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作  者:张海燕 著 定  价:40 出 版 社:江苏译林出版社有限公司 出版日期:2017年12月01日 页  数:265 装  帧:平装 ISBN:9787544772525 ●部分理论篇
●英语阅读及教学理论综述
●阅读的本质
●第二节英语阅读理论
●第三节影响阅读理解的因素
●第四节英语阅读教学方法
●第二章小学英语阅读教学
●小学英语阅读的特点
●第二节小学英语阅读教学理论依据
●……
●第三章英语多模态读写能力
●第四章小学英语绘本阅读教学
●第二部分实践篇
●第五章多模态话语的教学应用
●第六章多模态绘本阅读的教学设计
●第七章多模态阅读教学的思考
●附录“跟上兔子”系列绘本教案精选

内容简介

《小学英语阅读教学理论与实践》基于张海燕老师十多年小学英语教研工作的深度思考，以张老师主持的课题“小学英语‘多模态’阅读教学模式及评价体系的研究”为主题，以《“跟上兔子”小学英语分级绘本》研发及教学实例为主体，凝聚着南京市小学英语教学团队多年研究的心血。 张海燕 著 张海燕，南京市教研室小学英语教研员，江苏省教育厅优质资源下乡工程小学英语学科专家组成员，江苏省小学英语课程教材改革实验工作优选个人。担任南京市小学英语教研员以来，多次指导教师参与江苏省和小学英语优质课评选，均获一等奖。多篇论文发表于《中小学外语教学》和《江苏教育》等。参与多本教材、教参和教学论著的编写，担任译林版小学《英语》教材、教参副主编，参与译林版高中《英语》教材的编写。 序2016年盛夏，译林出版社与南京市新华书店共同举办了《“跟上兔子”小学英语分级绘本》首发式，我应邀欣然前往，表达了对这套由张海燕老师和章玉芳老师主编的国内套原创英语绘本的祝贺与欣慰之情，期待绘本教学能在小学英语课堂上健康成长。时隔一年有余，张海燕老师又送来了她带领南京市小学英语教学团队历时一年在小学英语阅读教学理论与实践方面的研究成果结晶《小学英语阅读教学理论与实践》，请我作序。我有幸作为本书的位读者，捧着这本凝聚作者心血和智慧的沉甸甸的书稿，一口气读完，掩卷细思，感慨良多！在这里与读者分享一、二，权作序。首先，我对本书的主题“小学英语阅读教学”深以为然。对许多小学英语教师而言，“阅读教学”是一个既熟悉又陌生的概念。熟悉，这是因为重视培养学生的阅读能力早已成为我国基础英语教学界的共识，而事实上，在相当一部分小学英语教师看来，“阅读教学”只是一个遥远而虚幻的概念，小学阶段的主要任务只在于字等

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