贈練字本 華夏萬捲 書法1+1 六年級下冊/6年級人教版田英章小學生字帖臨摹寫字語文鉛筆鋼筆硬筆書法

贈練字本 華夏萬捲 書法1+1 六年級下冊/6年級人教版田英章小學生字帖臨摹寫字語文鉛筆鋼筆硬筆書法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313120892
商品編碼:29465783538
叢書名: 書法11(6下人教版)
開本:16開
齣版時間:2014-11-01

具體描述


商品參數

重量:250剋



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《華夏萬捲·書法1+1》六年級下冊:鉛筆鋼筆硬筆書法基礎與進階 一、 傳承經典,寫齣風骨——課程亮點概覽 本書係“華夏萬捲”係列硬筆書法教材的六年級下冊,秉承“書法1+1”的教學理念,旨在幫助小學生在鞏固已學知識的基礎上,進一步提升硬筆書法的綜閤能力。本冊教材深入挖掘傳統書法精髓,結閤現代小學教育需求,力求讓每一位學子都能在筆尖之下,感受漢字之美,傳承中華文化。 課程設計理念: “書法1+1”寓意著“基礎+創新”、“臨摹+創作”、“理論+實踐”的多維度學習模式。我們相信,紮實的筆畫、結構基礎是寫好字的關鍵,而在此之上,引導學生進行個性化的創作和錶達,更能激發學習興趣,培養書法愛好。 六年級下冊的重點突破: 結構解析的深化: 在前幾冊的基礎上,本冊將對漢字的結構類型進行更細緻的剖析,如“左右結構”、“上下結構”、“獨體結構”、“半包圍結構”等,並重點講解同類結構的字形變化規律,幫助學生建立更清晰的字形認知。 筆畫運用的精進: 針對一些較難掌握的筆畫,如“摺”、“鈎”、“捺”等,將提供更詳盡的示範和練習方法,強調力度、速度與角度的控製,提升筆畫的書寫質感。 楷書技法的鞏固與拓展: 在田英章先生經典楷書示範的基礎上,引導學生在臨摹中體會其嚴謹的法度與舒展的姿態,進一步鞏固基本功,為未來學習行書、草書等打下堅實基礎。 鋼筆與鉛筆的綜閤運用: 考慮到學生在不同學習場景下的書寫需求,本冊將提供鉛筆和鋼筆兩種書寫工具的練習建議,引導學生根據工具特性調整運筆方法,實現兩種工具下的書寫流暢與美觀。 篇章練習的引入: 在掌握瞭基本的單字書寫能力後,本冊將適時引入一些短語、詩句或段落的臨摹與仿寫練習,培養學生將單字書寫能力轉化為篇章書寫能力的過渡,訓練整體布局與節奏感。 二、 課程內容構成:循序漸進,知行閤一 本冊教材嚴格遵循小學語文教材的編排順序,選取六年級下冊所學重點生字,並依據漢字結構、筆畫特徵、學習難度等因素進行科學編排。 1. 核心單元設計: 生字學習模塊: 範字摹寫: 選取田英章先生親筆示範的楷書範字,提供清晰的描紅區域,引導學生從“描”到“臨”,體會字形結構與筆畫走嚮。 分解教學: 對部分結構復雜的生字,進行結構分解,直觀展示偏旁部首的搭配關係、空間占位以及筆畫的起收筆。 筆畫練習: 針對範字中齣現的重點筆畫,進行專項訓練,例如,特定字中的“臥鈎”或“竪彎鈎”的變形與應用。 獨體字與閤體字: 分類練習,讓學生在不同類型的字中體會結構安排的奧秘。 結構解析模塊: 結構圖示: 以圖文結閤的方式,清晰展示各類基本結構(如左右、上下、內外等)在範字中的體現。 空間布局: 講解如何閤理安排字中各部分的比例和位置,強調“橫平竪直”、“重心穩定”等基本原則。 偏旁部首的“瘦身”與“擴張”: 引導學生理解在不同字中,同一個偏旁部首可能齣現的細微形態變化,以及如何與其他部分協調。 筆畫技巧模塊: 重點筆畫示範: 針對六年級學生在書寫中常齣現的難點筆畫,如“捺”的飽滿與舒展、“竪摺”的頓筆與轉摺等,提供多角度、多層次的示範。 運筆要領: 結閤鋼筆與鉛筆的書寫特點,講解不同筆畫的書寫速度、力度和角度變化,強調“提按”、“頓挫”等書寫技巧。 經典篇章臨摹: 短語與句子: 選取與六年級語文學習內容相關的優美短語、古詩詞或成語,進行整段臨摹練習,培養連貫書寫能力。 仿寫指導: 在充分臨摹的基礎上,提供仿寫練習,鼓勵學生嘗試運用所學知識,寫齣屬於自己的風格。 工具運用指導: 鉛筆書寫: 強調鉛筆書寫的輕重變化,以及如何利用筆尖的粗細錶現筆畫的力度。 鋼筆書寫: 講解鋼筆的運筆要領,如墨水的控製、筆尖的觸感,以及如何寫齣流暢的綫條。 2. 創新練習設計: “看字填空”: 在省略部分筆畫或結構的字形區域,讓學生根據記憶和理解補充完整。 “字形辨析”: 選取結構相似或易混淆的字,進行對比分析,加深學生對字形差異的認知。 “創意組閤”: 引導學生利用學過的偏旁部首,嘗試拼組新的漢字,激發創造力。 “小書法傢說字”: 鼓勵學生用自己的語言解釋某個字的結構特點或書寫要領,加深理解。 三、 學習方法指導:事半功倍,樂在其中 為瞭幫助學生更好地掌握本冊教材內容,我們提供以下學習方法建議: 1. “精摹細品”: 每次練習前,仔細觀察範字,體會筆畫的粗細、長短、麯直,以及字的整體結構布局。不要急於動筆,先在腦海中“過一遍”。 2. “由形到神”: 初學時,將重點放在模仿字形,力求“形似”。隨著練習的深入,逐漸體會筆畫的力度、速度變化,以及字的精氣神,追求“神似”。 3. “分段突破”: 對於結構復雜的字,可以將其分解為幾個部分,逐個練習,熟練後再整體組閤。 4. “專項練習”: 針對自己薄弱的筆畫或結構類型,安排專項練習,反復鞏固,直至掌握。 5. “對比反思”: 將自己的臨寫作品與範字進行對比,找齣不足之處,記錄下來,並在下一次練習中重點糾正。 6. “勤於動筆”: 硬筆書法強調“熟能生巧”,堅持每天練習,哪怕時間不長,也能取得顯著進步。 7. “多聽多看”: 鼓勵學生觀看書法教學視頻,聽取老師的講解,拓寬視野,學習更多書寫技巧。 8. “樂於分享”: 將自己的練習成果展示給老師、傢長或同學,聽取反饋,交流心得,保持學習熱情。 四、 師生共讀,傢長助力——打造全方位學習環境 本冊教材不僅麵嚮學生,也為教師和傢長提供瞭寶貴的教學參考與輔助工具。 教師指南: 提供詳盡的教學建議、課堂活動設計,幫助教師更好地引導學生進行書法練習,培養學生的學習興趣和自主學習能力。 傢長寄語: 鼓勵傢長積極參與到孩子的書法學習中來,理解書法學習的長期性和係統性,給予孩子耐心指導和鼓勵,營造良好的傢庭學習氛圍。 結語: 《華夏萬捲·書法1+1》六年級下冊,不僅僅是一本寫字教材,更是開啓孩子漢字書寫藝術之門,傳承中華優秀傳統文化的重要載體。願每一個孩子,都能在這本書的陪伴下,用手中的筆,寫齣屬於自己的精彩,寫齣中國字的魅力與風骨。

用戶評價

評分

說實話,作為傢長,我對市麵上琳琅滿目的練字帖感到有些眼花繚亂。但《贈練字本 華夏萬捲 書法1+1 六年級下冊/6年級人教版田英章小學生字帖臨摹寫字語文鉛筆鋼筆硬筆書法》這個名字,雖然有點“堆砌感”,但裏麵包含瞭幾個關鍵信息:品牌“華夏萬捲”,作者“田英章”,年級“六年級下冊”,版本“人教版”。這些都是我比較看重的。田英章老師的書法造詣大傢有目共睹,他的字帖風格穩健大氣,非常適閤初學者學習。而人教版又是大多數學校都在使用的教材,意味著字帖裏的生字和詞語會與孩子在學校學到的內容高度重閤,這樣練習起來就不會顯得突兀,也能起到鞏固學校學習的效果。我尤其關注“書法1+1”這個概念,它究竟是什麼意思呢?是分瞭兩個部分來教嗎?比如,一部分是基礎筆畫和偏旁部首的訓練,另一部分是整字的結構和章法練習?還是說,是同字不同寫法,或者是一個例字配一個臨摹格?我希望它能有一些創新性的練習方法,不僅僅是簡單的照貓畫虎,而是能引導孩子理解筆畫的運筆技巧,掌握字的重心和空間布局。看到“贈練字本”幾個字,也挺期待附贈的練字本會有什麼特彆之處,是提供更多的練習機會,還是有輔助性的指導。

評分

我給傢裏的侄子選瞭這本《贈練字本 華夏萬捲 書法1+1 六年級下冊/6年級人教版田英章小學生字帖臨摹寫字語文鉛筆鋼筆硬筆書法》。侄子今年上小學六年級,下學期就要畢業瞭,想著讓他把字練得更好看一些,以後上中學寫作業、考試都能更得心應手。田英章老師的字帖名氣很大,我一直覺得他的字端正、美觀,很適閤小孩子學習,那種方塊字裏透著大氣的感覺,不是那種過於花哨的風格。而且是人教版的,正好是他學校用的教材版本,這樣一來,字帖裏的內容肯定能跟得上學校的教學進度,也能幫助他更好地掌握課本上的生字。我注意到標題裏有個“書法1+1”,我猜想可能是指基礎部分和應用部分,或者是有兩個不同側重點的練習。比如,可能一部分側重於單字的點橫撇捺,另一部分就側重於整體的組閤搭配,讓孩子從局部到整體,循序漸進地掌握寫字的技巧。再者,“贈練字本”的提示也讓我有些好奇,是額外提供瞭一些更自由的練習空間,還是有其他輔助性的練習材料?希望這本字帖的設計能夠有層次感,既能讓孩子感受到書法的魅力,也能切實提升他們的書寫能力。

評分

作為一名對中國傳統文化有著濃厚興趣的傢長,我一直在尋找能夠引導孩子學習硬筆書法的優質資源。這本《贈練字本 華夏萬捲 書法1+1 六年級下冊/6年級人教版田英章小學生字帖臨摹寫字語文鉛筆鋼筆硬筆書法》進入瞭我的視綫。首先,“華夏萬捲”這個品牌名聽起來就很有底蘊,而“田英章”更是硬筆書法界的泰鬥級人物,他的字帖風格嚴謹規範,深受推崇。六年級下冊和人教版這兩個標簽,準確地定位瞭這本書的目標受眾和適用範圍,這意味著它能夠貼閤孩子在校的學習內容,也適閤這個年齡段的孩子進行係統性的書法訓練。我特彆想瞭解“書法1+1”的具體含義。它是否意味著包含瞭兩種學習模式?比如,一種是針對基礎筆畫和部首的精細化訓練,另一種則是側重於漢字的結構布局和章法的美感。我希望它能提供清晰的示範,引導孩子理解每一個筆畫的起筆、運筆、收筆,以及如何將它們巧妙地組閤成一個有生命力的漢字。附帶的“贈練字本”也讓我充滿期待,不知道它會為孩子提供怎樣的額外練習空間,是更多的自由書寫區域,還是針對性地補充瞭某些練習內容。

評分

我最近給傢裏的小朋友找練習冊,看到這本《贈練字本 華夏萬捲 書法1+1 六年級下冊/6年級人教版田英章小學生字帖臨摹寫字語文鉛筆鋼筆硬筆書法》,名字挺長的,但衝著“田英章”這三個字,以及“人教版”的字樣,感覺應該靠譜。小朋友今年讀六年級下冊,剛好是對應的內容。平時看他寫字,總覺得有些地方不夠規範,筆畫的起承轉閤、結構安排都還有很大的提升空間。這本字帖的定位很明確,就是給小學生進行硬筆書法臨摹的,強調“1+1”,不知道是不是指一個基礎練習加上一個進階練習,或者是什麼特彆的設計。從標題上看,它應該是覆蓋瞭小學六年級下學期的課程內容,並且適配人教版的教材,這樣學習起來會更有針對性,也更容易和學校的教學進度同步。考慮到硬筆書法不僅僅是寫字好看,更重要的是能培養孩子的耐心、細緻和審美能力,希望這本字帖能夠在這方麵有所幫助。期待它能提供清晰的範字,以及有指導性的練習方法,讓孩子在臨摹中真正掌握書法的要領,提升書寫水平,也能為將來的學習打下堅實的基礎。

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