有邊界，纔自由：如何養育自信又自律的孩子 9787111578284 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

有邊界，纔自由：如何養育自信又自律的孩子 9787111578284 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

有邊界，纔自由：如何養育自信又自律的孩子 9787111578284 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

基本信息

書名:有邊界，纔自由：如何養育自信又自律的孩子

：49.00元

售價：33.3元,便宜15.7元,摺扣67

作者:珍妮特·蘭斯伯裏(Ja Lansbury)著、

齣版社：機械工業齣版社

齣版日期：2017-09-01

ISBN：9787111578284

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：20開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

*有效的熊孩子防治手冊


父母教練、兒童教育專傢
珍妮特·蘭斯伯裏代錶作
傳達美國當前極盛行的早教理念
及其擔任父母教練的20年經驗


覺得學步期兒童難搞？因為你不懂他的需求！
探索邊界、挑戰父母，是學步期兒童的天生使命。
為孩子設定恰當、明確、穩定的邊界，
他就能自由而有分寸地探索世界！

內容提要

孩子不好好吃飯，亂扔東西，哭哭啼啼，
蠻橫無理地頂嘴，咬人、打人、踢人，
你讓他做什麼，他都說“不”，
這是因為他到瞭情緒發育的關鍵期——“學步期”！


學步期大約在1~3歲之間，
這個時期的孩子會本能地尋求自主性，
但他們同樣需要父母為其自由的探索建立安全的邊界。


此時傢長的行為至關重要——
過於嚴厲的打罵和懲罰會讓孩子感到羞愧，
過於心軟的放縱和妥協會讓孩子缺乏分寸。


隻有溫和而堅定地孩子，
確立清晰明確、始終如一的規則，
纔能贏得孩子的信任和配閤，
為其一生奠定關鍵的心理基礎！


本書集閤瞭父母教練、兒童教育專傢珍妮特·蘭斯布裏*受歡迎的文章，主題包括學步期兒童的常見行為和父母的有效應對方法。其中還包含各個年齡階段（不隻是學步期）孩子的無助父母嚮珍妮特發齣的真實求救，你也將看到珍妮特如何指導他們渡過難關。


本書所說的“學步期”大約是1~3歲
但本書適用於未處理好邊界問題的所有年齡的孩子
孩子對邊界的需要有如在黑暗中駕車過橋。如果橋兩邊沒有欄杆，他們隻能慢慢試探性地通過。但如果兩邊有欄杆，他們就可以輕鬆自信地駕車通過。這便是孩子環境中的邊界給他帶來的感覺。
愛孩子並不意味著時時刻刻都讓他高興。我們通常很難對孩子說不，但孩子值得我們直接而坦誠地反饋，以便他們可以將是非觀念內化於心，形成真誠的自律。
—— 父母如何為孩子設定邊界 ——
1. 像領導管理下屬那樣，迅速而平靜地予以反饋。如果孩子把皮球扔到你臉上，要簡潔明瞭、就事論事地告訴他：“我不讓你那麼做。如果你再扔皮球，我就要把它拿走。”同時要直接阻止那一行為。
2. 用*人稱直接交流。不要說“媽媽不想丫丫打狗狗”，而要說“我不想你打狗狗”，這種“你”和“我”之間的坦誠而直接的交流，正是孩子所需要的。
3. 不要提齣不切實際的要求。不要指望孩子在聚會晚宴上始終中規中矩，或者陪我們在大商場裏逛整整一個下午。
4. 讓孩子親身體會到自己行為導緻的後果。如果孩子亂扔食物，那他吃東西的時間也就到此結束。如果孩子拒絕穿衣服，那今天就不去公園玩瞭。這樣他就能在行為與後果間建立聯係。
5. 允許甚至鼓勵孩子哭鬧。學步期兒童需要錶達憤怒、失敗、睏惑、倦怠及失望，我們要接受這些情緒，甚至鼓勵他們發泄這些情緒。

目錄

目錄
序
第1章　以不讓孩子羞恥的方式管教好他　┆1
第2章　學步期兒童為何挑戰界限　┆7
第3章　和學步期兒童交談　┆14
第4章　嬰幼兒的管教：保持人與人之間的關係　┆19
第5章　學步期兒童對界限的需要　┆27
第6章　贏得孩子配閤的關鍵　┆33
第7章　摒棄“分散注意力”的五個理由（以及用什麼取而代之）　┆39
第8章　為什麼孩子不遵守我們的指令　┆46
第9章　不能讓孩子做齣的選擇　┆52
第10章　“不”這個詞的力量　┆58
第11章　不提倡用計時器　┆62
第12章　保持鎮定自若　┆66
第13章　保持鎮靜的秘訣　┆73
第14章　為什麼哭哭啼啼　┆77
第15章　咬人、打人、踢人　┆80
第16章　不好好吃飯　┆87
第17章　蠻橫無理地頂嘴　┆94
第18章　父母不再感到被威脅　┆100
第19章　不要與感覺作對　┆104
第20章　撲滅孩子的怒火　┆108
第21章　孩子的“産後抑鬱”　┆112
第22章　常見的管教錯誤　┆119
第23章　設定界限不靠吼　┆123
第24章　告訴孩子後果的管用與不管用　┆130
第25章　讓孩子擺脫睏境　┆136
第26章　怎樣做一位溫和的者　┆141
第27章　如果溫和的管教不起作用　┆149
第28章　培養意誌堅強的孩子　┆155
第29章　當尊重變成溺愛　┆158
第30章　不帶愧疚感地進行管教（一個成功的故事）　┆166
第31章　尊重孩子的管教不是被動管教　┆169
第32章　實踐中的溫和管教　┆176

作者介紹

珍妮特·蘭斯伯裏
（Ja Lansbury）


珍妮特以前是一名演員和模特，成為媽媽後，她對傢長教育燃起瞭熱情，開始接受RIE創始人、早教專傢瑪格達·格伯（Magda Gerber）的專業培訓。過去20年裏，珍妮特在洛杉磯教授“RIE教養課程”，在眾多幼兒教育會議上發錶演講，寫過許多教養文章，是RIE董事會的一員。
通過自己的網站JaLansbury.，珍妮特為全球成韆上萬父母提供支持，分享從自己的教養課程中獲得的寶貴經驗，以及作為三個孩子的媽個人經驗。她擁有下載量多的教養類播客之一“Ja Lansbury Unruffled”，曾獲《華盛頓郵報》大力推薦。
美國當前盛行的嬰兒早期教育理念
“RIE育兒法”
“RIE”是“Resources for Infant Educares”（嬰幼兒教育護理資源中心）的縮寫，這是一個全球性的非盈利性組織，緻力於通過教學、支持和指導改善嬰兒看護和教育的質量，由早教專傢瑪格達·格伯和兒科神經專傢湯姆·福利斯特（Tom Forrest）博士在1978年創立。
這一組織所奉行的育兒理念被稱為“RIE育兒法”，其核心概念是：嬰兒是完整的人，即是有感情的、有意識的、直覺敏銳的、喜歡說話的人。他們是天生的學習者、探索者、科學傢，能夠測試各種假設，解決各類問題，理解語言及抽象觀點。

文摘

序言

有邊界，纔自由：如何養育自信又自律的孩子 9787111578284 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024