科学简史:从亚里士多德到费曼 科普读物 书籍 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-27
科学简史:从亚里士多德到费曼 科普读物 书籍 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
商品名称: | 科学简史:从亚里士多德到费曼 科普读物 书籍 |
作者: | [德]恩斯特·费舍尔 |
定价: | 58.0 |
出版社: | 浙江人民出版社 |
出版日期: | 2018-06-01 |
ISBN: | 9787213086724 |
印次: | |
版次: | 1 |
装帧: | 精装 |
开本: | 大32开 |
内容简介 | |
亚里士多德、哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、法拉第、达尔文、爱因斯坦、费曼……这些名字你一定都听过。然而,除了他们的科学贡献之外,你知道他们私下都在想些什么吗?你知道他们是如何思考出那些开创性的科学理论的吗?我们都知道牛顿曾经“谦虚地”表示,他能发现这么多是因为他站在巨人的肩膀上,但是你知道牛顿只是用这句当时流行的习语来反驳别人对他剽窃他人作品的指控吗?你知道牛顿在争取微积分优先权时对莱布尼茨采取了什么卑鄙手段吗?你知道牛顿是个爱好炼金术的科学家吗?而炼金术竟然帮助牛顿发现了万有引力! 以炼金术为主业的牛顿,一生都在生病的达尔文,为“熵”而战的玻尔兹曼,以思考为乐的爱因斯坦,哥本哈根精神玻尔,撼动星球的冯?诺依曼,孩子气的天才物理学家费曼……这本书带你认识从古希腊的亚里士多德到当代美国的费曼等26位伟大科学家。他们的生平与科学事业串起来的,就是一部生动有趣的科学史、人类史。 在这本亲切生动的科学家小传中,德国科学史教授费舍尔将这些伟大的科学家从其个人成就的阴影下带至明亮之处,让我们详细检视他们的一生及其奉献科学的经过,从而构成了一部以科学家为中心的简明科学史。阅读本书不仅能让你了解西方科学文明的演变历史,更是你认识科学大师、踏入科学大门的*步;唯有阅读此书,才能真正让你“站在巨人的肩膀上”,望向更远、更美好的科学景致。 |
目录 | |
译者序 中文版序 前言 章 古代的开端 节 亚里士多德:不动的推动者 第二节 《至大论》与炼金术:一千年的大空当 第三节 阿尔哈曾与阿维森纳:伊斯兰观点 ? 第二章 波 节 大阿尔伯特:信仰与知识的和谐42 第二节 哥白尼:次逐出宇宙中心 ? 第三章 现代欧洲四杰 节 培根:科学促进人类福祉 第二节 伽利略:教会的确在改变 第三节 开普勒:位三位一体说的辩护人 第四节 笛卡尔:严守饮食规定的形而上学者 ? 第四章 的魔法师 节 牛顿:爱好炼金术的者 ? 第五章 现代经典 节 拉瓦锡:一场让税务员无法承受的 第二节 法拉第:谦虚的书籍装订工 第三节 达尔文:有宿疾的自然科学家 ? 第六章 维多利亚天才 节 麦克斯韦:诸自然力的次统一 ? 第七章 来自旧大陆 节 亥姆霍兹:物理帝国的宰相 第二节 孟德尔:花园中的物理教师 第三节 玻尔兹曼:为“熵”而战 ? 第八章 三位女士 节 居里夫人:对放射性的热情 第二节 迈特纳:了解“力”从何而来 第三节 麦克林托克:就是这份对生物的感情 ? 第九章 两位巨人 节 爱因斯坦:令人愉快的思考工作 第二节 玻尔:来自哥本哈根的好人 ? 第十章 美国人与移民 节 鲍林:化学键的本质 第二节 冯·诺依曼:撼动星球 第三节 德尔布吕克:探索吊诡 第四节 费曼:杰出中见本性 ? 后记 人物及大事年表 译名对照表 |
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一部展现科学发展背后的“人”的因素的著作。它告诉我们,科学家的人格特质在科学研究中的作用,甚至可以和艺术家的人格特质在艺术创作中的影响类比。 “科学的历史才是人类真正的历史。”本书不仅是一部科学家的群英传,更提供了审视整个人类发展史的角度:伽利略因他的理论受到宗教裁判所的裁判,居里夫人曾因女性身份而无法获得独立开展研究的机会……我们的仍不,但前行的每一步都该被记取。 由人文素养的科学史教授撰写的科学家列传,用故事的形式娓娓道来,使得科学界的*星不再高高在上。卸下科学家的华丽外衣,他们也有喜怒哀乐、七情六欲,阿基米得在发现浮力时大叫“发现了”,牛顿在争取微积分优先权时对莱布尼茨采取了卑鄙手段……近距离认识那些普通又伟大的人,科学不再枯燥,大师不再遥远。 德国屈一指的科普作家,作品风靡多国。本书被译成多个语种,台湾版十多年,被台东大学、佛光大学、成功大学等多所高校列为通识教育读物,入选联合国物理年台湾物理学会书目,简体中文版次面世。 |
媒体评论 | |
如果读者想在火炉边放松心情阅读科学(家)故事,本书*是上选。事实上,本书作者为了冲淡历史专业的学究气,在叙事之余总是尽可能添加一点“八卦”,因此,“内文中的注脚并不是用来伪装或提高语言上的性,只是加上一点相关的奇闻轶事”……此外,尽管本书是按科普书籍体例书写,然而其中所呈现的很多内容,也一定可以满足一般读者或大学生的“知识猎奇”。 ? ??????????????????????????????? ?——洪万生(台湾师范大学数学系教授) ??????????????????????????????? —— 《书的》书评 |
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