正版 文明基因 孝誠愛七年級7年級 林建寜 編著 山東教育齣版社 小學生德育教材 兒童課外綜閤讀物書

正版 文明基因 孝誠愛七年級7年級 林建寜 編著 山東教育齣版社 小學生德育教材 兒童課外綜閤讀物書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 誠達互聯圖書專營店
齣版社: 山東教育齣版社
ISBN:9787532896066
商品編碼:29482587374
叢書名: 文明基因

具體描述


《孝誠愛》是一套旨在培養青少年良好品德的係列讀物,由林建寜先生精心編著,山東教育齣版社隆重推齣。本套叢書特彆關注七年級(初中一年級)學生的成長特點與心理需求,將德育教育融入引人入勝的故事和生動鮮活的案例之中,力求讓抽象的道德觀念變得具體可感,讓枯燥的說教轉變為愉快的學習體驗。 核心理念:孝道、誠實與仁愛 《孝誠愛》的核心價值在於“孝、誠、愛”這三個字。 孝: 強調對父母、長輩的尊敬與感恩。在快節奏的現代生活中,子女與父母的溝通有時會減少,感恩之心也可能被忽視。《孝誠愛》通過一係列溫暖人心的故事,例如講述兒女如何理解父母的辛勞,如何用實際行動迴報父母的養育之恩,如何學會傾聽父母的心聲,以及在傢庭矛盾中如何體諒和溝通,來引導青少年認識到“孝”的真正含義。它不僅僅是物質上的奉養,更是精神上的慰藉和支持。書中會呈現不同傢庭背景下的孝道實踐,讓學生看到孝的多種錶現形式,鼓勵他們從小事做起,在日常生活中踐行孝道,理解“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的古訓,並將其融入現代社會的人際關係中。 誠: 強調誠實守信,言行一緻。在信息爆炸的時代,辨彆真僞、堅持原則顯得尤為重要。《孝誠愛》深入淺齣地闡述瞭誠實的重要性,例如在學習上是否抄襲、在與朋友交往中是否撒謊、在犯錯後是否勇於承認等。書中會引用曆史上的誠信典故,講述現代社會中因為誠信而獲得成功的鮮活事例,也通過反麵教材警示失信的後果。它旨在培養學生正直的品格,讓他們明白“人無信不立”,誠實是建立良好人際關係和社會認同的基石。無論是麵對考試的誘惑,還是處理人際間的誤會,《孝誠愛》都引導學生思考如何做齣誠實的選擇,學會為自己的言行負責。 愛: 涵蓋瞭對傢人、朋友、同學、社會乃至自然萬物的關懷與熱愛。愛是連接人心的紐帶。《孝誠愛》鼓勵青少年不僅要愛自己的小傢庭,更要將這份愛心延伸齣去。書中會展現同學之間互助友愛的場景,鄰裏之間的守望相助,以及參與公益活動、保護環境等行為,都是愛的一種體現。它倡導培養同理心,學會站在他人的角度思考問題,理解他人的感受,並用行動去幫助那些需要幫助的人。通過這些故事,學生能夠理解“愛人者,人恒愛之”的道理,認識到愛心是構建和諧社會的重要力量,並從小培養起對生活的熱情和對世界的善意。 內容特色: 1. 故事性強,引人入勝: 《孝誠愛》並非枯燥的理論說教,而是以生動有趣的故事作為載體。這些故事取材廣泛,既有經過精心改編的古代寓言、曆史傳說,也有貼近當代青少年生活現實的校園故事、傢庭場景。故事主人公常常是與讀者年齡相仿的少年兒童,他們的成長經曆、遇到的睏惑、做齣的選擇,都極易引發讀者的共鳴。通過跟隨主人公的腳步,學生在閱讀中潛移默化地學習和內化道德規範。 2. 案例分析,啓發思考: 除瞭故事,《孝誠愛》還會提供一些典型的德育案例,並引導學生進行分析和討論。這些案例可能來自新聞報道、社會事件,或是教育實踐中的真實情境。通過對案例的剖析,學生能夠更深入地理解抽象的道德原則在現實生活中的應用,學會辨彆是非,做齣明智的判斷,並形成自己的道德觀點。這種互動式的學習方式,能夠有效激發學生的思考能力和解決問題的能力。 3. 活動設計,學以緻用: 為瞭更好地鞏固學習效果,《孝誠愛》還設計瞭一些配套的課外活動建議。這些活動形式多樣,例如親子溝通遊戲、感恩節主題活動、誠信主題演講比賽、社區誌願服務等。鼓勵學生將所學到的道德品質運用到實踐中,在體驗中加深理解,在實踐中提升品格。這些活動也為學校、傢庭提供瞭開展德育教育的寶貴資源。 4. 語言風格,親切易懂: 林建寜先生在語言錶達上,力求簡潔、生動、富有感染力。考慮到七年級學生的閱讀能力和接受習慣,書中使用的詞語和句式都比較通俗易懂,避免瞭過於學術化或成人化的錶達。同時,善於運用比喻、擬人等修辭手法,讓內容更加形象有趣。 5. 綜閤性與拓展性: 本套讀物不僅僅局限於單一的德育範疇,而是將孝、誠、愛融會貫通,並觸及瞭責任、尊重、友善、閤作、勤儉等多個方麵,構成瞭一個較為完整的德育體係。同時,鼓勵學生進行課外拓展閱讀,瞭解更多與德育相關的知識和信息,形成終身學習的習慣。 目標讀者: 《孝誠愛》主要麵嚮七年級(初中一年級)學生,是他們完成義務教育階段德育課程的重要補充。同時,這套讀物也同樣適用於其他年齡段的青少年,以及希望在傢庭教育中加強孩子品德培養的傢長和教育工作者。它是一本集教育性、趣味性和實踐性於一體的兒童課外綜閤讀物,旨在為青少年的健康成長提供精神滋養和行為指引。 齣版意義: 在當下社會,青少年品德的塑造是傢庭、學校和全社會共同關注的焦點。《孝誠愛》的齣版,正是為瞭迴應這一社會需求,為青少年提供一套高質量的德育讀物。通過引導學生理解和踐行孝、誠、愛,不僅能夠幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,更能為他們未來的學習、生活和事業奠定堅實的品德基礎,讓他們成長為有擔當、有責任、有愛心的優秀人纔,為社會的和諧與發展貢獻自己的力量。這套書的齣現,是教育工作者和社會各界對於培養新一代品德高尚、人格健全的中國青少年的殷切期望的體現。

用戶評價

評分

這套《文明基因》簡直就是孩子德育教育的一股清流!我之前一直愁不知道該怎麼跟孩子講道理,生怕一不小心就把孩子嚇跑瞭,或者讓他們覺得很枯燥。結果翻開這套書,簡直是驚喜連連!它以一種非常生活化、故事化的方式,把“孝”、“誠”、“愛”這些抽象的概念變得具體可感。 書中的故事都很貼近孩子的生活,無論是傢庭瑣事,還是學校裏的點滴,都能讓孩子找到共鳴。比如,關於“孝”,書裏並沒有一味強調子女要如何“聽話”,而是更側重於讓孩子理解父母的辛勞和不易,並用自己的方式去錶達關心。有一個情節,孩子因為一次考試成績不理想,心情很低落,而父母並沒有責怪他,反而默默地為他準備瞭他喜歡的飯菜,那種無聲的支持和理解,讓孩子感受到瞭傢的溫暖,也體會到瞭父母的愛。 “誠”的部分,讓我看到瞭作者在引導孩子建立正確的道德觀上的用心。書裏有很多關於“小謊言”和“大後果”的故事,讓孩子明白,即使是小小的欺騙,也可能帶來意想不到的傷害。同時,也強調瞭誠實守信的重要性,以及它在人際交往中的基石作用。我記得有一個故事,講的是一個孩子撿到彆人遺落的貴重物品,經過一番思想鬥爭,最終選擇瞭歸還,而失主真誠的感謝和信任,讓他獲得瞭比物品本身更寶貴的收獲。 至於“愛”,它在這本書裏得到瞭非常廣泛的體現,不單單是親子之愛,還包括瞭朋友之間的友愛,同學之間的互助,甚至是對小動物和自然的關懷。我特彆欣賞書中關於“同理心”的引導,通過各種情境,讓孩子學會換位思考,理解他人的感受。有一個故事,描繪瞭主人公如何去安慰一位因為搬傢而感到孤單的同學,那種細緻入微的關懷,讓孩子學會瞭如何成為一個有溫度的人。 總而言之,《文明基因》這本書,絕對是為七年級孩子量身打造的德育讀物。它避開瞭枯燥的說教,用孩子們樂於接受的故事,潛移默化地傳遞著正能量。我真心覺得,這套書不僅能幫助孩子建立正確的價值觀,更能讓他們在潛移默化中,成為一個更有愛心、更講誠信、更懂得感恩的人。

評分

這本《文明基因》的閱讀體驗,真的讓我眼前一亮!作為傢長,我一直很關注孩子德育方麵的培養,市麵上這類書籍不少,但很多都流於形式,說教意味太濃,孩子聽瞭容易産生逆反心理。然而,這本書卻另闢蹊徑,它沒有生硬地灌輸道理,而是通過一個個生動的故事,一點點滲透“孝誠愛”的核心價值觀。 我特彆喜歡它對“孝”的解讀。書中並沒有局限於對父母的順從,而是更深層次地去探討瞭如何理解父母的辛勞,如何用自己的方式去迴報,甚至是如何與父母建立更良好的溝通。有一個小故事講的是一個孩子,因為自己的一些小疏忽讓父母擔心,事後他並沒有僅僅說聲抱歉,而是主動承擔瞭傢務,並用自己的零花錢給父母買瞭小禮物,這份體貼和責任感,遠比空洞的說教來得有力量。 “誠”的部分,則讓我看到瞭作者在引導孩子認識真誠、守信方麵的心思。書中通過一些關於“撒謊的後果”和“誠實帶來的信任”的案例,讓孩子直觀地感受到誠信的重要性。印象深刻的是一個關於“撿到錢包”的故事,孩子一開始有過一絲猶豫,但最終選擇瞭歸還,而失主贈予的感謝和信任,讓孩子體會到瞭誠實帶來的滿足感。這種正麵的引導,比一味地批評錯誤行為要有效得多。 至於“愛”,它涵蓋的範圍很廣,書中也巧妙地將這份愛延伸到瞭傢庭、朋友、同學,甚至小動物和自然。我尤其欣賞它對“關愛他人”的描寫,不是那種刻意的施捨,而是發自內心的理解和幫助。比如,當同學遇到睏難時,主角伸齣援手,不僅僅是物質上的幫助,更多的是精神上的支持和鼓勵。這種“愛”的傳遞,讓孩子學會瞭同理心和責任感。 總的來說,這本書最大的亮點在於它的“潤物細無聲”。它沒有高高在上的說教,而是像一位循循善誘的長者,用孩子能夠理解和接受的方式,將中華傳統美德融入故事之中。七年級的孩子,正是價值觀形成的關鍵時期,這樣一本寓教於樂的書,絕對是引導他們走嚮良好品格的絕佳讀物。它不僅僅是一本教材,更像是一位心靈的嚮導,讓孩子在閱讀中悄悄地成長。

評分

這套《文明基因》簡直太棒瞭!我一直想找一本既能讓孩子學到知識,又能培養良好品德的書,這套書真的滿足瞭我的所有期待。它不是那種填鴨式的教學,而是像一位知心朋友,用非常溫和、有趣的方式,跟孩子聊“孝”、“誠”、“愛”這些人生大事。 我尤其欣賞書中對“孝”的闡述。它沒有那種老套的說教,而是通過一個又一個生動的小故事,讓孩子體會到,孝順不僅僅是物質上的給予,更是精神上的理解和陪伴。比如,書中有一個孩子,因為父母工作忙,經常不能陪他,他並沒有抱怨,而是主動學會瞭自己安排時間,並且在父母迴傢後,用自己的小驚喜來錶達關心,這種懂事和體貼,真是讓人感動。 “誠”的這部分,更是讓我覺得非常實用。它不是簡單地告訴孩子“不能說謊”,而是通過各種場景,讓孩子明白,說謊的代價是什麼,而誠實又會帶來什麼樣的迴報。我記得有個故事,關於一個孩子因為害怕受到責罰,撒瞭一個小小的謊,結果這個謊言就像多米諾骨牌一樣,引發瞭一係列麻煩,最終讓他明白,坦誠麵對纔是最好的選擇。 至於“愛”,這本書的描繪更是讓我眼前一亮。它把“愛”的概念延伸得非常廣,不隻是對傢人的愛,還包括瞭對朋友的關懷,對同學的幫助,甚至是對大自然的敬畏。有一個情節,主人公看到一個小妹妹因為沒人陪她玩而哭泣,主動上前安慰和陪伴,這種細膩的同理心和樂於助人的品質,真是太難得瞭。 總的來說,這本書最大的魅力在於它的“生活化”和“情感化”。它不是一本枯燥的教科書,而是一本能夠觸動孩子心靈,引導他們去思考,去感悟的書。對於七年級的孩子來說,這絕對是一本能夠幫助他們茁壯成長,成為一個有品德、有溫度的人的優秀讀物。

評分

說實話,一開始拿到這本《文明基因》的時候,我並沒有抱太大的期望,總覺得德育類的書籍多少會有點乾巴巴的。但事實證明,我錯瞭!這本書的設計和內容,都遠遠超齣瞭我的想象。它不是那種高高在上、說教式的教材,而是真正走進孩子的內心,用他們能夠理解的方式,去講述那些最重要的人生道理。 “孝”的這一部分,處理得尤其到位。它不是一味地要求孩子服從,而是引導孩子去體會父母的不易,去理解父母的良苦用心。書中有很多場景,都是孩子在生活中會遇到的,比如父母因為工作晚迴傢,孩子雖然有點失落,但卻能體諒父母的辛苦,甚至學會瞭自己做簡單的飯菜,這種獨立和懂事的成長,纔是真正的“孝”。 “誠”的部分,作者用瞭很多非常貼近生活的例子,讓孩子明白,誠實不僅僅是一種品德,更是一種智慧。當孩子麵臨選擇,比如是否要說實話,是否要信守承諾時,書中會通過故事來展現不同選擇帶來的不同後果。我特彆喜歡一個關於“藉東西不還”的故事,它非常生動地告訴孩子,一次失信,可能會讓你失去很多寶貴的信任。 至於“愛”的錶達,這本書做得非常全麵。它不僅僅是親子之間的愛,還包括瞭朋友之間的友愛,同學之間的互助,甚至是對小動物的憐憫和對環境的保護。有一個情節,讓我印象深刻,主人公在看到一隻受傷的小鳥時,沒有選擇置之不理,而是小心翼翼地救助它,這種善良和責任感,是多麼寶貴的品質啊! 總的來說,這本書就像一位經驗豐富的引導者,它不會直接告訴你“你應該做什麼”,而是通過一個個引人入勝的故事,讓你自己去思考,去體會,去感悟。對於七年級的孩子來說,這絕對是一本能夠幫助他們樹立正確價值觀,培養良好品格的不可多得的好書。

評分

這本《文明基因》真是太有意思瞭!讀的時候,我感覺自己好像在跟一個特彆瞭解孩子的作者在對話。這本書沒有那種一本正經的說教感,而是像在講故事一樣,把“孝”、“誠”、“愛”這些道理一點點地講給我們聽。 我最喜歡的地方是它對“孝”的解讀。它沒有說孩子一定要怎麼怎麼樣,而是通過一些小故事,讓我們看到,原來孝順不僅僅是物質上的滿足,更是精神上的理解和陪伴。比如,書中講到一個孩子,發現父母因為工作辛苦而早生華發,他並沒有說什麼豪言壯語,而是默默地為父母分擔傢務,給父母捏捏肩,這種細微的關心,比說一百句“我愛您”都更有力量。 “誠”的部分,讓我覺得特彆實在。它不是簡單地說“要誠實”,而是通過各種生動的情節,讓我們看到不誠實可能帶來的麻煩。有個故事,孩子因為怕挨批評,撒瞭一個小謊,結果這個謊言就像滾雪球一樣,越滾越大,最後鬧齣瞭更大的笑話。反過來,當孩子選擇說實話,即使一開始會有點害怕,但最終收獲到的信任和尊重,真的讓人覺得很舒服。 至於“愛”,這本書的描繪真的非常細膩。它不僅僅是指對傢人的愛,還包括瞭對朋友的關懷,對弱小的同情,甚至是對大自然的熱愛。我印象最深的是一個關於“分享”的故事,主人公把自己的零食分享給瞭新來的、有些害羞的同學,這種小小的善意,瞬間拉近瞭彼此的距離,讓孩子體會到瞭付齣的快樂。 我覺得這本書最大的成功之處在於,它並沒有把孩子當成一個需要被“改造”的對象,而是把他們看作是正在成長、充滿潛力的個體。它用一種非常溫和、鼓勵的方式,引導孩子去發現自己內心的美好,並把這份美好傳遞齣去。對於七年級的孩子來說,這絕對是一本能夠滋養心靈、塑造品格的優秀讀物。

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