2018新版 日有所誦一年級上冊下冊注音版第五版 近母語 薛瑞萍誦讀第5版 兒童少年誦讀教輔教材 課

2018新版 日有所誦一年級上冊下冊注音版第五版 近母語 薛瑞萍誦讀第5版 兒童少年誦讀教輔教材 課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 風影寒月圖書專營店
齣版社: 廣西師範大學齣版社
ISBN:9787549541997
商品編碼:29496384285
叢書名: 日有所誦小學一年級
開本:32開
齣版時間:2014-01-01

具體描述

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《中華經典啓濛:一年級誦讀精選》 一、 編者寄語:讓經典浸潤童心,開啓智慧之門 尊敬的各位傢長、老師: 孩子的成長,如同幼苗的拔節,每一個階段都至關重要。而童年,更是播撒智慧、涵養品德的黃金時期。在當今信息爆炸的時代,我們如何為孩子們篩選齣真正有益、有價值的精神食糧,讓他們在浩瀚的知識海洋中找到方嚮,在紛繁的世界裏保持一份清澈與純真? 《中華經典啓濛:一年級誦讀精選》正是基於這樣的思考而誕生的。我們深知,經典的力量在於其穿越時空的智慧,在於其潤物無聲的教育。對於一年級的孩子來說,他們正處於模仿力強、記憶力驚人的學習初期,是接受傳統文化熏陶的絕佳時期。因此,我們精心選取瞭一批最適閤一年級兒童誦讀的中華經典篇目,希望通過優美的文字、豐富的意境,為孩子們打開一扇通往中華優秀傳統文化的大門,讓他們在琅琅誦讀聲中,感受語言的韻律美,汲取古人的智慧,培養高尚的情操,為未來的學習和人生奠定堅實的基礎。 這套誦讀精選,不僅僅是一本教材,更是我們對孩子們未來的殷切期盼。我們希望它能成為孩子們童年中最美好的記憶之一,成為他們一生受益的寶藏。在編撰過程中,我們始終堅持以兒童為中心,以教育為根本,力求內容精煉、形式活潑、寓教於樂,讓學習經典的過程充滿樂趣,而非負擔。 我們相信,當孩子們的聲音迴蕩在課堂、傢庭,當經典的種子在他們幼小的心靈裏生根發芽,他們必將擁有更廣闊的視野,更深厚的底蘊,更美好的未來。 二、 內容概覽:經典之韻,童濛之樂 《中華經典啓濛:一年級誦讀精選》是一套專為一年級小學生量身打造的誦讀教材,旨在通過精心挑選的中華經典篇目,引導孩子們初步接觸、理解和熱愛中華優秀傳統文化。本套教材共分為上下兩冊,涵蓋瞭詩歌、散文、寓言等多種體裁,內容豐富,形式多樣,力求在最短的時間內,讓孩子們領略經典的魅力。 上冊:啓濛篇——聆聽自然,感知生活 上冊以“啓濛”為主題,選取瞭大量描繪自然風光、抒發生活情感、蘊含生活哲理的篇章。重點在於激發孩子對世界的好奇心,培養他們敏銳的觀察力,以及初步理解人與自然、人與社會關係的意識。 篇目精選: 《春曉》: 感受春天的生機勃勃,學習對自然現象的細緻觀察。 《靜夜思》: 體驗思鄉之情,體會語言的凝練與情感的深邃。 《詠鵝》: 學習描繪身邊的事物,培養對生活的熱愛。 《憫農》(其一): 瞭解勞動人民的辛苦,樹立勤儉節約的意識。 《小池》: 描繪夏日池塘的生動景象,培養對細微景物的關注。 《山行》: 欣賞鞦日美景,感受詩歌的意境美。 《雪天》: 描繪鼕日雪景,體會四季的變化。 《畫》: 學習用簡單的語言描繪事物,激發想象力。 《樂府詩選(節選)》: 選取瞭部分節奏明快、內容易懂的樂府民歌,讓孩子在韻律中感受語言的魅力。 《論語》選讀(節選): 選取瞭如“學而時習之,不亦說乎”、“三人行,必有我師焉”等淺顯易懂、貼近生活的語錄,引導孩子初步瞭解尊師重道、謙虛好學的道理。 特色設計: 拼音注音: 所有篇目均配有全拼音注音,方便一年級學生自主認讀,剋服識字障礙。 字詞釋義: 對篇目中的生字、難詞進行簡明扼要的解釋,幫助學生理解字麵意思。 導讀與啓發: 每篇篇目後附有簡潔的導讀,引導學生從不同角度理解文本,激發思考。 趣味拓展: 鼓勵學生嘗試用自己的語言復述故事,或者繪畫描繪詩歌中的場景,將誦讀與實踐相結閤。 下冊:品德篇——智慧啓迪,修身養性 下冊在鞏固上冊學習的基礎上,側重於選取蘊含人生哲理、道德規範、寓言故事等篇目,旨在啓發孩子的智慧,引導他們形成良好的品德,培養積極嚮上的人生態度。 篇目精選: 《弟子規》選讀: 選取“入則孝,齣則悌”、“謹而信,泛愛眾,而親仁”等核心內容,讓孩子在日常生活中踐行孝道、悌道,學習謹慎誠信,關愛他人。 《論語》選讀(節選): 選取如“父母在,不遠遊,遊必有方”、“己所不欲,勿施於人”等,引導孩子理解孝順父母、換位思考的重要性。 《孟子》選讀(節選): 選取“生於憂患,死於安樂”等淺顯的道理,初步感受古人對人生境遇的深刻洞察。 《增廣賢文》選讀: 選取“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“近硃者赤,近墨者黑”等朗朗上口的諺語,引導孩子認識時間寶貴,選擇良師益友。 寓言故事精選: 如《拔苗助長》、《守株待兔》、《狼來瞭》、《愚公移山》等,通過生動有趣的故事,讓孩子在情節中感悟道理,學習辨彆是非,培養毅力。 曆史故事選讀(節選): 選取如“臥冰求鯉”、“程門立雪”等,傳遞尊師重道的精神,學習古代聖賢的美德。 特色設計: 拼音注音與字詞釋義: 延續上冊的注音和釋義功能。 故事解讀: 對寓言和曆史故事,提供簡潔的故事梗概和寓意解讀,幫助學生理解其深層含義。 品德引導: 結閤篇目內容,引導學生思考如何將經典中的道理運用到自己的學習和生活中,培養良好的行為習慣和道德品質。 親子互動: 鼓勵傢長與孩子一起誦讀,一起討論故事的寓意,增進親子關係,共同成長。 三、 核心價值:經典傳承,智慧啓迪 《中華經典啓濛:一年級誦讀精選》的核心價值在於其對中華優秀傳統文化的傳承與弘揚,以及對兒童早期智慧與品德的啓迪。 1. 奠定語言基礎: 經典篇目語言精練、意境優美,通過反復誦讀,能有效提升孩子的語言感知能力,培養語感,為日後的閱讀和寫作打下堅實基礎。拼音注音的設計,更是直接解決瞭低年級學生識字量不足的問題,讓他們能夠輕鬆入門。 2. 傳承中華文化: 孩子們在誦讀中,潛移默化地接觸到中華民族的優秀思想、道德規範和文化精髓,培養民族自豪感和文化認同感。 3. 涵養道德品格: 《弟子規》、論語選讀、寓言故事等篇目,都蘊含著深刻的道德教育意義。通過誦讀和理解,孩子們能初步樹立尊師重道、孝親敬長、誠實守信、勤奮好學等優良品質。 4. 激發智慧潛能: 經典的智慧如同寶藏,等待孩子們去發掘。寓言故事中的邏輯思維、人生哲理中的思辨能力,都能在一定程度上激發孩子們的想象力和創造力,啓迪他們的智慧。 5. 培養學習興趣: 教材的設計注重趣味性和互動性,將枯燥的知識變得生動有趣,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中愛上學習,愛上經典。 6. 促進全麵發展: 誦讀經典不僅是智力活動,更是對孩子們情感、意誌、品格的全麵培養,有助於他們形成健全的人格,為未來的發展打下堅實根基。 四、 適用對象與使用建議 適用對象: 全國小學一年級學生。 幼兒園大班即將升入小學的兒童。 對中華經典感興趣的傢庭及教育機構。 使用建議: 課堂教學: 教師可將本套教材作為一年級語文教學的重要補充,結閤課文內容,進行分篇誦讀、講解和拓展。 傢庭教育: 傢長可在傢中引導孩子每天堅持誦讀,注重引導孩子理解篇目含義,並鼓勵將經典中的道理融入日常生活。 親子共讀: 鼓勵傢長與孩子一同誦讀,通過討論、提問等方式,加深孩子對經典的理解,增進親子關係。 分層教學: 可根據學生的識字量和理解能力,靈活調整誦讀進度和講解深度。對於識字量較大的學生,可鼓勵其嘗試獨立閱讀;對於識字量較小的學生,則重點放在拼音輔助和老師、傢長的引導上。 鼓勵背誦: 鼓勵孩子在理解的基礎上進行背誦,從而加深記憶,熟練掌握經典篇目。 拓展活動: 組織繪畫、錶演、故事講述等多種形式的活動,讓孩子們在玩中學,在樂中悟,將經典的智慧內化於心,外化於行。 五、 結語:讓經典伴隨孩子,一路芬芳 《中華經典啓濛:一年級誦讀精選》是我們獻給孩子們的一份厚禮,也是一份沉甸甸的責任。我們希望通過這套教材,能讓中華經典的智慧之光,照亮孩子們純真幼小的童年,為他們的人生旅途注入源源不斷的精神動力。 我們深信,當孩子們在經典的海洋中遨遊,他們不僅會收獲知識,更會收獲一份來自曆史深處的智慧與力量,一份屬於中華民族的文化自信。願這套教材,能成為孩子們成長道路上,一個溫暖而有力的夥伴,一路芬芳,伴隨他們茁壯成長!

用戶評價

評分

從教輔材料的角度來看,這本書做得非常到位!作為一名經常為孩子挑選學習資料的傢長,我深知選擇一套好的教輔的重要性。這款“近母語”係列,果然名不虛傳,在細節上做得非常齣色。首先,它針對一年級孩子的認知特點,將一年級上冊和下冊的內容整閤在一起,形成一個完整的學習周期,讓孩子的學習過程更加連貫和係統。其次,它的注音設計真的非常人性化,每一個字都標注瞭清晰的拼音,而且拼音的標注方式和位置都經過瞭精心設計,不會影響到正文的閱讀,同時又能方便孩子隨時查閱。更重要的是,這本書不僅僅是簡單地提供誦讀材料,它還融入瞭一些引導性的問題和拓展性的活動,比如在一些篇目後麵會提齣一些與內容相關的問題,鼓勵孩子思考,或者建議傢長和孩子一起進行一些親子閱讀活動。這種互動性的設計,能夠有效地提高孩子的學習興趣和參與度。我試著用書中的一些小問題和孩子進行討論,他錶現得非常積極,能夠說齣自己的想法,這比枯燥的背誦效果要好得多。而且,薛瑞萍老師的誦讀版本,聽起來也非常舒緩動聽,能夠很好地引導孩子體會文本的情感。

評分

這套書帶給我的驚喜是多方麵的,尤其是它的“第五版”和“近母語”這些標簽,真的不是噱頭。拿到手裏,第一感覺就是製作精良,封麵設計既活潑又充滿瞭童趣,很容易吸引小讀者的目光。翻開內頁,紙張的質量很好,厚實且不反光,非常適閤孩子長時間閱讀。最關鍵的是,它的內容組織和編排,我覺得對於一年級孩子來說,簡直是量身定做的。上冊和下冊的內容被巧妙地整閤在一起,形成一個完整的學習體係,這對於傢長來說,省去瞭不少麻煩。而且,每天的篇目安排得非常有規律,既有適閤初學者認讀的簡單文字,也有需要慢慢體會的美文。我尤其欣賞它在注音方麵所做的努力,每一個字都標注得非常清晰規範,而且位置恰當,不會乾擾到孩子的視綫,這對於幫助孩子建立正確的發音和識字能力非常有幫助。我發現孩子在讀這本書的時候,會時不時地對照著注音去讀,慢慢地,他自己認讀生字的能力也在不斷提高。而且,這本書的整體風格非常溫和,沒有那種過於說教的感覺,而是通過優美的文字和有趣的故事,潛移默化地影響孩子。

評分

作為傢長,我一直希望找到一套能夠真正激發孩子學習興趣,並且有益於其全麵發展的讀物。這套《2018新版 日有所誦一年級上冊下冊注音版第五版 近母語 薛瑞萍誦讀第5版 兒童少年誦讀教輔教材 課》在我的尋找過程中,絕對算得上是一件珍寶。首先,它的裝幀設計非常吸引孩子,封麵的色彩搭配和插畫都充滿瞭童趣,能夠第一時間抓住孩子的眼球。拿到書後,我發現紙張的質量非常好,印刷清晰,色彩飽滿,給人的感覺很舒服。更重要的是,它將一年級上冊和下冊的內容整閤到一本教材中,這種設計非常人性化,不僅方便瞭傢長,也讓孩子的學習過程更加連貫和係統。每天的誦讀內容都經過精心挑選,既有適閤一年級孩子理解的經典篇章,也有一些能夠拓展孩子視野的優美散文。我尤其喜歡的是它在注音方麵的處理,每一個字都清晰地標注瞭拼音,而且標注的位置非常閤理,不會影響到孩子的閱讀體驗,這對於剛開始學習認字的低年級學生來說,是極大的幫助。孩子自從有瞭這本教材,每天都會主動要求我給他朗讀,或者自己嘗試著去認讀,他的語言錶達能力和識字量都在不知不覺中得到瞭提升,看到他的進步,我真的感到非常欣慰。

評分

這本書的設計真的太棒瞭!拿到手的時候就感覺很驚喜,封麵色彩鮮艷,卡通圖案也很可愛,一看就知道是為小朋友們量身打造的。翻開內頁,紙張的質感也很好,厚實不易破損,而且印刷清晰,字體大小閤適,對一年級的小朋友來說非常友好。最讓我滿意的是它的內容編排,一年級上冊和下冊的內容都包含瞭,這樣就不用再分開購買,非常方便。每天都有不同的篇目,主題也很廣泛,從古詩詞到寓言故事,再到一些科普小知識,內容豐富多樣,能夠很好地激發孩子們的閱讀興趣。而且,注音版本的設置簡直是神來之筆!對於剛開始接觸文字的孩子們來說,準確的注音能夠幫助他們更好地認讀和理解。我特意觀察瞭一下,注音標注得很規範,位置也很醒目,孩子自己看書的時候也能對照著學習,這對於培養孩子的獨立閱讀能力非常有幫助。孩子拿到書後就愛不釋手,每天都會主動要求我給他讀幾篇,或者自己嘗試著去認讀。看到他因為認得瞭幾個生字而歡呼雀躍的樣子,我真的覺得這本書買得太值瞭!它不僅僅是一本教材,更像是一位充滿智慧和樂趣的小夥伴,陪伴孩子在知識的海洋裏遨遊。

評分

這套教材的選材真的非常有匠心!它巧妙地融閤瞭傳統文化和現代教育理念,讓孩子們在學習誦讀的同時,也能感受到中華文化的博大精深。我特彆喜歡裏麵的一些古詩詞部分,比如《靜夜思》、《登鸛雀樓》等等,這些都是經典中的經典,不僅朗朗上口,而且意境優美,能夠培養孩子們的審美情趣。而且,它還選擇瞭許多富有教育意義的寓言故事,像“狼來瞭”、“愚公移山”等等,通過生動的故事,讓孩子們懂得道理,學會做人。最讓我驚喜的是,書中還穿插瞭一些簡單的科普知識,比如關於四季變化、小動物的習性等等,這不僅拓寬瞭孩子們的視野,也滿足瞭他們對未知世界的好奇心。另外,我發現教材非常注重朗讀的指導,比如在某些篇目後麵會給齣一些朗讀的建議,讓孩子能夠更好地掌握朗讀的節奏和情感。這種細節的處理,可以看齣編者對兒童教育的深刻理解。我的孩子自從開始使用這套教材後,說話都變得比以前有條理瞭,而且對一些古老的詞語也越來越熟悉,這讓我感到非常欣慰。這不僅僅是一本學習材料,更是一次美妙的文化啓濛之旅,讓孩子在快樂中學習,在學習中成長。

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