2019版 英才教程英语三年级上册 人教PEP版 新世纪英才系列听说读写译 小学生3年级上学期课本全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 武汉出版社

ISBN：9787543091306

商品编码：29666284823

丛书名： 英才教程 三上英语

出版时间：2018-04-01

英才教程英语三年级上册 人教PEP版 新世纪英才系列听说读写译

《新学期英语起步：三年级上册》 本书是专为小学三年级上学期学生设计的英语入门教材，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中，为英语学习打下坚实基础。全书内容紧密贴合小学英语课程标准，内容编排科学合理，注重听说读写能力的全面培养，旨在激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。 核心理念与特色： 兴趣导向，快乐学习： 我们深知兴趣是最好的老师。本书在内容设计上，大量融入了孩子们喜闻乐见的歌曲、儿歌、小故事、游戏等元素，让学习过程充满趣味性。通过生动形象的插图、活泼的对话和富有节奏感的语言，引导学生主动参与，在玩中学，在乐中记，将枯燥的单词和语法转化为生动的语言体验。 听说领先，循序渐进： 语言的本质是沟通。本书将听力与口语训练放在首位，注重模仿和实际运用。每个单元都围绕一个或多个贴近学生生活的主题展开，如“我的家人”、“学校的一天”、“颜色与数字”、“水果与食物”等。通过丰富多样的听力材料，引导学生准确理解语音、语调和常用表达。口语练习则设计得既有结构性，又具开放性，鼓励学生大胆开口，用英语表达自己的想法和需求。 读写结合，夯实基础： 在听说能力逐步提升的基础上，本书引导学生接触简单的英语读物，学习拼读规则，认识常用单词，理解简单句型。通过描红、抄写等方式，帮助学生掌握正确的书写姿势和字母、单词的规范书写。同时，引入一些简单的填空、连线、看图写词等练习，为后续更复杂的阅读和写作打下基础。 文化渗透，拓展视野： 英语不仅是语言，更是文化的载体。本书在不经意间融入了西方的一些节日习俗、生活方式、动植物知识等，让学生在学习语言的同时，初步感受英语国家的文化魅力，拓宽国际视野，培养跨文化交流的意识。 内容结构，模块清晰： 全书共分为若干个单元，每个单元都围绕一个明确的学习主题。每个单元内部又细分为“听力输入”、“口语实践”、“阅读感知”、“书写训练”、“文化点滴”等板块，结构清晰，逻辑性强，方便教师教学和学生自主学习。 具体内容预览： 第一单元：你好！新朋友 (Hello! New Friends) 主题： 问候与自我介绍 核心词汇： hello, hi, goodbye, bye, name, I, am, you, what, your 核心句型： Hello! / Hi! My name is [name]. What's your name? I am [name]. Nice to meet you. Goodbye! / Bye! 学习活动： 学习简单的问候语和介绍自己的名字；通过歌曲和游戏练习问候和介绍；学习英文字母A-F的发音和书写。 第二单元：我的家人 (My Family) 主题： 介绍家庭成员 核心词汇： father, mother, dad, mom, brother, sister, I, he, she, is, my 核心句型： This is my father. He is my father. This is my mother. She is my mother. 学习活动： 学习表示家庭成员的词汇；通过图片和对话练习介绍家人；学习英文字母G-L的发音和书写。 第三单元：学校的一天 (A Day at School) 主题： 校园生活与物品 核心词汇： school, classroom, teacher, student, book, pen, pencil, bag, desk, chair 核心句型： This is my book. It is a pen. What is this? It is a book. 学习活动： 学习校园常见物品的名称；学习用“What is this?”提问并回答；学习英文字母M-R的发音和书写。 第四单元：数字与颜色 (Numbers and Colors) 主题： 数字和颜色 核心词汇： one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, red, blue, yellow, green, black, white 核心句型： How many? [Number] red balls. What color is it? It is red. 学习活动： 学习数字1-10；学习常见颜色的名称；通过数数和配对游戏练习；学习英文字母S-X的发音和书写。 第五单元：水果和食物 (Fruits and Food) 主题： 常见水果和食物 核心词汇： apple, banana, orange, pear, grape, bread, milk, egg, water, rice 核心句型： I like apples. Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don't. 学习活动： 学习水果和食物的名称；学习表达喜好；学习英文字母Y-Z的发音和书写，以及简单的连读和拼读。 每个单元还包含： 趣味小故事/儿歌： 帮助学生在轻松的氛围中巩固所学词汇和句型。 互动游戏： 设计多种游戏，如单词配对、句子排序、角色扮演等，提高学生的学习积极性和参与度。 复习与拓展： 对本单元所学内容进行复习，并根据学生情况进行适当的拓展，如引导学生观察生活中的英语标识等。 “小侦探”环节： 鼓励学生观察图画，找出图中的特定物品或人物，培养观察力和语言表达能力。 “我是小画家”环节： 鼓励学生根据指令画出指定的颜色或物品，将语言学习与绘画结合。 学习目标： 通过本教材的学习，学生应能： 1. 听懂并使用简单的问候语、告别语和自我介绍。 2. 认识并能说出本册教材涉及的常用词汇，如家庭成员、学校物品、数字、颜色、水果和食物等。 3. 掌握并能运用教材中的基本句型进行简单问答和描述。 4. 初步了解英文字母的读音和书写规则，并能进行简单的拼读。 5. 培养对英语学习的兴趣，建立初步的英语学习信心。 6. 初步了解一些与英语相关的文化知识。 本书旨在为小学生开启一段精彩的英语学习之旅，让他们在潜移默化中掌握基础英语知识，培养良好的语言学习习惯，为未来的英语学习之路奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直很想找到一套能够真正激发孩子学习英语兴趣的教材，尤其是在小学这个关键时期。市面上各种教材层出不穷，看得我眼花缭乱，但总觉得缺少点什么。最近偶然翻到这套教材，它的名字虽然略显冗长，但“英才教程”、“听说读写译”这些关键词立刻吸引了我。我更看重的是它是否能让孩子在快乐中学习，而不是枯燥的死记硬背。这套教材的编写理念，从名字上就能感受到一种全面的培养方向，它不仅仅是传授知识，更注重能力的提升。我很期待它能通过丰富的教学活动和贴近生活的语言，让孩子感受到英语的魅力，愿意主动去探索和使用这门语言。如果它真的能做到这一点，那对于我来说，绝对是找到了理想的“学习伴侣”。我希望这套教材能够像一位循循善诱的良师益友，陪伴我的孩子走过英语学习的启蒙阶段，为他们打下坚实的基础，并点燃他们对英语学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习方法和教材创新非常感兴趣的读者。这本《英才教程》的名称，从“2019版”的年份信息，到“人教PEP版”的权威背景，再到“新世纪英才系列”的时代气息，以及“听说读写译”的能力导向，都让我觉得它是一套经过深思熟虑、紧跟教育发展趋势的教材。我特别好奇的是，它是如何将“听说读写译”这五项能力有机地融合在一起的。我希望它不仅仅是简单地将这些内容分章节呈现，而是能够通过课程设计，让这些能力在学习过程中相互促进，形成一个良性循环。比如，通过听力输入来启发口语表达，通过阅读理解来支撑写作练习，再通过写作练习来加深对语言的理解，最终达到翻译运用。我期待这套教材能够提供富有创新性的教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握扎实的英语技能，并培养出解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期关注儿童教育的读者，我深知一套优秀的教材对于孩子成长的重要性。这本《英才教程》的名称“2019版 英才教程英语三年级上册 人教PEP版 新世纪英才系列听说读写译 小学生3年级上学期课本全”本身就传递了一种全面、系统、与时俱进的教育理念。我尤其关注“英才”和“听说读写译”这两个词，它们意味着这套教材不仅仅是为了让孩子“学会”英语，更是为了“培养”一个能够运用英语解决问题、进行深度交流的“英才”。我希望它能提供精心设计的教学活动，引导孩子主动思考，鼓励他们大胆开口，乐于表达。同时，我也期待教材的内容能够富有启发性，能够拓宽孩子的视野，让他们在学习英语的过程中，也能接触到多元的文化和知识。如果这套教材能够真正做到这一点，我相信它一定能帮助孩子在英语学习的道路上走得更远、更稳。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子培养英语语感的教材。市面上的教材五花八门，有些过于强调单词和语法，让孩子觉得英语学习枯燥乏味；有些则过于娱乐化，缺乏系统性。这本《英才教程》的标题“听说读写译”立刻吸引了我的注意，它表明了教材编写者希望全面培养孩子英语能力的决心。我非常看重教材的“听说”部分，希望它能提供丰富的音频资源，让孩子在纯正的语音语境中学习，培养地道的发音和语感。同时，“读写”部分也需要有循序渐进的练习，帮助孩子逐步掌握阅读和写作的技巧。而“译”这个字，则让我看到了教材的深度，它不仅仅是简单的语言输入和输出，更希望培养孩子理解和运用语言的能力。我希望这套教材能够以生动有趣的方式呈现内容，激发孩子的学习兴趣，让孩子在不知不觉中爱上英语。

评分☆☆☆☆☆

说实话，看到这本教材的封面和目录，我第一反应是它看起来很“扎实”。“2019版”和“人教PEP版”这样的字眼，给我一种权威感和熟悉感，毕竟这些都是我们教学体系中耳熟能详的标识。而“新世纪英才系列”则暗示着一种与时俱进的教学理念。最让我觉得心动的是“听说读写译”这几个字，它完整地涵盖了语言学习的几个重要维度。我一直认为，学习语言不能偏废任何一项技能，听说能力是基础，读写能力是巩固，而翻译能力则是一种更高级的运用。如果这套教材能够在这几个方面都做到均衡发展，并且有针对性地设计练习，那真是太棒了。我希望教材中的课文内容能够贴近小学生的生活，语言表达地道且易于理解，而不是那些空洞乏味的模板。同时，配套的练习题也应该设计得富有趣味性，能够引导孩子主动思考，而不是被动地去完成任务。