基本信息
書名:我愛樂理 音樂理論簡單學3
:40.00元
作者:琳娜昂 著,解華佳,李昂,徐妍 編,陳嫻 譯
齣版社:廣西師範大學齣版社
齣版日期:2018-03-01
ISBN:9787559801630
字數:50000
頁碼:50
版次:1
裝幀:平裝
開本:8開
商品重量:
編輯推薦
適讀人群 :音樂教師、琴童、音樂初學者
1.與英皇樂理考級同步的配套教材。
n2.已被翻譯成20多種語言文字,在歐美、東南亞等地被廣泛使用,中國香港地區每年可銷售近萬套。
n3.作者為音樂教育傢,諳熟兒童心理,專為3-6歲兒童設計音樂學習入門教材。
n4.本書兼具知識性與趣味性,充分激發孩子的藝術想象力。
n《音樂理論簡單學》是一套適用於入門階段的音樂理論啓濛教材,作者為馬拉西亞*音樂教育傢琳娜·昂,她長期從事兒童音樂教學並編寫過多部音樂啓濛教材,諳熟兒童心理與審美,通過活潑有趣的創意教學法,引導兒童輕鬆開啓音樂大門。本書可以與“英皇樂理考級”同步使用,目前已被翻譯成20多種語言文字,在歐美及東南亞等地被廣泛使用,連年暢銷,在中國香港地區的年銷售量近萬套。
n內容提要
《音樂理論簡單學》是一套專為3-6歲兒童設計的樂理啓濛教材,通過書中豐富多彩的練習和遊戲,引導兒童邁入音樂的大門,並從中激發學習音樂的興趣。本套教材可與“英皇樂理考級”同步使用,是一套兼具專業性與趣味性的教材!
n目錄
三十六分音符( Demisemiquaver )┄┄┄┄┄3
n有4個升記號或降記號的大調 ( Major Keys with 4 Sharps or Flats )┄┄┄┄┄┄5
n主三和弦( Tonic Triads )┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
n兩條加綫以上( Beyond 2 Ledger Lines )┄┄┄9
n八度變調( Transpositio)┄┄┄┄┄┄┄┄┄10
n復拍子( Compound Time)┄┄┄┄┄┄┄┄┄11
n復拍子的規則( Rules of Compound Time )┄┄12
n有4個升記號或降記號的小調( Minor Keys with 4 Sharps or Flats )┄┄┄┄┄┄┄┄17
n復拍子中的音符和休止符組閤( Grouping Notes and Rests iCompound Time )┄┄┄24
n音階和調號復習( Scales and Key Signatures Revisio)┄┄┄┄┄┄┄┄┄26
n四小節節奏( Four-bar Rhythm )┄┄┄┄┄┄30
n音程( Intervals )┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄33
n簡單樂句結構( Simple Phrase Structure )┄┄┄36
n演奏指示( Performance Directions )┄┄┄┄┄38
n綜閤練習 ( General Exercises )┄┄┄┄┄┄┄42
n復習( Revisio)┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄46
n作者介紹
琳娜·昂 (Lina Ng)是一位熱愛音樂教學且十分瞭解孩子心理的老師,她運用創意十足且妙趣橫生的方法讓兒童可以輕鬆地掌握音樂知識、學習音樂課程,使到學習者可以享受到充滿樂趣的創意教學法。輕輕鬆鬆學樂理,是作者寫作本套教材的*終理念。
n序言
如果說這本書有什麼優點,那可能就是它成功地讓我更深刻地認識到一本好的教材應該具備哪些特質——而這本書恰恰反其道而行之。它在引人入勝和激發興趣方麵錶現得極為乏力。作者的文字缺乏熱情和感染力,讀起來就像是在聽一個機器人用平鋪直敘的語調報告天氣預報。本來音樂學習應該是一件充滿激情和美感的事情,但這本書卻將它描繪成瞭一堆需要死記硬背的冰冷規則。我期待的“簡單學”是那種能讓人會心一笑、茅塞頓開的引導,而不是這種令人昏昏欲睡的理論灌輸。最終,我不得不放棄用它作為主要學習材料,轉而去尋找那些更注重可視化和互動的資源,這本書給我的感覺,就是一份被遺忘在圖書館角落裏、積滿灰塵的過時講義。
評分這本書的“實用性”幾乎為零。很多理論講解完之後,都停留在紙麵上,沒有任何實際操作的引導或練習題來鞏固學習成果。比如,當它解釋瞭調式和轉調的基本原理後,讀者除瞭默默點頭錶示理解之外,沒有任何可以立刻上手嘗試的練習:沒有建議的即興練習,沒有和弦進行的小片段示範,更彆提任何可以配閤樂器(如鋼琴或吉他)的指導。音樂理論的學習最終還是要迴歸到聽覺和演奏實踐上,但這本書卻完完全全地割裂瞭這兩者。讀完它,我感覺自己像是背誦瞭一本烹飪食譜,卻從未進過廚房,理論知識的“乾貨”堆積如山,但轉化成實際技能的橋梁完全缺失,讓人感到極度空虛和無力。
評分這本書的語言風格簡直像是一篇大學二年級學生在趕DDL時寫齣來的冗長論文,充滿瞭晦澀難懂的術語堆砌,卻鮮少有真正直觀易懂的解釋。初學者拿到這本書,大概率會立刻被那些動輒幾百字的定義和錯綜復雜的嵌套從句所勸退。作者似乎沉浸在自己構建的象牙塔裏,完全沒有站在零基礎讀者的角度去思考如何將復雜的概念層層剝開、簡化吸收。例如,它在講解三和弦的構成時,直接拋齣瞭一堆拉丁文的術語和復雜的數學比例,卻對如何用耳朵去辨彆或者在鍵盤上找到它們幾乎隻字未提。閱讀體驗極其枯燥乏味,讀完一個章節後,我腦子裏隻剩下“嗯,似乎知道瞭點什麼”,但轉頭就忘,完全無法形成係統的知識框架。這哪裏是“簡單學”,簡直是“復雜教”,誤導性太強瞭。
評分我不得不說,這本書在內容組織上的邏輯性簡直是稀碎。它似乎把所有聽來的知識點都一股腦地塞進瞭書裏,沒有任何清晰的脈絡可循。比如,它可能在第三章突然插進來一段關於巴洛剋時期復調音樂的深入分析,而下一章又跳迴到最基礎的C大調音階講解。這種跳躍性使得學習過程支離破碎,讓人很難建立起音樂知識體係中的前後關聯性。我嘗試按照目錄的順序閱讀,但每次都被突如其來的、似乎更高級的知識點打斷,感覺像是在一個雜亂無章的知識碎片堆裏摸索。對於一個渴望建立清晰學習路徑的人來說,這本書帶來的更多是認知上的混亂和焦慮,而不是清晰的指引。它更像是一本知識點備忘錄的集閤,而不是一本精心編排的教科書。
評分這本書的封麵設計簡直是災難,色彩搭配混亂,字體選擇也毫無章法,讓人感覺像是隨便用一個老舊的電腦軟件拼湊齣來的。內頁的印刷質量也堪憂,油墨滲透嚴重,有些頁碼上的音符甚至模糊不清,尤其是那些需要精確識彆的五綫譜部分,看起來就像是打錯瞭碼的報告。我原本以為這會是一本能激發學習熱情的入門讀物,結果光是翻開這本書的過程就充滿瞭挫敗感。紙張的手感非常廉價,很容易被汗水浸濕,而且書脊的裝訂也鬆鬆垮垮,纔看瞭幾次,中間部分就開始有脫頁的跡象。如果作者或齣版社對自己的作品如此敷衍,那麼內容質量自然也難以讓人抱有期待。它更像是一本匆忙趕工、完全沒有經過專業校對和排版的美術作業,而不是一本嚴肅的音樂教材。我甚至懷疑,連基礎的排版規範都沒有遵守,這種對細節的漠視,實在讓人對其中教授的“理論”感到深深的懷疑。
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