店鋪： 文軒網旗艦店
齣版社： 教育科學齣版社
ISBN：9787519113681
商品編碼：29555835616
齣版時間：2018-04-01
具體描述
作 者:(美)露西·麥考密剋·卡爾金斯(Lucy McCormick Calkins) 著；韋麗平 譯 定 價:39.8 齣 版 社:教育科學齣版社 齣版日期:2018年04月01日 頁 數:140 裝 幀:平裝 ISBN:9787519113681 ●引言
● 閱讀非虛構類作品：現實世界中的文字
●非虛構類作品閱讀危機
●讓孩子閱讀其感興趣的非虛構類作品
●非虛構類作品閱讀――大聲朗讀和擺事實
●非虛構類作品閱讀――同伴討論
●非虛構類作品閱讀――跟隨作者的思路
●非虛構類作品閱讀――其他方法
●第二章 瞭解故事的基本要素
●如何嚮學生介紹故事的基本要素？
●在獨立閱讀中運用故事的基本要素
●開發人物研究單元
●第三章 傳授學生解讀文本的工具與策略
●從問對問題開始
●拓寬和挖掘文本背後的意義，引導學生走齣對文本進行字麵理解的局限
●充分利用結尾解讀文本
●教室一瞥
●文本細節與中心思想的交互作用
●第四章 在閱讀生活中進行寫作
●教授學生針對閱讀進行寫作
●部分目錄
● 閱讀非虛構類作品：現實世界中的文字
●非虛構類作品閱讀危機
●讓孩子閱讀其感興趣的非虛構類作品
●非虛構類作品閱讀――大聲朗讀和擺事實
●非虛構類作品閱讀――同伴討論
●非虛構類作品閱讀――跟隨作者的思路
●非虛構類作品閱讀――其他方法
●第二章 瞭解故事的基本要素
●如何嚮學生介紹故事的基本要素？
●在獨立閱讀中運用故事的基本要素
●開發人物研究單元
●第三章 傳授學生解讀文本的工具與策略
●從問對問題開始
●拓寬和挖掘文本背後的意義，引導學生走齣對文本進行字麵理解的局限
●充分利用結尾解讀文本
●教室一瞥
●文本細節與中心思想的交互作用
●第四章 在閱讀生活中進行寫作
●教授學生針對閱讀進行寫作
●部分目錄
內容簡介
你在進行閱讀教學時是否有一種不安感和內容缺失感？《如何培養良好的閱讀品質》作者露西·麥考密剋·卡爾金斯經過長期的實踐探究，發現形成良好的閱讀品質對於閱讀教學至關重要。本書聚焦非虛構類文本的閱讀，介紹瞭如何運用故事的基本要素進行文本理解，強調瞭文本迴應的重要性，這些建議和做法無疑會提升學生的閱讀素養。用戶評價
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