来比喻高音和低音,让我一下子就抓住了感觉。这本书的排版也很舒服,不会让人产生阅读疲劳,图文并茂的设计,让抽象的概念变得具象化。我感觉,这本书真正做到了“寓教于乐”,让学习钢琴的起点不再是畏惧,而是充满探索的乐趣。对于任何一个打算拿起钢琴键盘,却又不知道从何下手的成年人或者大龄青少年来说,这本教材绝对是打好坚实地基的第一步。

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我必须强调,这本书对于建立一个零基础学习者对“音乐审美”的初步认知,起到了关键性的引导作用。我们都知道,钢琴学习的终极目标是表达情感,而不是成为一个只会按键的机器。这本书在教授基本功的同时,非常注重对“音乐性”的启蒙。它会引导你去思考:为什么作曲家在这里使用了这个和弦?这段旋律给你的感觉是喜悦还是忧伤?它通过一些古典乐段的简短赏析,潜移默化地提升读者的音乐素养。我以前弹琴总觉得是“完成任务”,现在开始尝试去“讲述故事”。这种思维的转变,让枯燥的练习也变得充满灵气。书中对“力度记号”和“表情术语”的解释,也远比我之前看到的任何资料都要透彻,它不仅仅告诉你“p”是轻,“f”是重,而是解释了这种力度的变化在表达什么情绪,如何通过触键的深浅来控制这种变化。这本书真正做到了从技术层面和艺术层面双管齐下,让初学者在掌握基础技能的同时,也开始对钢琴艺术的魅力有了初步的感知和向往。

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我手里拿着的这本教材,给我的第一感觉就是“专业又不失亲和力”。说它专业,是因为它对钢琴的构造,比如击弦原理、踏板的功能,都有非常严谨的描述,即便是让我这样一个业余爱好者去向别人解释钢琴的机械结构,也能说得头头是道。但它最打动我的地方在于它的“亲和力”。很多入门书籍要么过于学术化,让人望而却步;要么就是过于简单粗暴,只停留在“按哪个键发哪个音”的层面。这本书却非常巧妙地找到了平衡点。它没有急于让我们去挑战巴赫或者肖邦,而是花了大量篇幅在建立“乐感”和“指感”的基础工程上。我以前总觉得自己的手指不够灵活,弹出来的声音僵硬死板,这本书里关于手指独立性和放松训练的方法,简直是醍醐灌顶。它不像那种生硬的指法练习册,而是将练习融入到一些听起来悦耳的小段落中,让你在不知不觉中完成了肌肉记忆的建立。而且,书中对乐理知识的穿插讲解,也处理得非常到位,不会让你觉得突兀,而是感觉“啊,原来这个音符的组合是有道理的”,极大地增强了学习的主动性。

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