4四年级下册英语书湘少版 小学教材课本教科书 4年级下册 湖南少年儿童出版社 英语(三年级起点)四年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535896148

商品编码：29460978886

丛书名： 英语(三年级起点)四年级下册

出版时间：2013-12-01

《英勇的骑士与被遗忘的王国》 序章：古老的传说与沉寂的预言 在遥远的过去，艾瑞斯大陆曾是一个繁荣昌盛之地，由睿智的国王和英勇的骑士守护着和平。然而，一场突如其来的黑暗侵袭，将强大的魔法封印，王国随之陷入沉寂，被遗忘在历史的尘埃之中。只有古老的预言仍在低语，预示着一位身负使命的英雄将会出现，打破诅咒，重燃希望。 第一章：风雨中的孤儿 故事始于一个被风暴笼罩的贫瘠小镇。年轻的莱恩，一个孤苦伶仃的少年，自幼失去双亲，与年迈的养母相依为命。他拥有一颗善良而坚毅的心，尽管生活艰难，却从未放弃对美好生活的向往。一次偶然的机会，他在镇子边缘的古老遗迹中发现了一枚刻有奇异纹路的古老符文石。这枚符文石仿佛拥有生命一般，在莱恩的手中微微发光，预示着他非凡的命运。 第二章：启蒙与觉醒 符文石的出现，引起了镇上隐居的神秘老者——埃尔文的注意。埃尔文曾是王国的一位失落的法师，他认出了符文石的非凡之处，并将其与古老的预言联系起来。在埃尔文的指导下，莱恩开始学习古老的魔法知识和剑术。他展现出惊人的天赋，很快就掌握了基础的元素魔法和娴熟的剑术技巧。在一次与野狼的搏斗中，莱恩体内潜藏的强大力量被激发，他第一次清晰地感受到了自己与众不同的潜能。 第三章：踏上征途 随着魔法与剑术的日益精进，莱恩愈发渴望了解符文石的秘密以及自己身世的真相。埃尔文告诉他，符文石是通往被遗忘王国的钥匙，而那里隐藏着他命运的关键。莱恩下定决心，告别养母，踏上了寻找被遗忘王国的艰险征途。他的背包里装着简陋的行囊，手中紧握着那枚神秘的符文石，心中充满了对未知的憧憬与不安。 第四章：初遇的伙伴 旅途中，莱恩在森林深处救下了一位被强盗袭击的年轻弓箭手——莉娜。莉娜是一位技艺高超的猎人，性格独立而勇敢。她对莱恩的善良和勇气深感钦佩，并决定与他同行。随后，他们又在一家酒馆偶遇了一位身形魁梧、脾气火爆的矮人战士——格鲁姆。格鲁姆虽然外表粗犷，却拥有一颗正直的心，他对莱恩的使命产生了兴趣，并加入了他们的队伍。三人各有所长，结成了牢不可破的友谊。 第五章：阴影的阻碍 然而，莱恩的征途并非一帆风顺。一股黑暗的势力似乎在暗中监视着他们，并派出了各种邪恶的生物阻挠他们的前进。这些生物被一种名为“暗影之力”的邪恶魔法控制，对莱恩一行人展开了无休止的追击。在与这些黑暗势力的第一次交锋中，莱恩等人虽然惊险获胜，但也深刻地认识到前路的艰难与危险。 第六章：失落的古城 经过漫长的跋涉，莱恩一行人终于抵达了一片被浓雾笼罩的险峻山脉。在山脉的深处，他们发现了一座被遗忘的古老城市——艾尔达。这座城市曾经辉煌一时，但如今只剩下残垣断壁，散发着诡异而肃穆的气息。他们在城市的废墟中寻找线索，希望能找到通往被遗忘王国的具体路径。 第七章：古老的谜题 在艾尔达城的遗迹中，莱恩等人发现了一系列古老的壁画和铭文。这些壁画记录了王国覆灭的真相，以及一个关于“元素之心”的传说。“元素之心”被认为是维持王国平衡的强大魔法源泉，它的失落导致了黑暗的降临。壁画中还描绘了一个复杂的机关谜题，只有解开谜题，才能找到通往被遗忘王国的真正入口。 第八章：智慧与勇气的考验 解开谜题的过程异常艰难，需要结合莱恩的魔法、莉娜的敏锐观察以及格鲁姆的蛮力。他们经历了一次又一次的失败，但每一次的尝试都让他们更加了解彼此，也更加坚定信念。在解开最后一个关键机关时，莱恩体内的魔法力量与符文石产生了强烈的共鸣，一道耀眼的光芒划破了浓雾，露出了隐藏在山脉深处的古老传送门。 第九章：遗忘之地的呼唤 传送门散发着古老而神秘的气息，三人毫不犹豫地踏入其中。当他们再次睁开眼睛时，发现自己身处一个完全不同的世界。这里的天空呈现出奇异的色彩，植物生长得异常茂盛，空气中弥漫着浓郁的魔法能量。这就是被遗忘的王国——艾索利亚。然而，这个曾经辉煌的王国，如今却被无尽的黑暗笼罩，生灵涂炭，一片萧条。 第十章：黑暗的代价 在艾索利亚，他们遇到了王国仅存的少数居民，他们向莱恩一行人讲述了黑暗的源头。原来，一位曾经受人尊敬的魔法师，因贪婪黑暗力量而堕落，成为了“暗影领主”。他窃取了“元素之心”，并利用其强大的力量将整个王国笼罩在永恒的黑夜之中。王国曾经的骑士们为了对抗暗影领主，付出了生命的代价，他们的英灵仍在王国各处游荡，承受着无尽的痛苦。 第十一章：希望的微光 莱恩深感肩上的责任重大。他知道，自己必须找到并夺回“元素之心”，才能拯救这个被遗忘的王国，并解救那些无辜的灵魂。在王国居民的指引下，他们踏上了前往暗影领主城堡的道路。沿途，他们遇到了许多被黑暗力量腐蚀的生物，也结识了一些幸存的反抗者，他们为莱恩一行人提供了宝贵的情报和支援。 第十二章：骑士的试炼 在前往城堡的路上，莱恩还遇到了王国最伟大的骑士之一——霍尔顿爵士的英灵。霍尔顿爵士在与暗影领主的战斗中牺牲，但他的英灵一直在守护着通往城堡的道路。他看到了莱恩身上所蕴含的勇气和正义，认为他才是能够继承王国希望的人。霍尔顿爵士对莱恩进行了一系列的试炼，考验他的勇气、智慧和决心。莱恩通过了所有试炼，并获得了霍尔顿爵士的祝福和一把名为“黎明之刃”的圣剑。 第十三章：暗影的城堡 终于，他们来到了耸立在黑暗之中的暗影领主城堡。这座城堡充满了死亡与绝望的气息，周围环绕着浓稠的暗影能量。城堡内部戒备森严，无数的黑暗生物守护着。莱恩、莉娜和格鲁姆凭借着默契的配合和强大的战斗力，一路披荆斩棘，向城堡的深处进发。 第十四章：元素之心的争夺 在城堡的顶端，他们终于找到了被囚禁的“元素之心”。“元素之心”散发着微弱的光芒，被一层黑色的魔法屏障所笼罩。暗影领主也在此现身，他身披黑暗斗篷，手中握着腐蚀性的黑色法杖。一场惊心动魄的战斗随即展开。暗影领主拥有强大的黑暗魔法，而莱恩则挥舞着“黎明之刃”，释放出耀眼的圣光。莉娜用精准的箭术牵制敌人，格鲁姆则用重锤猛烈攻击。 第十五章：牺牲与救赎 战斗异常惨烈，莱恩一行人虽然英勇无比，但暗影领主的实力远超他们的想象。在关键时刻，格鲁姆为了保护莱恩，挡下了暗影领主致命的一击，身受重伤。莉娜也为了给莱恩创造机会，吸引了大量敌人的注意。看到伙伴们的牺牲，莱恩内心燃起了熊熊的怒火，他将体内所有的魔法力量汇聚于“黎明之刃”，爆发出前所未有的强大攻击。 第十六章：光明的回归 在莱恩的强大攻势下，暗影领主的黑暗魔法土崩瓦解，他也最终被净化。当“元素之心”重获自由，它的光芒瞬间照亮了整个艾索利亚。笼罩王国的黑暗如同潮水般退去，天空重新恢复了明媚的色彩。被遗忘的王国，终于迎来了久违的光明。 第十七章：重生的王国 “元素之心”的力量开始修复艾索利亚的创伤，生机勃勃的景象逐渐取代了荒芜。幸存的王国居民重新找回了希望，并对莱恩一行人表达了最真挚的感谢。莱恩也终于明白了符文石的意义，那是他与王国之间血脉相连的证明。他不仅解开了自己的身世之谜，更成为了拯救王国的英雄。 第十八章：新的开始 莱恩没有选择留在王国享受荣华富贵，而是决定继续自己的旅程，去帮助更多需要帮助的人。莉娜和格鲁姆（伤愈后）也选择陪伴在他身边，继续他们的冒险。被遗忘的王国，在莱恩的帮助下，开始了新的篇章。古老的传说被重新书写，新的英雄故事，才刚刚开始。 尾声：永恒的传说 从此，莱恩、莉娜和格鲁姆的名字，成为了艾瑞斯大陆上传颂的传奇。他们的英勇事迹，激励着一代又一代的年轻人，去勇敢面对挑战，去追逐心中的光明。而那枚神秘的符文石，则永远闪烁着它特有的光芒，提醒着人们，即使在最黑暗的时刻，也总有希望的火种，等待着被点燃。

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我最近在看一些关于中国历史的纪录片，这让我回想起小学时期的历史课本。我记得那时候的课本，将中国悠久的历史，以一种非常生动形象的方式呈现出来。从传说中的盘古开天辟地，到夏商周的青铜文明，再到秦汉唐宋元明清的辉煌，每一个朝代都有鲜明的特色和重要的事件。我尤其喜欢那些配有精美插图和历史故事的内容，比如秦始皇统一六国，唐朝的繁荣昌盛，这些都让我对历史产生了浓厚的兴趣。老师也会组织我们参观博物馆，或者观看历史题材的电影，这些都加深了我们对历史的理解。我记得有一次，老师给我们讲了关于郑和下西洋的故事，让我对古代中国人民的智慧和勇气感到无比钦佩。小学历史的学习，不仅仅是学习历史事件，更是培养我们对国家民族的认同感和自豪感，也让我明白了历史的借鉴意义。那些曾经学习过的历史人物和事件，至今仍然是我的精神财富。

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最近翻看了一些朋友家孩子的课本，突然勾起了我对小学数学学习的回忆。我清楚地记得，那时候的数学课本，内容编排得非常有条理，从基础的加减乘除，到稍微复杂的应用题，都循序渐进，难度适中。最让我印象深刻的是那些图文并茂的习题，不仅能帮助我们理解抽象的数学概念，还能激发我们的解题兴趣。我记得有一次，老师在讲分数的时候，用了一个切披萨的例子，把原本枯燥的数学知识变得生动有趣，我一下子就明白了。还有那些充满挑战的数学游戏和竞赛，虽然有时候会觉得头疼，但每次解决难题后的那种喜悦感，至今仍然难以忘怀。小学数学的学习，让我体会到了逻辑思维的魅力，也培养了我解决问题的能力。我至今都能想起一些当时常用的数学公式和解题技巧，虽然现在已经不太常用，但它们就像我成长道路上的一个个脚印，深深地烙印在我的脑海里。我也会反思，当时课本中是不是有哪些内容，对于现在的我来说，依然具有启发意义。

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这次暑假，我决定利用空闲时间学习一门新语言，虽然不是英语，但我想借此机会回顾一下我小学时期的英语学习经历。我记得那时候的英语课本，封面设计总是那么活泼可爱，各种插图和照片色彩鲜艳，能瞬间抓住小孩子的注意力。课程内容也很有趣，不仅仅是枯燥的单词和语法，还包含了很多贴近生活的对话和故事。我尤其喜欢那些配有小短剧的单元，同学们一起表演，既能锻炼口语，又能加深对词汇和句型的理解。老师还会组织各种英语游戏，比如单词接龙、猜谜语，每次都玩得不亦乐乎。现在回想起来，虽然有些细节已经模糊，但那种学习的快乐和成就感依然清晰。那时候的英语学习，更多的是一种探索和发现，是在轻松愉快的氛围中，一点一点地积累知识。即使现在我学习的是其他语言，那段英语学习的经历，也为我打下了语言学习的坚实基础，让我对学习新事物充满了信心。我也会尝试着去回忆当时课本的编排方式，是不是有专门的听力练习，是不是有朗读的范例，这些都对我后来的学习习惯产生了潜移默化的影响。

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我最近在整理旧物的时候，发现了一本我小学时期的科学课本。这本书的内容真的非常丰富，涵盖了自然、物理、化学等多个领域。我清晰地记得，里面有很多关于植物生长、动物习性的介绍，还有关于宇宙星系的奥秘，以及各种有趣的物理现象。我尤其喜欢那些实验和动手操作的部分，比如制作简易的火山模型，观察植物的种子发芽，这些都让我对科学产生了浓厚的兴趣。那时候的老师，也非常擅长将科学知识与日常生活联系起来，让我们意识到科学就在我们身边。我记得有一次，老师讲解了水的循环，让我们自己做一个小型的水循环模型，这个实验让我深刻理解了科学原理的实践应用。小学科学的学习，不仅仅是传授知识，更是培养我们探索未知、质疑精神和科学思维方式。那些曾经让我惊叹的科学发现，到现在依然让我对这个世界充满好奇。我也会思考，这本书的编排方式，是如何引导一个孩子去发现科学的乐趣，又是如何激发他们对科学探索的兴趣。

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说起来，我小时候对阅读的热情，很大程度上是受到了语文课本的影响。我记得那时候的语文课本，里面收录了大量优秀的古诗词、散文、小说片段，还有很多感人的故事和生动的寓言。我尤其喜欢那些描绘祖国大好河山的文章，读着读着，就仿佛身临其境，感受到了祖国的壮丽。还有那些充满哲理的故事，让我从小就懂得了许多人生道理。我记得有一次，课本上的一篇关于“愚公移山”的故事，深深地触动了我，让我明白了坚持不懈的重要性。老师也经常引导我们进行课文朗读和背诵，并且鼓励我们进行课后拓展阅读。那时候，图书馆是我最常去的地方，我会在那里找到更多有趣的课外读物。小学语文的学习，不仅教会了我识字和写字，更重要的是，它为我打开了一个广阔的精神世界，培养了我对文学的热爱和对中华文化的认同。即使现在，我仍然能清晰地记得课本中那些优美的篇章，它们已经融入了我的血液。