正版现货 近数学 小学5年级 五年级上下册数学 教给儿童数学思维方法(徐秋燕 孙雅春主编 广西师范大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学数学
• 五年级数学
• 数学思维
• 徐秋燕
• 孙雅春
• 广西师范大学出版社
• 教辅教材
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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549556908

商品编码：29504339829

丛书名： 亲近数学小学5年级

开本：16开

出版时间：2014-08-01

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《点亮智慧：激发小学五年级数学思维的探险之旅》 一、 洞察五年级数学核心，点燃思维火花 小学五年级是学生数学能力发展的关键时期，是承上启下、构建更深层数学理解的跳板。这一阶段的数学学习，不仅要求学生掌握课本上的知识点，更重要的是培养其灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，即数学思维。本书紧密围绕五年级上下册数学教材的知识体系，深度挖掘每一个知识点背后的思维逻辑，将抽象的数学概念转化为生动形象的探险任务，引导五年级学子在玩中学、在练中悟，从而在不知不觉中点亮智慧的火花，构建扎实的数学思维根基。 本书并非简单的习题集，更不是对课本内容的简单重复。我们拒绝填鸭式的知识灌输，而是聚焦于“教给儿童数学思维方法”。这意味着，我们所呈现的每一个环节、每一个练习，都蕴含着引导学生思考、探索、发现的机制。我们旨在帮助学生理解“为什么”，而不仅仅是记住“怎么做”。通过对五年级数学核心内容的深度剖析，本书将抽象的数理概念、复杂的计算技巧、多变的几何图形，转化为一系列富有挑战性和趣味性的思维训练，让学生在解决具体问题的过程中，潜移默化地掌握解决数学问题的通用方法和策略。 二、 深度融合核心知识点，打造思维训练地图 五年级上册数学，学生将迎来小数和分数的运算，以及对图形面积的进一步探索。本书将这些核心知识点转化为一系列精心设计的思维训练环节： 小数的奥秘与运算思维： 从小数的意义、性质出发，引导学生理解小数的本质，并将其转化为多样的运算场景。例如，在“小数定价猜谜”环节，通过让学生根据商品价格猜测原价或折扣，训练其逆向思维和估算能力。在“小数点移位魔法”练习中，让学生通过观察小数点移动对数值大小的影响，深刻理解乘除法运算的本质，并总结出快速运算的规律。针对小数加减乘除的混合运算，我们设计了“小数运算侦探”游戏，要求学生根据线索找出错误步骤，培养其严谨的逻辑推理能力和审题能力。同时，我们会引导学生思考小数的意义在实际生活中的应用，如测量、统计、经济计算等，让数学思维与生活紧密相连。 分数的奇妙世界与转化思维： 分数的学习是五年级数学的重难点。本书将分数化为通分、约分、分数加减法、分数乘除法等内容，设计成“分数王国探险记”。例如，“分数通分大挑战”通过让学生将不同分母的分数转化为同分母，理解通分背后的公倍数概念，并掌握寻找最小公倍数的方法。在“分数加减法创意拼图”中，学生需要通过计算不同分数的组合，拼出指定的图形或数值，训练其分数运算的准确性和灵活性。针对分数乘除法，我们设计了“分数倍数游戏”，让学生在理解分数乘除法的意义的同时，体验其在解决倍数关系问题中的强大威力。此外，我们还会引导学生思考分数与小数之间的转化，以及它们在不同情境下的应用，培养学生的转化与化归思想。 图形的变幻与空间想象思维： 五年级上册对图形的学习将更加深入，包括平行四边形、三角形、梯形的面积计算，以及圆的初步认识。本书将这些内容融入“几何图形的魔术工坊”。例如，在“图形面积拼凑乐园”中，学生需要通过将不同图形切割、拼接，计算出组合图形的面积，从而理解面积公式的推导过程，培养其空间想象能力和分割、组合的思想。在“平行线上的舞蹈”环节，我们将通过引导学生观察平行线的性质，以及理解平行四边形、三角形、梯形面积公式的由来，激发其对几何性质的探索欲望。我们还将设计一些趣味性的立体图形搭建活动，让学生在动手实践中建立空间感知，理解长方体、正方体的表面积和体积等概念。 五年级下册数学，学生将继续深化对数的认识，并接触到更复杂的应用题和统计概念： 整数运算的延伸与逻辑思维： 下册数学将巩固和拓展整数的运算，特别是涉及较大数和多步运算。本书将通过“数字迷宫寻宝”等活动，引导学生在解决复杂算式时，学会分析算式的结构，灵活运用运算定律，合理安排运算顺序，培养其逻辑思维能力和条理性。我们会通过设计一些“推理题”，让学生在已知一些条件的情况下，通过逻辑推理得出未知数的值，锻炼其分析问题和解决问题的能力。 分数的进一步应用与建模思维： 分数运算将贯穿下册，并且会与实际问题结合得更加紧密。本书将通过“分数应用题解题工作坊”，引导学生理解应用题中的数量关系，学会将实际问题抽象成数学模型，列出分数算式并求解。例如，在解决“工程进度”或“按比例分配”等问题时，我们会强调分析题意，找出关键信息，并指导学生如何运用分数来表示和计算。我们会鼓励学生尝试用不同的方法解决同一道应用题，培养其思维的灵活性和多样性。 统计与概率的初步探索，培养数据分析思维： 五年级下册将涉及数据的收集、整理、描述和分析。本书将通过“数据分析侦探社”，引导学生学习如何制作统计图表（如条形统计图、折形统计图），并从中提取有用的信息，做出简单的判断和预测。例如，我们会让学生收集班级的身高、体重数据，制作统计图，并分析得出一些结论。我们会引导学生理解平均数的意义，以及在不同情境下的应用。对于概率的初步接触，我们将通过一些简单的实验，让学生体验事件发生的可能性，培养其初步的概率意识。 方程与比例的萌芽，为初中数学打下基础： 本书将适时引导学生理解未知数和等式，为将来学习方程打下基础。例如，在解决一些含有未知量的应用题时，我们会提示学生可以用一个符号来代表未知数，并通过等式的性质来求解。对于比例的概念，我们也会在一些与分数乘除法相关的应用题中有所体现，让学生初步感受量与量之间的比例关系。 三、 强调思维方法，点亮学习智慧 本书的核心价值在于其对“数学思维方法”的强调，这体现在以下几个方面： 观察与归纳： 鼓励学生仔细观察数学现象，发现规律，并通过归纳总结，形成自己的解题方法。例如，在小数和分数运算中，我们会引导学生比较不同算式的异同，从而归纳出运算定律和性质。 分析与转化： 培养学生分析问题的能力，能够将复杂的问题分解成简单的小问题，或者将不同类型的问题转化为相似的问题来解决。例如，在解决图形面积问题时，会引导学生将不规则图形转化为规则图形来计算。 抽象与概括： 引导学生从具体的事例中提炼出数学概念和规律，形成抽象的数学思维。例如，通过多个算例，帮助学生理解乘法分配律、结合律的本质。 类比与联想： 鼓励学生运用已有的知识经验，通过类比的方式去理解和解决新的数学问题。例如，在学习分数除法时，可以类比整数除法的意义。 建模与应用： 培养学生将实际问题抽象成数学模型，并通过数学方法解决问题的能力。例如，在应用题教学中，强调建立数量关系图或列出方程。 反思与创新： 鼓励学生在解题后进行反思，总结经验教训，并在此基础上寻求更优的解题方法，激发学生的创新意识。 四、 趣味互动，激发学习热情 本书摒弃了枯燥的理论讲解，而是采用生动有趣的教学方式，让学习过程充满乐趣： 情境化教学： 将数学知识融入贴近儿童生活的情境中，如购物、旅行、游戏等，让学生在熟悉的环境中理解数学概念。 互动式练习： 设计了大量的互动式练习，包括填空、选择、连线、图形拼搭、游戏闯关等，让学生在操作中学习，在互动中巩固。 故事化叙述： 将枯燥的数学题目以故事的形式呈现，赋予数学角色和情节，激发学生的阅读兴趣和解题动力。 鼓励性评价： 在练习中设置一些挑战性题目，并对学生的努力和进步给予及时的鼓励和肯定，帮助学生建立自信心。 五、 专家视角，奠定坚实基础 本书由拥有丰富教学经验的数学教育专家主编，深刻理解小学五年级学生的认知特点和学习规律，能够精准把握教材的重难点，并将其转化为易于理解和接受的教学内容。专家们将数学思维方法融入每一个知识点的讲解和练习中，确保学生在掌握知识的同时，也能够有效地提升数学思维能力，为将来更深入的数学学习打下坚实的基础。 《点亮智慧：激发小学五年级数学思维的探险之旅》，是一本真正能够引导孩子爱上数学、爱上思考的学习伙伴。它将带领五年级学子开启一段充满智慧的数学探险，点亮他们内心深处对数学的好奇与热爱，培养出受益终生的数学思维能力。

评分☆☆☆☆☆

出于对孩子数学学习的长期规划，我一直在关注那些能够真正培养孩子核心素养的教育资源。五年级是孩子数学思维发展的一个关键时期，如果能在这个阶段引导他们建立起正确的数学观和科学的学习方法，对其未来的学习生涯将产生深远的影响。市面上充斥着大量的练习题集，但真正能够帮助孩子构建数学思维框架、理解数学内在逻辑的书籍却相对较少。这本书的标题“教给儿童数学思维方法”引起了我的极大兴趣。我希望它能够引导孩子理解数学不仅仅是冰冷的数字和公式，更是充满智慧和趣味的逻辑体系。我希望通过这本书，孩子能够学会如何分析问题、推理、演绎，并且能够灵活运用所学的知识去解决实际问题。收到书后，我初步浏览了一下，感觉内容编排得很用心，从概念的引入到方法的讲解，都体现了对儿童思维特点的深刻理解。我期待这本书能够成为孩子学习数学的得力助手，帮助他们真正爱上数学，并从中获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的数学学习不应该只是单纯的刷题，而是要培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。特别是到了小学五年级，数学的内容开始变得更加抽象和复杂，如果孩子不能理解背后的数学思想，很容易产生畏难情绪。这本《正版现货 近数学 小学5年级 五年级上下册数学 教给儿童数学思维方法》的书名，恰恰击中了我的痛点。我希望这本书能够真正地教会孩子如何去思考数学问题，如何从不同的角度去分析问题，而不是仅仅提供现成的答案。我希望它能激发孩子对数学的兴趣，让他们觉得数学是很有趣、很有用的学科。收到书后，我仔细翻阅了一下，书中的讲解方式非常细致，而且配有插图和一些小故事，很容易让孩子理解。我特别欣赏书中强调的“思维方法”，感觉这正是很多教辅书所缺乏的。我期待这本书能够帮助我的孩子在数学学习上实现质的飞跃，培养出独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书我是在网上偶然看到的，当时就被“教给儿童数学思维方法”这几个字吸引住了。我一直觉得，比起死记硬背公式，让孩子理解数学背后的逻辑更重要。我家孩子上五年级，正是对数学产生浓厚兴趣和形成学习习惯的关键时期。市面上的数学辅导书很多，但大多侧重于题海战术，我担心这会让孩子对数学产生厌倦。所以，当我看到这本书的介绍，尤其是提到“数学思维方法”时，我仿佛看到了希望。我希望这本书能够真正地帮助孩子建立起扎实的数学概念，引导他们学会举一反三，而不是仅仅掌握解题技巧。收到书后，我迫不及待地翻阅了一下，书的装帧很精美，纸张质量也很好，给人的第一印象就非常不错。后续我也会认真研究一下书的内容，看看它是否真的能如我所愿，成为孩子学习数学路上的得力助手。期待这本书能给孩子带来不一样的数学学习体验，让他们在轻松愉快的氛围中爱上数学，掌握解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对教育比较关注的家长，最近一直在琢磨如何让孩子更好地学习数学。我深知，对于小学阶段的孩子来说，打好数学基础、培养良好的学习习惯至关重要。市面上充斥着大量的教辅书，但很多只是单纯的习题集，对于培养孩子的数学思维能力并没有太大的帮助。当我看到这本书的简介，特别是“教给儿童数学思维方法”这一句，我感觉这正是我一直在寻找的那种类型的书籍。我希望这本书能够跳脱出死记硬背的模式，而是真正地引导孩子理解数学的逻辑，学会分析问题、解决问题的能力。我希望它能让孩子对数学产生浓厚的兴趣，而不是把数学当作负担。收到书后，我仔细翻看了目录和部分内容，感觉编排很合理，语言也比较通俗易懂，而且还注重培养孩子的动手能力和探究精神，这让我对这本书的期望值又提高了不少。我期待这本书能够帮助我的孩子在数学学习的道路上走得更远，更扎实。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直在寻找能够真正启发孩子数学思维的读物。市面上充斥着各种练习册，虽然题量大，但很多时候只是重复性的练习，对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力帮助有限。这本《正版现货 近数学 小学5年级 五年级上下册数学 教给儿童数学思维方法》的书名让我眼前一亮。我尤其看重“思维方法”这几个字，它意味着这本书不仅仅是传授知识点，更重要的是教孩子如何去思考，如何去理解数学的本质。我希望通过这本书，我的孩子能够不仅仅是“会做题”，更能“理解题”，并能将数学思维应用到日常生活中。这对于培养孩子的独立思考能力和创新能力都至关重要。收到书后，我初步浏览了一下，感觉内容编排得比较系统，逻辑性也比较强，排版也很清晰，非常适合五年级的孩子阅读。后续我还会仔细钻研，看看它在讲解数学概念、引导思维方式方面有哪些独到的地方，是否真的能够帮助我的孩子构建起一套属于自己的数学思维体系。