具体描述
用户评价
这本《新世纪英才教程作文课堂》真是太给力了！我一直以为作文是门需要天赋的学问，自己又不是专业的老师，根本不知道怎么教孩子。后来朋友推荐了这本书，我才算是找到了救星。这本书的编写思路真的特别科学，它不是那种上来就讲大道理的，而是从孩子最熟悉的身边事物入手。比如说，在写“描写景物”的时候，它不是直接教孩子描写词汇，而是让孩子先去观察公园里的花草树木，去感受风吹过树叶的声音，去体会阳光洒在身上的温暖。然后，再引导孩子用自己的话把这些感受写下来。这种“体验式”的学习方法，让孩子对写作产生了浓厚的兴趣。我记得有一篇课文是关于“秋天的落叶”，孩子读完之后，当天就拉着我跑到楼下公园，认真地捡了好几片漂亮的落叶，回来的时候，迫不及待地拿出书，开始模仿书里的例子，写了一篇关于落叶的小短文。虽然里面有些句子可能还有点稚嫩，但是那种专注和投入的样子，让我看到了她真正的快乐。而且，这本书里的一些小故事和名人轶事，也都很有启发性，能够让孩子在潜移默化中学习到写作的精髓。我特别喜欢书中关于“修改”的建议，它教会孩子如何发现自己作文中的不足，然后一点点去完善。这种精益求精的精神，对孩子的成长也非常有益。
评分说实话，我一开始对市面上琳琅满目的作文辅导书是持怀疑态度的，很多都感觉是换汤不换药，教出来的孩子千篇一律。但《新世纪英才教程作文课堂》却给我带来了惊喜。它最大的特点就是“个性化”的引导。它不是生硬地告诉孩子“应该怎么写”，而是通过一系列的提问和引导，让孩子自己去思考，去发现，去表达。例如，在教孩子写“一件难忘的事”时，它会引导孩子回忆那些让他们感动、开心、或者难过的事情，然后问他们“为什么这件事让你难忘？”“当时你是什么感受？”让孩子从情感的源头去挖掘写作素材。我儿子以前写作文总是很平淡，没什么亮点，但自从用了这本书，他写出来的故事开始有了“味道”。他会描述自己当时的心情，会细节地描写人物的表情和动作。我曾经看到他写一篇关于“第一次骑自行车摔倒”的作文，他写得既真实又感人，把我当时的心情也勾起来了。这本书的语言风格也很符合小学生的认知水平，不会用太多生僻的字词，也不会有太复杂的句式，让孩子读起来轻松易懂。而且，它还鼓励孩子多读，多看，多积累，这一点非常重要。我发现，孩子现在不仅爱写，还开始主动去读一些课外书，然后从中汲取写作灵感。这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，让孩子掌握了自主学习写作的方法。
评分这本书的出现，简直就是给我的孩子打开了一扇新世界的大门！我之前一直为孩子的作文头疼，绞尽脑汁也想不出什么好办法，市面上的作文辅导书看了不少，要么太枯燥，要么太理论化，孩子根本不爱看。但是这本《新世纪英才教程作文课堂》就不一样了，它完全抓住了小孩子的心。它的语言风格非常活泼，就像跟小朋友在聊天一样，一点儿也不生硬。我记得有一次，孩子看到书里关于“想象力”的练习，居然自己跑去床上拿起枕头，说要做一个“会飞的机器人”，还滔滔不绝地给我讲它的“设计理念”。这在以前是完全不敢想象的！而且，这本书并不是简单地教几个写作技巧，而是非常注重培养孩子的观察力和表达能力。它会引导孩子去发现生活中的有趣事物，然后用自己的语言去描述。比如，它会引导孩子观察一片落叶，或者一只小蚂蚁，然后鼓励他们写下自己的感受。这种“从身边来”的教学方式，让孩子觉得写作不再是难事，而是把自己的所见所闻所感分享出来，这个过程本身就很有趣。我还会时不时地翻看书里孩子的范文，有些孩子的表达真是又稚嫩又充满童趣，让我这个做家长的都觉得惊艳。这本书的配套设计也很棒，比如里面的插图，色彩鲜艳，内容也很贴切，能够激发孩子的阅读兴趣。总之，这本书真的做到了寓教于乐，让孩子在快乐中学习写作，我非常满意。
评分我必须说，《新世纪英才教程作文课堂》这本书，真是我们家孩子写作文的“启蒙老师”。以前，写作就像是个巨大的难题，孩子总是畏难，我也只能干着急。这本书的出现，彻底改变了我的想法。它的教学方法非常有创意，不是死记硬背，也不是套模板。它更像是在给孩子搭建一个想象和表达的平台。书中的许多小练习，都非常有趣，能让孩子在玩乐中学习。比如，有一次，它让孩子用“如果我是…会怎么样？”这样的句式来展开想象，我儿子就写了一篇《如果我是小鸟》，里面描绘了他如何自由地飞翔，看到美丽的风景。这种开放式的题目，极大地激发了孩子的想象力。而且，这本书还很注重引导孩子观察生活。它会鼓励孩子留意身边的点滴，比如路边的一朵小花，或者公园里的一个有趣场景，然后尝试用文字去记录。我发现，孩子现在对周围的世界变得更加敏感了，也更愿意去分享自己的观察和感受。这本书的版式设计也很舒服，图文并茂，色彩搭配也很和谐，非常吸引孩子的注意力。我经常看到孩子自己津津有味地翻阅，有时候还会缠着我一起读。这本书不仅仅是教写作技巧，更重要的是在培养孩子的观察能力、想象力和表达能力，这些都是受益终生的宝贵财富。我真心觉得，这本书为孩子打开了一扇通往更广阔世界的窗户。
评分自从孩子用了这本《新世纪英才教程作文课堂》，我感觉她对写作文的态度发生了翻天覆地的变化。以前，每次一提到写作文，她就像霜打的茄子一样，愁眉苦脸，有时候甚至会拖到最后一刻才勉强动笔。现在呢，她时不时会自己捧着书，自己琢磨，有时候还会跑来问我：“妈妈，书上说要写‘抓住特点’，那小猫咪的特点是什么呀？”这种主动学习的态度，让我感到无比欣慰。这本书最大的优点在于它不是那种填鸭式的教学，而是非常注重启发和引导。它会通过一些非常生活化的例子，让孩子明白写什么，怎么写。比如，在写“我的好朋友”这一单元，它没有直接给孩子范文，而是引导孩子去想朋友的优点，朋友和自己在一起的有趣事情，然后鼓励孩子用自己的语言去记录。我发现，孩子现在写出来的作文，虽然用词可能还不够华丽，但内容却越来越丰富，越来越有自己的想法。她不再是简单地堆砌词语，而是开始尝试去表达自己的情感和观点。这本书的结构也很清晰，每一课都围绕着一个写作主题，然后层层递进，难度适中。我个人觉得，对于小学三年级的孩子来说，这本书的难度把握得恰到好处，既有挑战性，又不至于让孩子产生挫败感。而且，它还强调了“修改”的重要性，这一点我非常赞同。很多时候，孩子写完就觉得完事了，但这本书会告诉孩子，好文章是改出来的，这是一种非常好的学习习惯的培养。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有