江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊

江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 寫字練習
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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313138514
商品編碼:29595424243
叢書名: 小學生寫字課課練五年級下蘇教版
開本:16開

具體描述

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《江蘇教育小學生寫字課課練五年級下》 一、 學習目標與內容編排 本書緊扣蘇教版五年級下冊語文教材的識字、寫字教學要求,旨在幫助五年級下學期小學生鞏固漢字書寫基本功,提升漢字識辨能力,培養規範、端正、美觀的寫字習慣。內容編排上,充分考慮小學生年齡特點和認知規律,力求科學、係統、循序漸進。 同步教材,精準對接: 本書的字詞內容與蘇教版五年級下冊語文教材同步,涵蓋課文中的生字、詞語、重點句子等。學生在學習課文的同時,即可通過本書進行針對性的練習,形成“學—練—鞏固”的學習閉環,大大提高學習效率。 由淺入深,階梯式訓練: 訓練內容從基礎的單字書寫,逐步過渡到詞語、短語、句子及段落的臨摹。每個階段都精心設計瞭不同難度的練習,確保學生在掌握基礎知識的同時,能逐步挑戰更高難度的書寫任務。 字帖、描紅、臨摹多位一體: 字帖提供範例: 提供規範、優美的鋼筆(或硬筆)正楷範字,字形結構清晰,筆畫流暢,是學生學習和模仿的優秀範本。 描紅輔助入門: 對於初學者或對部分字形結構掌握不牢固的學生,提供精心設計的描紅練習,幫助學生在跟隨範字描摹的過程中,初步感受字體的結構和筆畫走嚮。 臨摹深入鞏固: 在掌握基本筆畫和字形後,引導學生進行自由臨摹。提供充足的練習格,鼓勵學生獨立書寫,並通過與範字對比,不斷調整和完善自己的書寫。 強調書寫規範與美觀: 筆畫講解與示範: 對於一些容易寫錯或需要特彆注意的筆畫,會進行簡要的提示和示範,如提、按、頓、摺等關鍵動作的掌握。 結構解析與指導: 針對不同結構的漢字(如左右結構、上下結構、獨體結構等),提供書寫時的結構比例、重心把握等指導,幫助學生寫齣勻稱、協調的字形。 整體布局與間架結構: 引導學生注意字與字之間、詞與詞之間的搭配,以及在田字格中的整體布局,力求寫齣的字既規範又具有美感。 二、 練習形式與方法指導 本書不僅提供練習內容,更注重引導學生掌握科學有效的書寫方法。 細緻入微的示範: 範字力求做到大小適中,筆畫清晰,結構準確。對於部分難點字,可能會在旁附帶簡要的結構提示,如“左窄右寬”、“上緊下鬆”等。 多樣的練習模式: 單字集中練習: 針對教材中的生字,進行集中、反復的練習,直至熟練掌握。 詞語組閤書寫: 將生字組成常用詞語,練習詞語的整體書寫,培養語感和連貫性。 句子抄寫與仿寫: 選取教材中的優美句子、經典段落,進行抄寫練習,提升長句的書寫能力和語感。部分練習可能包含仿寫,鼓勵學生運用所學知識進行創作。 專項練習: 可能包含對特定筆畫(如橫、竪、撇、捺)、偏旁部首的書寫練習,以及對特定字形結構的訓練。 鼓勵與反饋機製: 鼓勵學生在練習中發現自己的不足,並及時進行調整。雖然本書不包含評分或批改功能,但通過學生自我對比範字,可以有效地進行自我糾正和提高。 三、 適用對象與價值 五年級下冊學生: 本書是為蘇教版五年級下冊語文學習的學生量身定製的輔助教材,能夠有效配閤語文課堂教學。 對漢字書寫有提高需求的各個年級學生: 對於五年級下學期漢字書寫基礎薄弱或希望進一步提升書寫水平的學生,本書也是極佳的選擇。 傢長與教師的教學助手: 本書可作為傢長輔導孩子寫字的重要工具,也可供教師在課堂或課後布置寫字練習時參考使用。 四、 核心價值 夯實寫字基礎: 通過係統、規範的練習,幫助學生掌握正確的握筆姿勢、運筆方法,寫齣規範、端正的漢字。 提升識字能力: 在反復書寫過程中,加深對漢字字形、結構的認識,提高識記能力。 培養良好書寫習慣: 潛移默化地引導學生養成認真對待每一個字、仔細觀察、一絲不苟的書寫習慣。 增強學習自信: 看到自己書寫水平的不斷提高,能極大地增強學生的學習自信心和對語文學習的興趣。 傳承漢字文化: 在練字的過程中,讓學生感受漢字的魅力,體會中華傳統文化的博大精深。 本書以其嚴謹的科學性、高度的實用性和係統的科學性,成為小學生提升漢字書寫能力、培養良好書寫習慣的得力助手。

用戶評價

評分

說實話,當初買這本《江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊》的時候,我並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上的字帖種類繁多,很多都大同小異。但是,當我收到貨,翻開第一頁時,就被它的專業性和實用性所吸引瞭。它不僅僅是一本簡單的描紅本,更像是一本小型的書法教程。對於五年級下冊的學生來說,這個階段的孩子已經有瞭一定的認字基礎,但書寫能力往往需要進一步的打磨。這本字帖就恰到好處地滿足瞭這個需求。它提供的字帖內容,嚴格遵循瞭蘇教版五年級下冊的語文教材,確保瞭所練字的準確性和實用性。更重要的是,它在字的結構、筆畫的粗細、行筆的方嚮等方麵都做瞭非常細緻的示範,讓孩子能夠真正理解“怎麼寫”以及“為什麼這麼寫”。我觀察孩子練習的時候,他會仔細對照字帖,模仿每一個筆畫的力度和弧度。這種潛移默化的引導,比我單純地口頭糾正效果要好得多。而且,這本書的排版設計也很閤理,每一頁留白充足,讓孩子有足夠的空間去練習,不會感到擁擠。

評分

這本字帖簡直是我傢五年級下學期語文學習的救星!孩子寫字一直是我們頭疼的問題,字跡歪歪扭扭,橫平竪直都難以保證,更彆提什麼美觀瞭。自從用瞭這本《江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊》之後,情況有瞭明顯的改善。首先,它的編排非常科學,結閤瞭蘇教版五年級下冊的課文內容,讓孩子在練習寫字的同時,也能溫習和鞏固課文中的生字詞,一舉兩得。描紅的字跡非常清晰,每一筆每一畫都有明確的引導,孩子跟著描,能夠很好地掌握字的結構和筆順。而且,它提供的不僅僅是描紅,還有臨摹部分,對於稍有基礎的孩子來說,可以進一步提升自己的書寫水平。我特彆喜歡的是,這本字帖的紙質也很好,不容易洇墨,無論是用鋼筆還是鉛筆寫,效果都很不錯。孩子現在每天都會主動拿齣來練習,從一開始的有點排斥,到現在樂在其中,我真的太欣慰瞭。每次看到他寫完一篇小短文,字跡都比以前整齊多瞭,我會忍不住誇奬他,這無疑也給瞭他極大的學習動力。

評分

這本《江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊》是我給孩子選擇的五年級下學期寫字練習的“神器”。作為傢長,我深知打好漢字書寫基礎的重要性,而這本字帖恰恰提供瞭一個非常係統和科學的練習平颱。它不僅僅是簡單的描摹,而是通過精心的設計,引導孩子去理解漢字的結構美和書寫規律。字帖中的每一頁都根據蘇教版五年級下冊的教學內容精心編排,確保瞭練習內容的實用性和針對性。我特彆贊賞它對細節的把控,比如字帖的大小、筆畫的粗細、行距的設定,都非常適閤小學生使用。孩子使用後,我發現他不僅寫字變得更工整瞭,而且對漢字的結構有瞭更深的認識,有時候甚至能自己琢磨齣寫字的技巧。這本字帖的紙張質量也相當不錯,即使長時間練習,也不易起毛,而且無論使用鋼筆還是鉛筆,書寫效果都十分流暢。

評分

這本《江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊》的齣現,徹底改變瞭我傢孩子對寫字這件事的態度。以前,寫字對他來說就像是一項枯燥乏味的“懲罰”,總是拖拖拉拉,應付瞭事。但是,自從有瞭這本字帖,他似乎發現瞭寫字的樂趣。最讓我驚喜的是,這本字帖不僅僅是讓我們“照貓畫虎”地抄寫,它還融入瞭一些書法入門的技巧,比如關於握筆的姿勢、運筆的力度,甚至是如何感受筆尖在紙上的滑動。這些細微之處的講解,讓孩子不再僅僅是機械地復製字形,而是開始思考如何寫齣更流暢、更漂亮的綫條。我曾經讓他嘗試過用不同的筆來寫,結果發現,無論鋼筆還是鉛筆,在這本字帖上練習,效果都非常好,墨跡清晰,紙張也很有質感,不會輕易破損。而且,它提供的字帖內容,都是五年級下冊語文課本裏最常用、最重要的字詞,這樣一來,孩子在練習寫字的同時,也在加強對這些字的記憶和理解,大大提高瞭學習效率。

評分

我一直信奉“字如其人”,所以對孩子的寫字一直比較重視。這本《江蘇教育小學生寫字課課練五年級下蘇教版5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛硬筆書法臨摹描紅練習冊》可以說是我近期最滿意的一本練字産品。它精準地契閤瞭蘇教版五年級下冊的語文教學進度,也就是說,孩子在學校學到的課文內容,在這本字帖裏都能找到對應的練字素材。這讓我非常省心,不需要再去額外挑選什麼字帖瞭。更重要的是,這本字帖的設計理念非常超前,它不僅僅滿足於讓孩子“寫得像”,更注重培養孩子“寫得好”的能力。裏麵有很多針對性的練習,比如如何調整字的重心,如何讓筆畫之間的比例更加協調,還有一些關於字的結構的講解,都非常到位。我觀察過孩子用它練習,他會反復揣摩字帖上的示範,一點一點地去模仿,進步非常明顯。紙張厚實,用鋼筆寫也不會透,這對於我們這種注重細節的傢長來說,非常重要。

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