闪电发货 正版如何培养孩子的社会能力(Ⅱ)+(I）全2册 （教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘荣杰 译

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• 亲子教育
• 儿童心理学
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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 京华

ISBN：9787550208995

商品编码：29468821873

丛书名： 如何培养孩子的社会能力()

开本：16

出版时间：2012-08-01

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《社交魔法：8-12岁孩子的同伴关系指南》 第一卷：化解冲突，成为朋友圈里的“和平使者” 在孩子成长的道路上，同伴关系扮演着至关重要的角色，它不仅是孩子们学习社交规则、建立自我认同的熔炉，更是他们情感发展和心理健康的重要基石。而冲突，作为同伴交往中不可避免的一部分，如同成长中的一道道考验，考验着孩子们的智慧与情商。本书，《社交魔法：8-12岁孩子的同伴关系指南》第一卷《化解冲突，成为朋友圈里的“和平使者”》，正是为了帮助8-12岁的孩子，在面对这些挑战时，能够游刃有余，成长为具有高情商的社交小达人而精心编写。 本书并非直接教授孩子“如何不发生冲突”，而是致力于培养孩子“如何智慧地处理冲突”，从而化敌为友，甚至在冲突中学习成长，深化彼此的理解与连接。我们深知，冲突本身并不可怕，可怕的是孩子在面对冲突时的无助、退缩、攻击或是逃避。这些负面应对方式，不仅会伤害到自己，也可能损害他人的感受，更会阻碍孩子建立稳定、健康的同伴关系。因此，本书的核心目标是赋能孩子，让他们掌握一套切实可行、富有成效的冲突解决策略。 内容概述： 本书以生动有趣的故事、贴近生活的案例以及精心设计的互动练习为主线，引导孩子逐步认识冲突的本质，理解冲突的根源，并学习多种行之有效的化解之道。 第一部分：认识冲突，理解情绪的“风暴” 什么是冲突？ 我们将从最基础的概念入手，帮助孩子理解，冲突并非总是坏事，它可能源于意见不合、资源争夺、误解或是不同的需求。通过生动的图画和孩子易懂的语言，让孩子们认识到，冲突是人际交往中的正常现象。 冲突的“信号灯”： 孩子们会学习识别自己和他人在冲突发生时的情绪信号，例如烦躁、生气、委屈、恐惧等。我们将介绍情绪管理的基本方法，帮助孩子在情绪激动时，学会“暂停”，避免冲动行事。书中会提供一些简单的放松技巧，如深呼吸、数数、短暂的休息等，让孩子学会管理自己的情绪，不被情绪牵着鼻子走。 冲突的“多棱镜”： 同样的冲突，不同的人会有不同的视角。本书将引导孩子学会换位思考，理解他人的立场和感受，即使在意见相左的情况下，也能尝试站在对方的角度看问题。通过角色扮演和情景分析，让孩子体会到“己所不欲，勿施于人”的道理，从而减少不必要的摩擦。 第二部分：冲突的“工具箱”：智慧解决之道 “好好说”的艺术： 沟通是解决冲突的桥梁。本书将教授孩子清晰、准确、友善地表达自己需求和想法的方法。我们将介绍“我”句式（I-statements），例如“我感到很难过，因为……”而不是“你总是……”，让孩子学会用温和的方式表达自己的感受，避免指责和攻击，从而更容易获得对方的理解。 倾听的“魔力”： 很多冲突源于倾听的缺失。本书将强调积极倾听的重要性，引导孩子学会用眼神交流，适时点头，用语言反馈，确认自己是否正确理解了对方的意思。我们将提供一些倾听的技巧，帮助孩子成为一个好的听众，也让对方感受到被尊重和被重视。 “协商”的智慧： 在许多情况下，双方的意见都无法完全满足，此时，“协商”就成为了关键。本书将引导孩子学习如何提出自己的解决方案，同时倾听对方的建议，并尝试找到双方都能接受的折衷方案。我们将提供一些关于“双赢”思维的讨论，让孩子明白，合作比对抗更能带来长远的利益。 “寻求帮助”的勇气： 有时，孩子需要独立解决的冲突可能会超出他们的能力范围。本书将鼓励孩子学会向信任的成年人（如父母、老师）寻求帮助，并教会他们如何清晰地描述问题，以便获得有效的支持。我们将强调，寻求帮助并非示弱，而是明智的选择。 第三部分：从冲突中“成长”：建立更强的连接 “反思”的力量： 冲突结束后，反思是宝贵的学习机会。本书将引导孩子回顾冲突发生的过程，分析自己处理方式的优点和不足，从中吸取经验教训。通过记录或与家长讨论，帮助孩子巩固学到的冲突解决技巧。 “道歉”与“原谅”： 承担责任和给予宽恕是修复关系的关键。本书将教会孩子在必要时真诚地道歉，并理解原谅他人的重要性，从而让关系得以修复和发展。 “冲突”的“升级”与“降级”： 孩子们将学习如何识别冲突可能升级的迹象，并掌握一些“降级”冲突的方法，例如暂时回避、转移话题、寻求第三方调解等，避免小矛盾演变成大冲突。 本书特色： 情境化设计： 所有案例和练习都取材于8-12岁孩子日常生活中可能遇到的真实情境，如游戏中的争执、玩具的分享、小组作业的合作、好朋友之间的误会等，让孩子感到亲切且易于理解。 互动性强： 书中设计了大量的思考题、角色扮演活动、情景模拟练习，鼓励孩子主动参与，并在实践中巩固所学。 语言生动有趣： 采用孩子喜欢的语言风格，搭配精美的插图，使学习过程轻松愉快，激发孩子的阅读兴趣。 实用性高： 提供了一系列具体的、可操作的技巧和策略，孩子学完后可以立即运用到实际生活中。 强调积极心理： 鼓励孩子以积极、自信的态度面对挑战，相信自己有能力解决问题，成为更好的自己。 《社交魔法：8-12岁孩子的同伴关系指南》第一卷，将成为您孩子成长路上不可或缺的伙伴，帮助他们点亮内心智慧的火花，在复杂的同伴关系中，学会用爱与理性化解分歧，用沟通与理解构建友谊，最终成为一个懂得合作、善于解决问题、拥有健康社交能力的孩子。 --- 《社交魔法：8-12岁孩子的同伴关系指南》 第二卷：赢得友谊，成为受欢迎的“社交小能手” 在第一卷中，我们一起踏上了“化解冲突，成为朋友圈里的‘和平使者’”的旅程。本卷，《社交魔法：8-12岁孩子的同伴关系指南》第二卷《赢得友谊，成为受欢迎的“社交小能手”》，将在此基础上，进一步探索如何与人建立更深厚的连接，掌握让同伴关系更加融洽、积极的社交秘诀，让您的孩子在8-12岁这个关键的成长阶段，能够自信地融入群体，建立并维系珍贵的友谊，成为一个真正受欢迎的“社交小能手”。 我们深知，建立和维护良好的人际关系，是孩子获得归属感、安全感和幸福感的重要途径。在这个年龄段，孩子们越来越重视朋友的存在，他们渴望被接纳，渴望分享快乐，也渴望在朋友那里获得支持。然而，如何在众多玩伴中脱颖而出，如何与不同性格的孩子和谐相处，如何成为那个大家愿意亲近和信赖的人，这其中的学问可不少。本书正是为了解答这些疑问，为孩子们提供一套实用的“社交宝典”。 内容概述： 本书延续了第一卷的风格，通过贴近儿童生活的场景、引人入胜的故事以及富有启发性的互动练习，系统地教授孩子社交的关键技能，帮助他们提升情商，在人群中闪闪发光。 第一部分：打开心扉，发出“友谊邀请” 认识“我”： 在建立外在关系之前，首先要了解内在的自己。我们将引导孩子认识自己的兴趣、特长、优点和可能的不足，从而更自信地与人交往。理解自己的独特性，是建立真实、健康友谊的基础。 “第一印象”的魔法： 孩子们会学习如何给他人留下积极的第一印象，包括友善的微笑、主动的问候、自然的肢体语言等。我们将通过情景模拟，让孩子练习如何自然地与陌生人或新认识的朋友打招呼。 “找共同点”的雷达： 共同的兴趣是友谊的催化剂。本书将教授孩子如何观察和倾听，发现与他人相似的爱好、经历或观点，以此作为开启话题、建立连接的切入点。 “分享”的乐趣： 分享不仅是物质上的，更是情感上的。孩子们将学习如何适当地分享自己的想法、感受，以及自己的小秘密，从而拉近与他人的距离，建立信任。 第二部分：沟通的艺术，让“心”灵靠近 “会提问”的智慧： 好的提问能够开启更有深度的对话。我们将引导孩子学习如何提出开放式问题，鼓励对方表达更多信息，而不是简单地回答“是”或“否”。例如，询问“你今天在学校里最开心的事情是什么？”比“你今天过得好吗？”更能引发对方的分享。 “赞美”的力量： 真诚的赞美是建立好感的“加速器”。本书将教授孩子如何发现他人的优点，并用恰当的方式表达赞美，让对方感受到被肯定和被欣赏。我们将强调赞美需要具体和真诚，避免虚假的奉承。 “倾听”的升级版： 在第一卷的基础上，本卷将进一步强调“共情式倾听”。孩子将学习如何理解对方的情绪，并在倾听中给予情感上的支持，例如说“听起来你当时一定很难过”等，让对方感受到被理解和被关怀。 “幽默感”的魅力： 适度的幽默感能够活跃气氛，化解尴尬。本书将鼓励孩子尝试用积极、善良的幽默来与他人互动，让他们在轻松愉快的氛围中建立更强的连接。 第三部分：维护友谊，成为“可靠的伙伴” “合作”的游戏： 合作是友谊的试金石。本书将通过团队游戏、小组项目等活动，引导孩子学习如何在合作中承担责任，尊重他人，有效地沟通，共同达成目标。 “支持”的力量： 当朋友遇到困难时，伸出援手是友谊最宝贵的回报。孩子们将学习如何在朋友沮丧、失落时给予安慰和鼓励，成为他们可以依靠的肩膀。 “尊重”的界限： 真正的友谊建立在相互尊重的基础上。本书将引导孩子理解和尊重他人的差异，包括性格、爱好、观点等，不强求他人与自己完全一致。 “界限”的智慧： 孩子也会学习如何设定和尊重个人界限，例如，在与朋友玩耍时，如何表达自己不喜欢的行为，以及如何理解和接受朋友的“不”。 “维护”友谊的细节： 友谊的维系需要日常的经营。本书将强调一些小细节的重要性，例如记住朋友的生日、节日问候、在朋友需要时陪伴等，这些都能让友谊更加坚固。 第四部分：拓展社交圈，拥抱更多可能 “认识新朋友”的策略： 孩子们将学习如何在学校、社区活动、兴趣班等场合，主动地结识新朋友。 “包容”的心态： 随着社交圈的扩大，孩子会遇到更多不同类型的人。本书将引导孩子培养包容的心态，接纳差异，不以貌取人，不以偏概全。 “领导力”与“追随力”的平衡： 在群体活动中，孩子会自然地展现领导或追随的角色。我们将引导他们理解这两种角色的价值，并学会根据情况灵活切换，成为一个有贡献的团队成员。 本书特色： 循序渐进的技能培养： 从认识自我到建立连接，从有效沟通到维护关系，本书的技能培养体系层层递进，易于孩子理解和掌握。 情景化学习： 案例均取材于8-12岁孩子真实的社交场景，如学校里的玩伴、社团活动中的伙伴、家庭聚会时的亲戚小孩等。 互动式练习： 书中包含大量的角色扮演、情景模拟、讨论题以及“我的社交日记”等设计，让孩子在玩乐中学习，在实践中成长。 积极引导： 鼓励孩子自信、乐观、友善地面对社交挑战，帮助他们建立积极的自我认知和社交信念。 图文并茂： 精美的插画和简洁的文字相结合，增强了阅读的趣味性和吸引力，让孩子爱不释手。 家长指导建议： 为家长提供了如何引导孩子阅读本书、如何在家中实践社交技巧的实用建议，实现家校结合，共同助力孩子成长。 《社交魔法：8-12岁孩子的同伴关系指南》第二卷，将为您的孩子插上自信的翅膀，让他们在人际交往的世界里，学会如何敞开心扉，如何用真诚打动他人，如何用智慧维系友谊，最终成为一个懂得关怀、善于合作、拥有好人缘的“社交小能手”。拥有这两本书，您的孩子将如同拥有了一本魔法书，在探索精彩的社交世界时，收获满满的快乐与自信。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，选择一套实用的教育工具至关重要，而这套书的实用性可以说是满分。它不仅仅是给孩子看的，对于家长来说，更像是一本操作手册，清晰地展示了如何引导孩子处理现实中的社交难题。我特别喜欢书中某些章节提供的“家长小贴士”或者“亲子讨论引导语”，这些部分直接解决了我们日常生活中最头疼的问题——如何开口讨论这些敏感话题。通过书中的引导，我学会了如何构造一个开放、不带评判性的对话环境，让孩子愿意主动敞开心扉分享他们在学校遇到的烦恼。这套书构建了一种积极的亲子沟通桥梁，让原本可能演变成指责或逃避的场景，转变成了共同学习成长的机会。它真正做到了赋能家长，让家庭成为孩子社会能力培养的第一课堂，这一点，是很多其他同类书籍无法企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种简洁中透露出专业感的设计风格，一看就知道是经过精心打磨的。封面色彩的搭配非常和谐，不像市面上很多儿童读物那样花里胡哨，而是用了一种更沉稳、更吸引成年人目光的色调，这无疑提升了它的整体档次。翻开内页，纸张的质感也出乎意料地好，触感温润，油墨印刷清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。我特别欣赏的是，它在排版上的用心，字体大小适中，行距留白恰到好处，这对于目标年龄段的孩子来说，阅读起来无疑会更加舒适和友好。这种对细节的极致追求，让我对书中内容充满了期待，毕竟一个用心制作的书籍外壳，往往预示着内部知识的扎实与深度。它放在书架上，本身就是一件赏心悦目的陈设品，完全符合现代家庭对高品质阅读材料的选择标准，体现了出版方对品质的坚持和对读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上很多声称是“情商培养”的书籍，读起来总有一种悬浮感，内容空泛，说教意味太浓，孩子根本听不进去。但这一套书给我的感觉完全不同，它的理论根基似乎非常深厚，虽然面向的是孩子，但背后的心理学原理却非常扎实。它没有停留在“要友好”这种表层要求上，而是深入剖析了冲突产生的根本原因，以及建设性沟通的具体步骤。我发现作者在组织内容时，很有层次感，先是引导孩子识别情绪，再是教会他们如何清晰地表达自己的需求，最后才是探索双赢的解决方案。这种循序渐进的教学结构，极大地增强了书籍的可操作性。它不是简单地告诉孩子“该做什么”，而是教会他们“如何思考”一个复杂的人际情境，这种思维模式的培养，才是教育的最高境界，也是这本书最让我赞赏的地方。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给孩子挑选一些能真正引导他与世界建立健康连接的书籍时，偶然发现了这个系列。它的叙事方式非常巧妙，不是那种生硬的说教，而是通过一系列生动的小故事，将那些抽象的社会互动原则，转化成了孩子们日常生活中可以理解和模仿的情景。我观察到，我的孩子在阅读过程中，会不自觉地停下来，思考故事中人物的选择和行为的后果，这比我平时苦口婆心地劝导要有效得多。那些情节的设置，非常贴合八到十二岁这个年龄段孩子可能遇到的真实社交困境，比如友谊中的误会、集体活动中的意见不合等等，处理得既现实又充满了积极的引导性。这本书似乎拥有一种“魔力”，能把那些原本令人头疼的社交难题，分解成一个个可以逐步攻克的挑战，让孩子在阅读中悄然完成了心智的磨练，这对于培养他们的情商和人际敏感度，绝对是一剂良药。

评分☆☆☆☆☆

这套书的语言风格简直是教科书级别的优秀范例，它成功地在“童趣”与“深刻”之间找到了一个完美的平衡点。它没有刻意使用幼稚的叠词或刻板的儿语，而是运用了一种清晰、精准、富有逻辑性的文字来构建场景和对话。即便是比较复杂的社会概念，比如“换位思考”或“有效倾听”，在书中也被巧妙地融入日常对话和情境描述中，让孩子在不知不觉中吸收这些高级的社交技巧。我发现我的孩子在复述书中的某些对话片段时，语气和逻辑都变得更加流畅和得体了。这说明，这本书不仅仅是知识的传递，更是一种语言范式和沟通模式的潜移默化影响，它在无形中提升了孩子表达自己的能力和理解他人的深度。这对于正处于语言和思维快速发展期的孩子来说，无疑是宝贵的财富。