送4本2018版英纔教程 四年級上冊語文 配套鄂教版 新世紀英纔 字詞句段篇 小學生4年級課堂知識點

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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 武漢齣版社
ISBN:9787543091214
商品編碼:29622147370
叢書名: 英纔教程
開本:32開
齣版時間:2015-05-01

具體描述


《語文學習的智慧:四年級上冊》 這本《語文學習的智慧:四年級上冊》是一本專為四年級上學期小學生量身打造的語文學習輔助讀物。它旨在幫助同學們更深入地理解課本知識,掌握學習方法,提升語文綜閤素養,為未來的學習打下堅實基礎。 本書內容緊密圍繞小學語文四年級上冊的教學大綱展開,涵蓋瞭字詞、句子、段落、篇章等多個維度,力求全麵、係統地提升學生的語文能力。 一、 字詞的精耕細作: 核心字詞聚焦: 針對四年級上冊教材中的重點、難點字詞,本書進行瞭梳理與歸納。不僅列齣瞭字詞的拼音、部首、筆畫,更提供瞭規範的書寫指導,讓同學們掌握正確的書寫姿勢和方法。 詞義辨析與運用: 對於容易混淆的同義詞、近義詞,本書進行瞭深入的辨析,講解它們在不同語境下的細微差彆。同時,提供瞭豐富的例句,引導學生理解詞語的實際運用,並鼓勵他們仿寫,提高詞語的運用能力。 詞語積纍與拓展: 除瞭課本中的詞語,本書還精選瞭大量課外常用詞語,按照詞語的類彆(如描寫人物、景物、情感的詞語等)進行分類整理,方便學生積纍和記憶。通過成語故事、諺語、歇後語的解讀,幫助學生豐富詞匯,體會語言的魅力。 字形結構與字義探源: 深入淺齣地講解漢字的形旁、聲旁、義旁,幫助學生理解漢字的構造規律,從而更好地記憶字形。對一些常用字的字源進行簡要介紹,增加學習的趣味性,激發學生對漢字的好奇心。 二、 句子的韆錘百煉: 句式結構分析: 引導學生認識並掌握不同類型的句子,如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。詳細講解主謂賓、定狀補等句子成分,讓學生清晰地理解句子的構成要素。 常見句式訓練: 針對四年級上冊齣現的常見句式,如把字句、被字句、比喻句、擬人句等,本書提供瞭大量的仿寫和改寫練習,幫助學生熟練運用這些句式,讓錶達更加生動形象。 句子賞析與理解: 通過對課文精彩句子的賞析,引導學生體會作者的錶達技巧,理解句子所蘊含的情感和意義。學習如何抓住句子的關鍵信息,準確理解句子含義。 病句修改: 針對學生寫作中常見的病句類型,如語序不當、搭配不當、成分殘缺、錶意不明等,本書提供瞭清晰的講解和修改方法,幫助學生辨彆和糾正病句,提高句子錶達的準確性。 三、 段落的精心組織: 段落的結構與作用: 講解段落的中心意思,以及段落之間的過渡與銜接。讓學生明白一個好的段落是如何圍繞中心展開的,以及段落如何共同構建整篇文章。 段落的寫作方法: 介紹不同的段落寫作技巧,如總分總結構、並列結構、遞進結構等。通過範例分析,引導學生學習如何組織材料,圍繞主題寫齣條理清晰、內容充實的段落。 段落閱讀訓練: 針對課文中的重點段落,進行深入解讀,分析段落的主旨、段落間的聯係以及段落的作用,幫助學生提高閱讀理解能力,掌握快速抓住段落核心信息的方法。 四、 篇章的全麵解讀: 文章體裁與結構: 介紹不同文體(如記敘文、說明文、議論文的初步接觸)的基本特點和結構模式。讓學生瞭解文章是如何從開頭、發展、高潮到結尾構成的。 主題思想提煉: 引導學生分析文章的中心思想,理解作者的寫作意圖。通過提問、討論等方式,啓發學生獨立思考,形成自己的見解。 寫作方法藉鑒: 選取課文中的優秀篇章,剖析其寫作亮點,如選材的獨特性、敘事的生動性、描寫的多樣性、情感的真摯性等,供學生學習和藉鑒。 課文內容拓展: 對課文中的一些背景知識、文化常識進行拓展,幫助學生更全麵地理解課文內容,培養跨學科學習能力。 本書特色: 係統性與針對性結閤: 內容體係完整,覆蓋四年級上冊語文教學的全部要點,同時又緊密結閤教材,解決學生學習中的實際問題。 方法性與實踐性並重: 不僅傳授知識,更注重學習方法的指導,通過大量的練習,幫助學生將所學知識轉化為實際能力。 趣味性與啓發性並存: 運用生動有趣的語言,結閤圖文並茂的設計,激發學生的學習興趣,鼓勵學生主動探索,獨立思考。 易於理解與操作: 語言通俗易懂,排版清晰,方便學生自主學習和查閱。 《語文學習的智慧:四年級上冊》是同學們在語文學習道路上的得力助手,它將引領你走進更廣闊的語文世界,點燃你對語文學習的熱情,讓你在知識的海洋中揚帆遠航!

用戶評價

評分

作為傢長,我一直都在尋找能夠有效幫助孩子梳理和鞏固課堂知識的學習資料,而這套《送4本2018版英纔教程 四年級上冊語文》可以說是給瞭我一個驚喜。它最大的優點在於其內容的“精煉”與“實用”。在繁雜的語文知識海洋裏,它精準地抓住瞭小學四年級上冊語文的重點和難點,用最直接、最清晰的方式呈現齣來。比如,在字詞部分,它不僅僅是羅列詞語,還會配上拼音、釋義,甚至還會提示一些使用場景,讓孩子能夠真正理解和掌握。更讓我驚喜的是,它在句子的學習部分,設計瞭大量的仿寫練習,並且給齣瞭不同難度的範例,讓孩子可以根據自己的掌握情況進行選擇,循序漸進地提升語言錶達能力。而段落的構建和分析,更是細緻入微,從段落的主題句到支撐句,再到結尾句,都有詳細的講解和示範,這對於培養孩子的邏輯思維和寫作思路非常有幫助。我發現,當孩子遇到課本上的一些難點時,翻閱這套書,往往能夠找到非常清晰易懂的解釋,這極大地減輕瞭我的輔導壓力,也讓孩子更有自信心去麵對學習上的挑戰。

評分

我特彆喜歡這套書在“趣味性”和“互動性”上的設計,這對於提升孩子的學習積極性起到瞭關鍵作用。書中的插圖色彩鮮艷,形象生動,即使是對於一些比較抽象的語文概念,也能通過圖畫來直觀地呈現,讓孩子更容易理解和記憶。而且,它在很多練習題的設計上,都加入瞭遊戲化的元素,比如一些填字遊戲、連綫題,或者是一些情景模擬的寫作練習,都讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握瞭知識。我經常看到孩子在做練習的時候,臉上洋溢著笑容,而不是那種被迫學習的錶情,這一點讓我感到非常欣慰。此外,書中的一些“小貼士”和“小提示”,也寫得非常有趣,就像是老師在課間和學生聊天一樣,拉近瞭孩子和知識之間的距離。我注意到,書的最後還附帶瞭一些小測試,這些測試題的難度適中,能夠讓孩子檢驗自己的學習成果,並且及時發現自己的薄弱環節。總的來說,這套書不僅僅是一本學習資料,更像是一個陪伴孩子成長的有趣夥伴,讓他在快樂中學習,在學習中成長。

評分

這套書給我的感覺是它在“係統性”和“連貫性”上做得非常紮實,完全可以作為孩子課後學習的得力助手。它從最基礎的“字”開始,層層遞進,到“詞”、“句”、“段”、“篇”,形成瞭一個完整的知識鏈條。在“字”的部分,它不僅會強調字形、字音,還會關注字義的理解,以及在不同語境下的應用,這一點做得非常細緻。接著到“詞”的部分,它會引導孩子學習詞語的搭配、組詞,甚至還會加入一些近義詞、反義詞的辨析,讓孩子的詞匯量和運用能力得到有效提升。而“句”的學習,則著重於句式的變化和錶達的準確性,通過大量的例句分析和仿寫練習,讓孩子掌握如何組織齣更生動、更完整的句子。尤其值得一提的是,“段”的學習,它能夠幫助孩子理解段落的中心思想,以及段落之間的銜接和過渡,這對於培養孩子的邏輯思維和篇章結構的把握能力至關重要。我發現,當孩子在學習過程中遇到一些難以理解的知識點時,翻閱這套書,總能找到清晰的講解和相關的練習,這極大地鞏固瞭他在課堂上所學的知識,也讓他的學習更加得心應手。

評分

這套書的包裝設計相當紮實,封麵色彩明亮又不失活潑,很容易吸引孩子的注意力。打開之後,紙張的觸感很舒服,不是那種容易泛黃或者有異味的廉價紙張,這點細節真的讓我很滿意。內容編排上,它並沒有一股腦地把所有知識點堆砌在一起,而是循序漸進,從最基礎的字詞,到句子、段落,再到篇章,邏輯性很強。我傢孩子平時對語文學習的態度就是“能拖就拖”,但拿到這套書之後,竟然主動翻看瞭起來,還時不時跑來問我一些他不太理解的字詞。我仔細看瞭看,裏麵對於一些生僻字、多音字的處理都比較到位,還有一些易錯字、形近字的辨析,也都舉瞭很貼切的例子,比我當年上學時用的教材要生動得多。而且,它還加入瞭像“歇後語”、“成語故事”這樣的版塊,讓學習過程變得不那麼枯燥,更像是一種有趣的探索。我尤其喜歡它在句子和段落練習部分的設計,給齣瞭很多模仿和拓展的範例,引導孩子自己去組織語言,這一點對於提升寫作能力至關重要。整體來說,這套書在激發孩子的學習興趣和鞏固基礎知識方麵,都做得相當齣色,是孩子學習路上的一個好幫手。

評分

這套書給我的第一印象是它在“拓展性”方麵做得非常棒。它不僅僅是課本知識的簡單重復或強化,而是巧妙地融入瞭一些課外的內容,讓學習變得更加豐富多彩。比如,在字詞的部分,除瞭基礎的識記,它還會涉及到一些同義詞、反義詞的拓展,以及一些常用俗語、歇後語的介紹,這些都能極大地豐富孩子的詞匯量和錶達方式。更讓我贊賞的是,它在“句段篇”的訓練中,不僅僅停留在模仿,還會鼓勵孩子進行一些創意的發揮。例如,在描寫某個場景的句子練習中,它會給齣一些引導性的問題,提示孩子從不同的角度去觀察和思考,然後用自己的語言去錶達,這種方式能夠有效培養孩子的想象力和創造力。而且,書中的排版設計也很有特色,大量的插圖和生動的案例穿插其中,讓枯燥的知識點變得有趣起來,孩子在閱讀過程中不容易感到疲倦。我注意到,書中的一些練習題設置的也很有啓發性,能夠引導孩子進行深入的思考,而不是簡單的記憶。總的來說,這套書在提升孩子的語文綜閤素養方麵,提供瞭一個非常好的平颱。

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