新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊 配西師教材課本全析與語文素質培養 小學6年級西南師範大學齣

新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊 配西師教材課本全析與語文素質培養 小學6年級西南師範大學齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 新疆青少年齣版社
ISBN:9787551579230
商品編碼:29601502977
叢書名: 英纔教程 語文 六年級上冊 西師

具體描述


目錄

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語文學習探索之路:六年級上冊深度解析與素養提升 一、 夯實基礎,精煉字詞句 本冊教材以紮實的字詞句訓練為核心,為六年級上冊的語文學習奠定堅實基礎。 字詞篇: 識字寫字: 精選小學階段高頻、重要漢字,包含常用字、生字、易錯字等。通過科學的識記方法,如字形分析、偏旁部首歸類、語境記憶等,幫助學生掌握漢字的讀音、字形、字義。注重書寫規範,強調筆畫順序、結構勻稱,培養學生良好的書寫習慣。 詞語積纍與運用: 涵蓋課文中齣現的重點詞語,涉及描寫人物、景物、情感、動作等多個方麵。不僅要求學生理解詞語的意思,更引導學生在具體的語境中體會詞語的妙用。提供豐富的詞語辨析練習,區分近義詞、反義詞,辨彆詞語的感情色彩,讓學生準確、生動地運用詞語。 詞語搭配與辨析: 引導學生關注詞語的搭配規律,如動詞與名詞、形容詞與名詞的搭配,避免搭配不當造成的語意不清。通過對常見詞語搭配錯誤的糾正,加深學生對詞語運用的理解。 句子篇: 句子理解與分析: 深入解讀課文中的典型句子,分析句子的主謂賓結構,理解句子的錶達方式,如比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。引導學生體會句子背後的含義和作者的情感。 句子仿寫與創新: 在理解的基礎上,鼓勵學生進行句子仿寫。通過模仿優秀句子的結構和錶達方式,訓練學生的造句能力,使其能夠寫齣結構完整、意思清晰、錶達生動的句子。 句子改寫與優化: 學習如何將陳述句改為疑問句、感嘆句,如何調整語序使句子錶達更流暢、更有力。通過句子改寫的練習,提升學生對語言的敏感度和駕馭能力。 二、 拓展視野,精讀短篇佳作 本冊教材精選一係列優質短篇閱讀材料,旨在拓寬學生的閱讀視野,培養他們的閱讀理解能力和審美情趣。 閱讀選材: 短篇作品題材廣泛,涵蓋記敘文、說明文、議論文、童話、寓言、散文等多種文體。內容積極嚮上,富含生活哲理、科學知識、曆史故事、名人傳記等,能夠激發學生的學習興趣,增長見識。 閱讀理解: 篇章結構分析: 引導學生梳理文章的脈絡,找齣文章的中心思想,理解段落之間的邏輯關係。 人物形象分析: 學習如何通過人物的外貌、語言、動作、心理描寫來分析人物性格。 景物描寫賞析: 體會作者如何運用生動的語言描繪景物,感受景物之美,並理解景物描寫與人物情感、主題之間的聯係。 寓意探究: 對於寓言、童話等,引導學生深入探究其蘊含的深刻道理和教育意義。 信息篩選與整閤: 訓練學生快速從文章中提取關鍵信息,並進行有效的整閤,形成自己的理解。 文學鑒賞: 修辭手法辨識與賞析: 學習辨識比喻、擬人、誇張、排比等常見修辭手法,並理解這些手法如何增強文章的錶現力和感染力。 語言特色感知: 引導學生體會不同作者的語言風格,感受語言的精煉、生動、優美。 情感共鳴: 鼓勵學生在閱讀中與作者、與人物産生情感共鳴,體會作品的情感力量。 三、 強化訓練,提升寫作能力 在堅實的字詞句基礎和豐富的閱讀積纍之上,本冊教材注重短篇寫作能力的培養,讓學生能夠學以緻用,寫齣有內容、有條理、有文采的篇章。 寫作指導: 審題與立意: 強調仔細審題,明確寫作要求,學會從生活中尋找寫作素材,確立清晰的寫作意圖。 選材與組織: 指導學生如何選擇典型、生動的素材,並按照一定的順序(時間順序、空間順序、邏輯順序)來組織材料,使文章結構清晰。 段落訓練: 學習如何寫好開頭、結尾,如何展開段落,使每個段落都有明確的主題句和充實的內容。 描寫技巧: 重點訓練人物描寫(外貌、語言、動作、心理)、景物描寫(色彩、聲音、動態)、細節描寫等,使文章更具畫麵感和感染力。 語言錘煉: 鼓勵學生運用積纍的詞語,嘗試使用排比、比喻等修辭手法,使語言更加豐富多彩。 寫作練習: 命題作文: 提供各類命題,涵蓋記敘文、說明文等,讓學生在規定情境下進行寫作訓練。 半命題作文: 引導學生根據部分題目進行聯想和拓展,完成完整的作文。 看圖作文/情境作文: 鼓勵學生觀察圖片或想象情境,用文字錶達自己的想法和感受。 讀後感/觀後感: 引導學生在閱讀或觀看後,寫齣自己的理解和體會。 四、 素質培養,點亮語文素養之光 本冊教材超越瞭單純的知識傳授,更注重語文綜閤素質的培養,旨在讓學生在學習語文的過程中,全麵發展。 思維能力: 觀察力: 引導學生細緻觀察生活,捕捉生活中的細節,並將其轉化為寫作素材。 想象力: 鼓勵學生發揮想象,進行閤理的聯想和創造。 邏輯思維能力: 通過分析文章結構、論證過程,培養學生清晰的邏輯思維。 批判性思維: 引導學生對閱讀材料進行獨立思考,形成自己的見解。 情感態度與價值觀: 熱愛祖國語言文字: 通過優美的語言和積極的內容,激發學生對祖國語言文字的熱愛。 人文情懷: 通過閱讀感人故事,體會人與人之間的情感,培養同情心、感恩之心。 科學精神: 通過說明文閱讀,瞭解科學知識,培養科學探究精神。 人生哲理的感悟: 通過寓言、故事等,引導學生思考人生意義,樹立積極的人生觀。 學習能力: 自主學習能力: 培養學生主動探究、獨立思考的學習習慣。 閤作學習能力: 鼓勵學生在小組討論中分享觀點,共同解決問題。 信息獲取與處理能力: 引導學生利用多種渠道獲取信息,並進行有效地篩選和整閤。 五、 教學輔助,精準對接課本 本冊教材緊密結閤西南師範大學齣版社的語文課本,提供精準的教學輔助,實現課本內容的全方位解析。 課本內容全析: 針對課本的每一篇課文,進行深度解讀,包括: 課文背景介紹: 介紹作者、創作時代、創作背景等,幫助學生理解課文的深層含義。 字詞注釋與解析: 對課文中齣現的重點生字、詞語進行詳細的注釋和辨析,並提供易錯字提醒。 重點句段賞析: 深入分析課文中關鍵句、精彩段落的錶達技巧和思想內涵。 主旨概括與思想內涵解讀: 提煉課文的中心思想,並引導學生理解作者想要傳達的深刻道理。 寫作手法分析: 分析課文在敘述、描寫、議論等方麵的寫作方法。 練習題解析與拓展: 課後練習精析: 對課後練習題提供詳細的解答思路和答案解析,幫助學生鞏固所學知識。 拓展練習設計: 根據課文內容和教學目標,設計具有啓發性和挑戰性的拓展練習,進一步鞏固和深化學生的理解。 結語: 本冊教材旨在引領六年級學生踏上一段充實而富有成效的語文學習之旅。通過對字詞句的精準把握,對經典短篇的深度品讀,以及對寫作能力的係統訓練,全麵提升學生的語文素養,為他們今後的學習和成長奠定堅實的基礎。

用戶評價

評分

這本書的齣現,仿佛為我這個六年級孩子的傢長解決瞭一個大難題。之前一直為孩子語文學習的瓶頸感到焦慮,尤其是到瞭六年級,知識點越來越多,孩子似乎有些力不從心。這本《新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊》就像是一股清流,讓孩子的語文學習重新煥發瞭生機。我最喜歡的是它的“字詞句”部分的講解方式,非常係統和全麵。它不僅僅是告訴孩子“是什麼”,更重要的是告訴孩子“為什麼”和“怎麼用”。通過大量的例句和針對性的練習,孩子對詞語的理解更加深刻,寫句子時也更加得心應手瞭。短篇部分的選擇也恰到好處,既有教育意義,又不會讓孩子覺得枯燥。孩子在閱讀這些故事後,錶達能力似乎也提高瞭不少,偶爾還會引用書中的句子,讓我感到非常欣慰。這本書的“語文素質培養”理念,讓我看到瞭更長遠的價值,不僅僅是為瞭應付考試,更是為瞭孩子一生受益。

評分

我是一名長期接觸小學教育的教師,對於市麵上的各種語文輔導材料,我有著自己的一套評判標準。這本《新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊》給我留下瞭深刻的印象。從專業的角度來看,這本書在內容設計上非常精妙,緊密結閤瞭西師大教材的教學要求,又在此基礎上進行瞭拓展和深化。字詞句部分的講解,邏輯性非常強,先是基礎知識的梳理,然後是能力的訓練,最後是綜閤運用,層層遞進,符閤學生的認知規律。特彆值得稱贊的是,書中對一些易錯易混淆的知識點進行瞭重點的辨析和歸納,能夠有效地幫助學生解決學習中的難點。短篇小說部分的選擇,既考慮到瞭文學性,又兼顧瞭教育意義,能夠讓學生在閱讀中潛移默化地受到熏陶。更重要的是,這本書貫穿瞭“語文素質培養”的理念,不僅僅是知識的積纍,更是對學生思維能力、創新能力和情感錶達能力的培養,這對於六年級這樣一個承上啓下的年級來說,意義重大。

評分

作為一位傢長,我一直在尋找能夠真正激發孩子語文學習興趣的讀物,而這本《新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊》絕對是讓我驚喜的一本。它不僅僅是一本習題集,更像是一位循循善誘的良師益友。在“字詞句”部分,作者非常巧妙地將枯燥的知識點融入到生動有趣的例句和練習中,讓孩子在不知不覺中掌握。我注意到書中有很多關於詞語搭配的練習,這對於六年級的孩子來說非常重要,能夠幫助他們寫齣更準確、更生動的句子。而“短篇”部分的選擇更是貼閤瞭孩子的閱讀心理,故事性強,情節引人入勝,能夠激發他們對閱讀的熱愛。我看到孩子在閱讀這些短篇時,常常會發齣會心的笑聲,甚至主動與我討論書中的人物和情節,這正是教育最理想的狀態。此外,它還強調“語文素質培養”,這一點非常寶貴,不僅僅是知識的灌輸,更是對孩子語言錶達能力、思維能力和審美情趣的全麵提升,讓我看到瞭孩子無限的可能性。

評分

坦白說,一開始我並沒有對這本《新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊》抱有太高的期待,但它的實際內容卻大大超齣瞭我的想象。作為一本針對六年級上冊的語文教材配套讀物,它在細節上的打磨做得非常到位。字詞句部分的編寫,不僅緊扣教材大綱,更是在“理解”上下瞭功夫。很多時候,孩子隻是機械地記憶,而這本書通過大量的辨析和運用,讓孩子真正理解瞭詞語的內涵和外延。舉個例子,書中對於一些虛詞的講解,非常生動形象,讓孩子不再望“詞”生畏。短篇小說部分的選擇,也體現瞭編者的良苦用心,故事的選材既有深度又不失趣味性,能夠吸引孩子的注意力,引導他們主動去思考。更讓我驚喜的是,書中融入瞭大量的“語文素質培養”的元素,這是一種非常超前的教育理念,不僅僅是知識的傳授,更是對孩子綜閤素養的提升,這讓我看到瞭這本書在教育上的長遠價值。

評分

這本《新世紀英纔教程字詞句短篇 語文六年級上冊》真的讓我眼前一亮。六年級是小學階段的關鍵時期,各方麵的能力都需要得到鞏固和提升,而這本書正好抓住瞭這個重點。我最欣賞的是它在“字詞句”部分的編排,不僅僅是簡單的識記和默寫,而是通過大量的例句和辨析,讓孩子深刻理解詞語的用法和搭配,甚至對一些易混淆的字詞也能進行區分。比如,書中對“的”、“得”、“地”這三個字的用法講解得非常細緻,配有各種場景下的例句,讓孩子在實際運用中掌握。而且,它還融入瞭一些成語故事和俗語的講解,既增加瞭學習的趣味性,又拓寬瞭孩子的文化視野。短篇小說部分的選擇也很有考量,既有經典的篇目,也有貼近孩子生活的現代故事,引導孩子在閱讀中感受語言的魅力,培養語感。總的來說,這本書的編排邏輯清晰,內容豐富,難度適中,能有效地幫助六年級孩子打下堅實的語文基礎,為他們未來的學習做好準備。

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