基本信息
书名:德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩
定价:15.00元
作者:罗杰·厄尔布
出版社:湖北教育出版社
出版日期:
ISBN:9787535154965
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大16开
商品重量:0.222kg
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内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》简直是一场视觉与知识的盛宴!我家的孩子,一个好奇心旺盛到快要炸开的小学二年级学生,收到这本厚实的百科全书后,那是相当的激动。书的封面设计就充满了童趣和科技感,色彩鲜艳又不失严谨,立刻就吸引了他的注意力。翻开书页,我惊喜地发现,它并没有像一些传统的百科书那样,堆砌大量枯燥的文字。相反,它用了大量的精美插图、清晰的图示和生动有趣的排版,将“光线与色彩”这个主题呈现得淋漓尽致。 孩子最喜欢的部分是关于彩虹的章节。书中不仅解释了彩虹形成的科学原理,比如光的折射和反射,还配上了让孩子能够轻松理解的漫画式图解。更棒的是,它还提供了在家就能做的简单小实验,比如用肥皂泡和阳光制造小彩虹,或者用棱镜分析光线。看着孩子跟着书里的步骤,认认真真地操作,脸上洋溢着探索的喜悦,我真的觉得这书买得太值了。 而且,这本书的语言风格也处理得非常到位,既有面向儿童的浅显易懂,又不失知识的严谨性。它不是那种填鸭式的灌输,而是通过提问、设疑,引导孩子主动去思考,去发现。比如,书中会问“为什么天空是蓝色的?”“为什么日落时天空会变红?”然后循序渐进地给出答案,让孩子在获得知识的同时,也能培养独立思考的能力。我注意到,书中对于一些复杂的概念,比如光的波粒二象性,也用了非常巧妙的比喻和类比,让年幼的孩子也能触及到一些前沿的科学思想。 我尤其欣赏书中关于色彩的心理学和文化意义的探讨。这部分内容让孩子们了解到,色彩不仅仅是物理现象,它还能影响我们的情绪,在不同的文化中有着不同的象征意义。比如,书中会提到红色在中国传统文化中代表喜庆,而在西方则有时象征危险。这种跨学科的知识融合,极大地拓宽了孩子的视野,让他们明白科学知识与生活、文化息息相关。 总而言之,这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》是一本非常棒的科普读物,它不仅教会了孩子关于光和色彩的科学知识,更激发了他对科学的浓厚兴趣,培养了他的探索精神和独立思考能力。这本书的编排设计、插图质量、内容深度以及语言风格,都达到了非常高的水准,绝对是值得推荐给所有对科学充满好奇心的少年儿童的。
评分这本书的“光线与色彩”部分,真的给我家那个总是追着光影玩的小家伙打开了一个新世界。我一直觉得,有些科学概念对小孩子来说太抽象了,很难理解。但这本书,简直就是化抽象为具象的典范。它从孩子最容易观察到的现象入手,比如阳光下的影子,五彩缤纷的玩具,然后一步步引导他们去探究背后的原理。 我记得有一个章节,讲的是“光的三原色”和“颜料的三原色”的区别。我本来以为这会是一个相当复杂的话题,但书中用非常直观的图示,把不同颜色的光混合后会变成什么样子,以及不同颜料混合后又会变成什么样,清晰地展示出来。甚至还鼓励孩子在家用手电筒和彩色玻璃纸做实验,亲身体验光线混合的乐趣。看着孩子兴奋地比划着,我能感受到他脑海里那些模糊的概念,正在逐渐变得清晰起来。 此外,这本书在介绍光学现象时,并没有止步于基础的物理知识。它还巧妙地融入了一些生活中的应用,比如相机是如何工作的,人眼是如何看到东西的,甚至还涉及到了彩妆和艺术领域中色彩的运用。这种跨领域的知识连接,让孩子明白科学不仅仅存在于书本和实验室,它就在我们生活的方方面面,充满了趣味和实用性。 书中的语言处理非常巧妙,避免了生硬的说教,而是用一种对话式的、引人入胜的口吻来叙述。它会提出很多“为什么”和“怎么样”,然后用生动形象的比喻来解答。例如,在解释光的传播时,书中用了“像水波一样扩散”的比喻,让孩子很容易就理解了光线在空间中的传播特性。这种方式,极大地降低了孩子对科学的畏难情绪,让他们觉得科学就像玩游戏一样有趣。 总体而言,这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》是一本将科学性、趣味性和启蒙性完美结合的优秀读物。它不仅仅是一本知识的传递者,更是一个激发孩子求知欲、培养科学思维的绝佳伙伴。对于想要让孩子轻松愉快地接触科学的家长来说,这本书绝对是一个不容错过的选择。
评分我不得不说,《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》这本书,绝对是给孩子们带来惊喜的“宝藏”。它用一种非常独特的方式,将晦涩的光学和色彩知识,变得生动有趣,让孩子爱不释手。书的整体设计非常人性化,开本适中,方便孩子翻阅,而且纸张质量也非常好,不易损坏。 书中关于“光线”的讲解,充满了想象力和科学的魅力。它从“为什么晚上会有星星”这样孩子充满好奇的问题入手,解释了恒星发光、星系距离等概念。然后又巧妙地过渡到光的直线传播、反射和折射。我尤其喜欢书中关于“镜子”的章节,它不仅解释了平面镜成像的原理,还介绍了凹面镜和凸面镜在生活中的应用,比如汽车后视镜和望远镜。孩子看着那些图示,仿佛自己也变成了一个小小的光学工程师。 在“色彩”的部分,这本书做得更是令人惊艳。它不仅仅停留在颜色的基本知识,还深入探讨了色彩的感知,比如为什么有些颜色看起来会更亮,有些会更暗。还讲到了“互补色”的概念,以及它们在艺术创作中的重要作用。我看到孩子对着书中关于颜色搭配的例子,开始尝试用彩笔画出自己心中的“和谐色彩”。这种将科学知识与艺术创作结合的方式,非常有创意。 更让我惊喜的是,这本书的语言风格非常活泼,充满了鼓励和引导。它不是那种高高在上的权威讲解,而是像一个循循善诱的朋友,一步步带领孩子去探索。它会用很多设问句,激起孩子的好奇心,然后给出简洁明了的答案。例如,在讲到“为什么有时候我们看到的光是彩色的,有时候是白色的?”时,书中的解释就非常形象,让孩子很容易理解。 总而言之,这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》是一本集科学性、艺术性、趣味性和启发性于一体的优秀科普读物。它用一种全新的视角,将“光线与色彩”这个充满魅力的主题,以一种孩子能够理解和喜爱的方式呈现出来,不仅增长了孩子的知识,更重要的是,点燃了他对科学世界的好奇心和探索欲,为他未来的学习打下了坚实的基础。
评分这是一本让人耳目一新的科学启蒙读物!作为家长,我一直在寻找那种既能吸引孩子的注意力,又能真正让他们学到东西的书。这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》恰恰做到了这一点。它没有那些陈旧的、充满文字堆砌的百科全书的影子,而是用一种全新的、充满活力的方式来呈现知识。 书中的插画风格非常独特,既有欧洲儿童绘本的精致和艺术感,又融入了科学插画的严谨和清晰。每一页都像是精心设计的艺术品,色彩运用大胆而和谐,能够瞬间抓住孩子的眼球。孩子特别喜欢那些关于光的奇妙旅行的图解,比如光线如何穿过眼睛,又如何在大脑中形成图像。这些图解不仅美观,而且逻辑性极强,让我和孩子都能轻松理解。 让我印象深刻的是,书中对于“色彩”的讲解,并没有局限于物理学范畴。它深入探讨了色彩的心理影响,比如某些颜色会让人感到平静,而另一些颜色则会激发活力。还提到了不同文化背景下,色彩所代表的不同含义,这对于培养孩子的文化理解力和包容性非常有益。孩子常常会因为书中的一些小故事而惊叹,比如古代文明是如何利用染料来制作鲜艳的颜色的。 另外,这本书在解释一些相对复杂的科学概念时,采用了大量的类比和生活化的例子。比如,在讲到光的折射时,书中用到了“水中的筷子看起来弯了”这个经典的例子,并且配上了非常形象的插图,让孩子能够立刻理解。这种“由浅入深,由表及里”的讲解方式,让科学变得触手可及,不再是高不可攀的学科。 总的来说,这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》是一本兼具观赏性、知识性和启发性的百科全书。它用一种孩子能够接受和喜爱的方式,将“光线与色彩”这个 fascinating 的主题呈现出来,不仅增长了孩子的知识,更重要的是,点燃了他对科学世界的好奇心和探索欲,为他未来的学习打下了坚实的基础。
评分我只能说,这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》简直是打开了我们家孩子对科学世界的大门。之前,孩子对科学总是抱着一种“老师讲的东西”的态度,觉得离自己很远。但这本书,彻底改变了他的看法。书的装帧设计非常精美,硬壳封面,厚实的纸张,拿在手里就很有分量感,一看就知道是本“硬核”的科普书。 最让我赞赏的是,书中对于“光线”的介绍,不仅仅停留在“光会直线传播”这么简单。它用一系列引人入胜的问题,引导孩子思考,比如“光的速度到底有多快?”“为什么我们能看见月亮?”然后用清晰的图解和简洁的语言,解释了光速的不可思议,以及月光反射的原理。孩子看着书中的速度对比图,简直惊呆了,从此对“速度”这个概念有了更深的理解。 在“色彩”的部分,这本书更是做得尤为出色。它不仅仅讲了红、黄、蓝是三原色,更深入浅出地解释了 RGB 色彩模型和 CMYK 色彩模型在数码设备和印刷中的应用。我看到孩子对着书上的像素点图,反复比划,试图理解电脑屏幕上五颜六色的图像是如何由红、绿、蓝三种基本光混合而成的。这种探究的过程,是他自己主动的学习,比我一味地讲解要有效得多。 而且,这本书还非常注重培养孩子的科学探究精神。在介绍每一个概念的时候,都会附带一些简单易行的家庭实验,让孩子动手去验证书中的原理。比如,用手机摄像头对着不同颜色的物体,看看在屏幕上显示出来的颜色有什么不同。这些小小的实验,不仅让孩子在玩乐中学习,更重要的是,让他们体会到科学的实践性和严谨性。 总的来说,这本《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么--光线与色彩》是一本非常优秀的、充满诚意的儿童科普读物。它用科学的严谨性、艺术的审美性以及游戏的趣味性,将“光线与色彩”这个看似宏大的主题,以一种孩子能够轻松理解和吸收的方式呈现出来,极大地激发了孩子对科学的兴趣,并且帮助他建立起了初步的科学思维框架。
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