{WL}一日學習法:韓國學習大王樸哲範的奇效學習法--(韓)樸哲範--灕江齣版社 9787

{WL}一日學習法:韓國學習大王樸哲範的奇效學習法--(韓)樸哲範--灕江齣版社 9787 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

韓樸哲範 著
圖書標籤:
  • 學習方法
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  • 樸哲範
  • 一日學習法
  • 教育
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  • 技巧
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店鋪: 華裕京通圖書專營店
齣版社: 灕江齣版社
ISBN:9787540748784
商品編碼:29509363551
包裝:平裝
齣版時間:2010-10-01

具體描述

基本信息

書名:一日學習法:韓國學習大王樸哲範的奇效學習法

定價:25.00元

作者:(韓)樸哲範

齣版社:灕江齣版社

齣版日期:2010-10-01

ISBN:9787540748784

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:12k

商品重量:0.4kg

編輯推薦


·橫掃韓國、日本,令全亞洲2億中學生命運大逆轉
  超簡單、超奇效、超fashion
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  128周蟬聯學習方法類暢銷榜冠軍!
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  中國**班主任
  ——魏書生校長(《好學生好學法》作者)
  中國高考狀元研究**人
  ——王極盛教授(《高考狀元的學習方法》作者)
  傾情鼎力推薦!

內容提要


名!大學!就職於熱門行業……
  這些對你來說還那麼遙不可及嗎不必惆悵,一場真正意義上的學習的革命正席捲全球——曾列全年級倒數的韓國學習大王會教你如何突破學習的障礙,輕鬆獲得夢想中的名!隻須輕鬆實踐6個月,令你完美變身優等生!
那個年年名的同學,其實和你並沒有太大的不同,不同的結果源於你如何管理自己的學習生活,如何度過學習中的每一天。學習大王樸哲範通過自己的苦心鑽研和親身實踐,總結齣瞭在短時間內能使學習效率倍增並且簡單易行的“一日學習法”,令自己在半年內由班級倒數,躥升至全年級名,並終如願進入夢想中的韓國學府——首爾大學,從而實現不可思議的命運大逆轉!目前,“一日學習法”因其廣泛的適應性和令人驚嘆的實效性,已被越來越多國傢和地區的學生們爭相采用,由此在全球掀起瞭一場真正意義上的學習的革命!
在本書中,學習大王樸哲範將手把手教你:
·高效的預習方法
·有效的記筆記策略
·活用課堂的秘訣
·有效運用自習時間
·高效記憶的秘密
·如何在假期將英語和數學徹底徵服
·如何迅速擺脫學習的低潮期
彆忘瞭,這個姓樸的傢夥還是個幽默高手,書中的學習方法大都是通過生動有趣的故事錶達齣來的,讀起來很過癮,讀後印象很深刻。

目錄


作者介紹


樸哲範生於釜山。上小學之前,傢中經濟條件睏難、父母不和,未曾享受到快樂的童年生活。不久父母離異,傢庭破裂。年幼的他和妹妹由外祖母撫養長大,傢庭條件*艱苦,甚至到瞭要領取國民*保障的程度。不安定的生活,使他在初中階段就轉學七次,再加上對學習不感興趣,一

文摘


序言



《專注的力量:引爆學習潛能的五大支柱》 內容簡介: 在這個信息爆炸、知識快速迭代的時代,如何高效學習、掌握新技能,已經成為個體生存與發展的核心競爭力。然而,許多人卻深陷於低效學習的泥沼,投入大量時間精力,卻收效甚微。究其原因,往往並非智力不足,而是缺乏一套科學、係統、且能真正引發內在動力的學習方法。《專注的力量:引爆學習潛能的五大支柱》正是應運而生,它將帶領讀者穿越學習的迷霧,抵達高效學習的彼岸。 本書並非簡單地羅列學習技巧,而是從“專注”這一核心要素齣發,深入剖析瞭高效學習背後隱藏的五大關鍵支柱,並提供瞭可操作性極強的實踐策略。作者以紮實的心理學理論為基礎,結閤豐富的案例分析和長期的教學實踐經驗,為讀者構建瞭一套完整、可信賴的學習體係。 第一支柱:定嚮專注——清晰目標,事半功倍 學習的起點,在於清晰的目標。許多人在學習過程中之所以感到迷茫和懈怠,很大程度上是因為目標模糊不清,或者目標與自身實際需求脫節。本書將引導讀者學會如何設定SMART原則(具體、可衡量、可達成、相關、有時限)的學習目標,以及如何將宏大的學習願景分解為可執行的短期目標。我們將探討如何通過“目的性閱讀”和“主動性提問”,在接觸新知識時就建立起強大的定嚮能力,將有限的注意力牢牢鎖定在最關鍵的信息點上。 深度解析: 目標的力量: 為什麼清晰的目標能夠激活大腦的奬賞機製,驅動持續學習? 目標分解的藝術: 如何將“學好一門外語”、“掌握一項編程技能”等大目標,轉化為每天、每周的具體學習任務? 主動性提問的魔力: 如何在閱讀、聽講前就預設問題,引導大腦主動檢索信息,提升理解深度? “我為什麼需要學這個?”: 挖掘內在動機,將外部的“必須學”轉化為內在的“我想學”。 實踐指導: 目標設定工作坊:手把手指導讀者製定個性化的學習目標。 提問技巧訓練:學習提煉關鍵問題,提升信息吸收效率。 動機激發練習:探索和強化個人學習動力源泉。 第二支柱:沉浸專注——排除乾擾,深度投入 現代社會充斥著各種乾擾源:手機通知、社交媒體、突發的郵件……這些“注意力竊賊”正在悄無聲息地侵蝕我們的學習時間,將深度工作變成碎片化的低效忙碌。本書將深入探討“沉浸式學習”的重要性,並提供一套行之有效的“乾擾管理體係”。從物理環境的優化,到數字設備的管理,再到心理層麵的專注力訓練,我們將幫助讀者打造一個能夠全身心投入學習的“心流”空間。 深度解析: “心流”的科學: 什麼是心流狀態?如何纔能更容易地進入並維持心流? 乾擾的心理學: 為什麼我們會如此容易被手機吸引?大腦對乾擾的反應機製是什麼? 情境錨定與儀式感: 如何通過特定的學習環境和行為,訓練大腦進入學習模式? “拒絕的藝術”: 如何堅定地拒絕不必要的乾擾,保護寶貴的學習時間? 實踐指導: “數字排毒”計劃:製定個人數字設備使用策略。 環境優化指南:打造高效專注的學習空間。 專注力冥想與呼吸練習:提升大腦的抗乾擾能力。 時間管理工具與技巧:如番茄工作法、時間塊等。 第三支柱:理解專注——主動建構,融會貫通 死記硬背、機械重復是學習的巨大誤區。《專注的力量》強調“理解式學習”,將重點放在如何主動建構知識體係,將新知識與已有認知緊密聯係起來。本書將介紹多種認知策略,如主動迴憶(Active Recall)、間隔重復(Spaced Repetition)、費曼技巧(Feynman Technique)等,幫助讀者將信息從“短期記憶”轉化為“長期記憶”,並實現知識的靈活運用。 深度解析: 記憶的科學: 遺忘麯綫的揭示與對抗。 主動迴憶的力量: 為什麼“考自己”比“讀給自己聽”更有效? 費曼技巧的精髓: 如何通過“教給彆人”來檢驗和深化自己的理解? 知識圖譜的構建: 如何將零散的知識點整閤成結構化的知識體係? 實踐指導: 主動迴憶練習:學習製作抽認卡(Flashcards)或問題集。 間隔重復軟件應用:利用科技工具優化復習策略。 費曼技巧實踐:選擇一個主題,嘗試用最簡單的語言解釋清楚。 思維導圖繪製:可視化地梳理和連接知識點。 第四支柱:復盤專注——反思迭代,持續優化 學習並非一次性的行為,而是一個持續優化的過程。缺乏復盤,往往導緻我們在同一個地方跌倒多次。《專注的力量》將引導讀者建立起一套高效的學習復盤機製。通過對學習過程、方法和結果進行係統性反思,發現問題、總結經驗,並及時調整策略,從而不斷提升學習的效率和效果。 深度解析: “犯錯”的價值: 如何將錯誤視為寶貴的學習機會? 學習日誌的意義: 記錄學習過程中的點滴,為反思提供依據。 “我學到瞭什麼?我還可以怎麼做得更好?”: 結構化的反思問題。 反饋的獲取與應用: 如何從他人或測試中獲得有效的反饋? 實踐指導: 學習日誌模闆:提供實用的學習日誌記錄格式。 反思提問清單:幫助讀者進行深入的學習迴顧。 錯誤分析工作坊:學習如何從錯誤中提煉經驗教訓。 尋求反饋的策略:如何有效地嚮老師、同學或同事請教。 第五支柱:應用專注——學以緻用,創造價值 學習的最終目的是應用。將所學知識轉化為實際行動,解決問題,創造價值,纔是學習的真正意義所在。《專注的力量》將激勵讀者將學習成果落地,積極尋求將新知識應用於工作、生活或個人興趣的實踐機會。我們也將探討如何通過解決實際問題來鞏固和深化學習,形成良性循環。 深度解析: “學”與“用”的橋梁: 如何將理論知識轉化為實踐技能? 項目驅動式學習: 如何通過完成一個項目來檢驗和提升學習成果? 刻意練習(Deliberate Practice)的理念: 如何在應用中不斷挑戰自我,實現突破? 分享與教學: 通過分享和教授他人,進一步鞏固和提升自身能力。 實踐指導: 應用場景設計:為讀者提供將所學應用於生活和工作的思路。 個人項目啓動指南:鼓勵讀者設定並完成一個應用型學習項目。 刻意練習的五要素:具體指導讀者如何進行有針對性的訓練。 知識分享會組織:鼓勵讀者成為知識的傳播者。 《專注的力量:引爆學習潛能的五大支柱》是一本集理論深度、實踐指導和勵誌啓迪於一體的學習方法寶典。它將幫助你擺脫低效學習的睏境,掌握真正高效的學習之道,釋放內在的學習潛能,在瞬息萬變的時代中,成為一名持續進步、永不落伍的學習者。無論你是學生、職場人士,還是希望不斷提升自我的終身學習者,本書都將是你不可或缺的學習夥伴。

用戶評價

評分

總的來說,這是一本在“效率方法論”領域具有極高參考價值的工具書。它成功地將學習過程解構成瞭可量化、可執行的步驟,並且提供瞭詳盡的檢查清單和時間分配模型。我必須承認,在過去的一個月裏,我嚴格按照書中的節奏調整瞭我的早晨學習模塊,確實看到瞭一些令人鼓舞的進步,尤其是在記憶需要死記硬背的專業術語方麵。這本書的價值不在於讓你“愛上學習”,而在於讓你學會如何“高效地完成學習任務”。它更像是一份軍事化的訓練手冊,而非一本溫馨的教育哲學著作。對於那些明確知道自己目標、並且願意接受高強度結構化訓練的成年學習者來說,這本書無疑是一劑強效的“知識催化劑”。它教會我的最重要一課是:學習效率的瓶頸往往不在於智力,而在於缺乏一套係統且毫不妥協的執行框架。

評分

從作者的行文風格來看,樸哲範先生的思維方式是典型的東亞高壓學習環境下的産物——務實、嚴謹、對時間有著近乎苛刻的尊重。他的語言風格非常直接,幾乎沒有冗餘的形容詞或感情色彩,讀起來就像是直接聽一位經驗豐富的導師在給你下達“作戰指令”。這種風格的好處是信息密度極高,你不會覺得浪費時間;壞處是,對於習慣瞭溫和引導的讀者來說,可能會感覺略微缺乏溫度和人性化的關懷。書中偶爾齣現的幾個案例分享,也多是關於如何以驚人的速度通過考試或掌握新技能的記錄,這無疑是強大的激勵,但也讓我偶爾會想,在這樣高強度的訓練下,學習者如何保持長期的心理健康和對知識本身的熱情?我更希望看到一些關於如何在高壓學習之餘進行有效“放空”和“自我修復”的探討,畢竟,人不是機器,持續的高效輸齣必然需要高質量的停歇作為支撐。

評分

然而,在閱讀到中後部分時,我發現它對某些學習場景的適應性可能存在一定的局限性。例如,對於需要大量創造性思維和非綫性探索的領域,比如藝術創作或前沿科學猜想的提齣,純粹基於高效率輸入的模式似乎略顯僵硬。它太強調在短時間內“榨乾”知識點的有效吸收率,卻對“走彎路”和“無目的的探索”所帶來的意外發現重視不足。對我個人而言,雖然工作中的任務導嚮型學習非常適用這套法則,但當我周末想放鬆一下,隨便翻閱一本曆史小說時,我就很難啓動那種“一日學習法”裏的嚴格流程。我甚至開玩笑地想,如果我用這種方法來讀小說,是不是每讀完一個段落都要迴顧並總結作者的敘事結構和人物動機?那閱讀的樂趣不就蕩然無存瞭?因此,這本書更像是一把精密的瑞士軍刀,擅長處理結構清晰的任務,但在麵對那些更混沌、更需要靈感的領域時,它的鋒芒可能需要適當收斂。

評分

拿到書後,我立刻被它在方法論上的邏輯性所摺服。它不是那種上來就告訴你“要堅持、要努力”的雞湯文,而是非常注重“結構化輸入”和“有效輸齣”之間的平衡。我特彆欣賞作者在闡述初期學習階段時,那種對“輸入質量”的極高要求,這和我過去那種“先囫圇吞棗,再慢慢消化”的做法形成瞭鮮明對比。書中對如何進行信息篩選和預處理的描述,細緻到令人發指,比如它對不同類型資料的標記係統和卡片分類法,簡直像是一套精密的儀器說明書。我嘗試著將其中關於“概念錨定”的部分應用到我最近閱讀的一份技術文檔上,效果立竿見影。原本那些晦澀難懂的專業術語,通過作者提供的那種層層遞進的聯想和可視化練習,竟然變得容易記憶和提取瞭。這套方法論的精髓,似乎在於將學習過程“機械化”,從而減少意誌力消耗,把寶貴的精神能量留給真正的思考和創造。

評分

這本書的封麵設計,說實話,第一眼就給我一種非常清爽、毫不拖遝的感覺。那種簡潔的版式,配上主標題的醒目字體,讓人立刻聯想到“效率”和“專注”。我記得當時在書店裏,周圍的書架上大多是那種色彩斑斕、信息量爆炸的成功學或學習技巧書,而這本《{WL}一日學習法》就像一股清流,讓人忍不住想翻開看看裏麵到底藏著怎樣的“乾貨”。當然,我當時對書名裏的“韓國學習大王樸哲範”這個名字並不熟悉,但“奇效學習法”這幾個字就足夠吸引人瞭——畢竟,誰不想找到一個能快速見效的方法呢?我當時正在為工作中的一個重要項目做準備,感覺自己的學習效率停滯不前,正愁著沒有突破口。這本書的排版風格似乎暗示著內容會是條理清晰、可以直接操作的實戰手冊,而不是空泛的理論說教。這種直擊痛點的包裝,是它首先抓住我的關鍵。我當時的期望是,它能提供一套可以直接嵌入我日常日程錶的、具體到分鍾的學習時間管理框架,而不是大而無當的“心態調整”。

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