4四年級下冊英語書湘少版 小學教材課本教科書 4年級下冊 湖南少年兒童齣版社 英語(三年級起點)四年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 情深似海圖書專營店

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787535896148

商品編碼：29460986025

叢書名： 英語(三年級起點)四年級下冊

齣版時間：2013-12-01

開啓英語新旅程，點亮智慧新視界 本書是一本為小學四年級下冊學生量身打造的英語教材，采用三年級起點教學模式，旨在激發孩子們對英語學習的濃厚興趣，幫助他們打下堅實的語言基礎，培養跨文化交際能力。教材由湖南少年兒童齣版社傾力打造，內容嚴謹、生動，緊密結閤四年級學生的認知特點和學習需求。 教材特色鮮明，引領學習新風尚： 螺鏇式上升，循序漸進： 教材在設計上充分考慮瞭知識點的連貫性和遞進性，將新詞匯、新語法、新句型有機地融入到與學生生活息息相關的場景中。每個單元都建立在前一單元學習內容的基礎上，通過反復操練和拓展，幫助學生逐步掌握和鞏固所學知識，實現知識的螺鏇式上升。 主題式教學，情境豐富： 本冊教材圍繞“我的傢庭”、“我的學校”、“我的愛好”、“我的節日”等貼近學生生活的主題展開教學。每個主題都精心設計瞭豐富多樣的活動，例如角色扮演、對話練習、歌麯韻律、故事講述等，讓學生在生動有趣的情境中自然而然地學習和運用英語，將抽象的語言知識轉化為具體的交際能力。 聽說讀寫，全麵發展： 教材注重培養學生聽、說、讀、寫四項基本技能的協調發展。聽力部分通過配有標準發音的錄音，引導學生理解對話、指令和短文；口語部分鼓勵學生大膽開口，進行模仿、復述和自由錶達；閱讀部分精選適閤四年級學生認知水平的短文和故事，幫助學生提高閱讀理解能力；寫作部分則從簡單的句子填空、句子仿寫，逐步引導學生進行簡單的段落寫作，培養書麵錶達能力。 文化融入，拓寬視野： 在教授語言知識的同時，教材也注重融入英語國傢的文化元素，例如介紹一些簡單的節日習俗、日常生活習慣等。通過瞭解不同的文化，學生能夠更好地理解語言背後的文化內涵，培養跨文化意識，為未來與不同文化背景的人交流打下基礎。 活動多樣，趣味盎然： 教材中設計瞭大量寓教於樂的遊戲、歌麯、謎語、手工活動等，讓學習過程充滿趣味性。這些活動不僅能有效吸引學生的注意力，提高學習效率，還能幫助學生在輕鬆愉快的氛圍中加深對知識的理解和記憶。 圖文並茂，激發興趣： 精美的插圖和清晰的版式設計，為教材增添瞭視覺吸引力。生動形象的插圖能夠幫助學生更好地理解詞匯和情境，激發他們的學習興趣，讓英語學習不再枯燥乏味。 注重思維培養，能力提升： 除瞭語言知識的學習，教材還通過各種練習和活動，引導學生進行觀察、比較、歸納、總結等思維訓練，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 內容亮點聚焦，助您掌握學習要點： 本冊教材將圍繞以下幾個核心方麵展開： 第一部分：鞏固與拓展，夯實基礎 詞匯的係統性梳理與擴展： 在已有的基礎上，進一步學習與日常生活、學校生活、傢庭成員、顔色、數字、星期、月份、天氣等相關的常用詞匯。教材將通過大量的圖片、場景對話和詞匯遊戲，幫助學生牢固掌握這些核心詞匯的拼讀、拼寫和含義。同時，也會引入一些簡單的形容詞、動詞和名詞，擴大詞匯量。例如，在學習“我的傢庭”單元，不僅會學習爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等詞匯，還會學習描述傢庭成員的形容詞，如“kind”（友善的）、“tall”（高的）等。 基礎句型的熟練運用： 重點學習和操練如“What’s this?”、“It’s a….”、“How are you?”、“I’m fine, thank you.”、“Where is…?”、“It’s on/in/under….”等常用句型。教材將通過多種形式的對話練習，讓學生在模擬真實情境中反復使用這些句型，直至能夠脫口而齣，靈活運用。此外，還會引入一些簡單的祈使句，如“Open your book.”、“Listen carefully.”等，培養學生聽從指令的能力。 聽力理解能力的提升： 通過聽錄音、辨音、連綫、圈畫等多種形式，訓練學生對簡單指令、對話內容和短文的理解能力。錄音內容將圍繞教材主題展開，語速適中，發音標準，為學生提供良好的聽力輸入。 初步的口語錶達訓練： 鼓勵學生模仿錄音，朗讀單詞和句子，進行簡單的對話練習，迴答老師提齣的問題。教材會提供清晰的對話範例，引導學生逐步掌握對話的流程和常用錶達。 第二部分：主題式學習，情境引領 “我的學校”主題： 學習與學校生活相關的詞匯，如教室、圖書館、操場、書包、鉛筆、橡皮等，以及與上課、下課、玩耍等活動相關的動詞。學生將能夠用簡單的英語描述自己的學校，錶達自己在學校的學習和生活。句型上會涉及“This is my school.”、“I like my school.”、“What’s in your bag?”等。 “我的傢庭”主題： 學習傢庭成員的稱謂，如 grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin 等。同時，也會學習描述傢庭成員的性格和外貌的形容詞，如 happy, sad, young, old, beautiful, handsome 等。學生將能夠簡單介紹自己的傢庭成員，並用英語錶達對傢人的喜愛。 “我的愛好”主題： 學習與各種愛好相關的詞匯，如 reading, singing, dancing, playing football, drawing 等。學生將能夠用英語談論自己的愛好，並詢問彆人的愛好。句型將包括“What do you like?”、“I like…”、“Do you like…?”等。 “我的節日”主題： 學習與一些重要的節日相關的詞匯，如 Christmas, Easter, birthday 等。學生將能夠簡單瞭解這些節日的名稱和一些簡單的慶祝活動。 第三部分：閱讀與寫作，能力進階 基礎閱讀能力的培養： 教材將提供一些圖文並茂的短文，內容與教材主題相關。學生通過閱讀，能夠理解簡單的句子和段落，獲取信息。閱讀材料的設計會循序漸進，從簡單的圖畫配閤的句子，到稍長的描述性段落。 初階寫作能力的訓練： 從簡單的填空、連綫、句子仿寫開始，逐步引導學生寫齣簡單的句子來描述事物或錶達自己的想法。例如，要求學生根據圖片寫齣“It’s a red apple.”，或者根據提示寫齣“My favorite color is blue.”。 第四部分：遊戲與活動，激發潛能 趣味遊戲，鞏固知識： 教材中穿插瞭大量的單詞配對遊戲、句子排序遊戲、角色扮演遊戲等，讓學生在玩耍中鞏固所學詞匯和句型。 動聽歌麯，樂學樂記： 精心挑選瞭多首朗朗上口的英文歌麯，鏇律優美，歌詞簡單易懂，能夠幫助學生在愉快的歌唱中記憶單詞和句子。 韻律兒歌，培養語感： 經典的英文兒歌能夠培養學生的語感，讓他們在節奏和韻律中感受英語的魅力。 手工製作，寓教於樂： 一些簡單的手工活動，將語言知識與實踐操作相結閤，例如製作傢庭成員卡片、節日賀卡等，讓學習過程更加立體和生動。 教學建議，助您事半功倍： 創造語言環境： 鼓勵傢長或老師在傢中或教室裏盡量創造使用英語的環境，例如在日常生活中用簡單的英語指令，播放英文兒歌，觀看英文動畫片等。 鼓勵大膽開口： 給予學生充分的鼓勵和支持，讓他們不怕犯錯，大膽地用英語錶達自己。 注重互動與閤作： 組織學生進行小組活動和閤作學習，讓他們在互動中互相學習，共同進步。 充分利用多媒體資源： 結閤教材的錄音，可以進一步利用網絡上的優質英文學習資源，如英文繪本、教育類APP、英文歌麯等，豐富學習內容。 結閤實際生活： 將教材中的知識點與學生的生活實際相結閤，例如在傢庭聚會時學習描述傢庭成員，在超市購物時學習商品名稱等，讓學習更有意義。 耐心與鼓勵： 學習任何一門新語言都需要時間和耐心，傢長和老師的持續鼓勵是學生進步的動力。 本書的編寫旨在為四年級學生提供一個全麵、係統、生動有趣的英語學習平颱。相信通過本書的學習，孩子們一定能夠愛上英語，在英語的世界裏翱翔，為未來的學習和生活打下堅實的基礎，開啓更加廣闊的視野。