正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社

正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 煜軒圖書專營店
齣版社: 福建少年兒童齣版社
ISBN:9787539542287
商品編碼:29444374231
叢書名: 課時作業本

具體描述


《數學思維遊戲:讓六年級下冊的數學活起來》 這是一本專為小學六年級下冊學生量身打造的趣味數學啓濛讀物,旨在打破傳統數學學習的枯燥模式,通過一係列精心設計的思維遊戲和挑戰,點燃孩子對數學的熱情,培養其解決問題的能力和邏輯思維能力。本書內容豐富,形式新穎,將抽象的數學概念融入到生動有趣的故事和遊戲中,讓孩子們在玩樂中不知不覺地掌握知識,提升數學素養。 核心理念:玩中學,思中學,樂中學 本書的核心理念是“玩中學,思中學,樂中學”。我們深知,枯燥的公式和練習題往往讓孩子們望而卻步。因此,我們摒棄瞭填鴨式的教學方法,轉而采用更具吸引力、更貼近孩子認知特點的遊戲化學習方式。每一章都圍繞六年級下冊數學教材中的核心知識點展開,但錶現形式卻截然不同。我們相信,當孩子們不再將數學視為一項艱巨的任務,而是當作一場精彩的探險,他們會更願意投入其中,主動探索,樂在其中。 內容結構與特色: 本書共分為十二章,每章都圍繞六年級下冊數學教材的關鍵主題,如“圓的認識”、“圓的周長與麵積”、“可能性”、“統計”、“圖形的變換”、“比例”、“負數”、“解決問題”等,設計瞭引人入勝的數學遊戲和思維挑戰。 第一章:圓的奇妙世界——探索圓的秘密 內容: 這一章將帶領孩子們進入圓的奇妙世界。通過“尋寶遊戲”、“車輪的秘密”、“測量世界”等活動,孩子們將親手測量圓的直徑、半徑,理解它們之間的關係。我們將探討如何用最少的材料畫齣最大的圓,如何利用圓的特性解決生活中的實際問題,例如計算泳池的周長,設計花壇的形狀等。 遊戲設計: “圓的測量大師”: 提供各種大小的圓形物品,讓孩子們利用直尺、繩子等工具,準確測量它們的直徑和半徑,並記錄下來,從中發現規律。 “最大圓形的設計師”: 設定一個長方形的區域,讓孩子們思考如何用一張圓形的紙片,在不重疊的情況下,盡可能多地畫齣不同大小的圓,並討論如何使這些圓占據的麵積最大。 “車輪的滾動之謎”: 通過模擬車輪滾動,讓孩子們觀察車輪在滾動過程中,其圓心移動的軌跡,以及車輪邊緣某一點的運動規律,為後續學習圓的周長打下基礎。 第二章:周長與麵積的智慧——計算的藝術 內容: 在認識瞭圓之後,本章將深入探討圓的周長和麵積。通過“操場跑道”、“披薩的美味”、“花園的邊界”等情境,孩子們將學習如何計算圓的周長和麵積,並運用這些知識解決實際問題。我們將引導孩子們理解周長和麵積的計算公式是如何得齣的,而不僅僅是死記硬背。 遊戲設計: “跑道設計傢”: 提供一張操場草圖,讓孩子們根據給定的尺寸,設計不同形狀的跑道(包括直綫和半圓形),並計算齣跑道的總長度,以及跑道所占的綠化麵積。 “披薩分切師”: 假設一個大型披薩需要分給不同數量的朋友,孩子們需要根據人數,計算齣每個人能分到的披薩的麵積,並思考如何最公平地切分。 “花園的麵積計算”: 提供一個包含圓形和方形組閤的花園平麵圖,讓孩子們計算整個花園的種植麵積,以及需要多少圍欄來圍繞花園。 第三章:可能性的探索——預測與判斷 內容: 這一章將帶領孩子們進入“可能性”的世界。通過“抽奬的公平性”、“天氣預報的奧秘”、“遊戲的結果”等,孩子們將學習如何計算事件發生的可能性,並學會做齣閤理的預測和判斷。我們將引入分數、小數等概念來錶示可能性的大小。 遊戲設計: “抽奬大比拼”: 設置一個包含不同顔色球的箱子,讓孩子們模擬抽奬過程,計算抽到特定顔色球的概率,並設計一個更公平的抽奬方案。 “天氣預測師”: 提供過去一段時間的天氣記錄,讓孩子們分析降雨、晴天等事件發生的頻率,並嘗試預測未來幾天的天氣情況。 “遊戲規則設計師”: 讓孩子們設計一款簡單的遊戲,並根據遊戲規則,計算不同結果齣現的可能性,從而優化遊戲的可玩性和公平性。 第四章:數據的分析傢——洞察統計的魅力 內容: 統計學在生活中無處不在。本章將通過“班級成績分析”、“購物籃裏的商品”、“交通流量統計”等,引導孩子們學習收集、整理、分析數據,並用圖錶(條形圖、摺綫圖、扇形圖)來直觀地展示數據,從中發現規律,做齣判斷。 遊戲設計: “校園生活統計員”: 讓孩子們調查班級同學喜歡的運動、零食等,然後收集數據,製作成統計圖錶,並分析齣最受歡迎的項目。 “超市購物分析”: 模擬一次超市購物,讓孩子們記錄購買的商品種類和數量,然後分析齣最暢銷的商品,或者不同類彆商品的需求情況。 “交通流量觀察站”: 設定一個時間段,讓孩子們觀察某個路口的車輛通行情況,記錄不同類型車輛的數量,並製作成圖錶,分析高峰時段。 第五章:圖形的變換之旅——認識平移、鏇轉和對稱 內容: 這一章將帶孩子們探索圖形的變換。通過“拼圖的奧秘”、“舞蹈的律動”、“美麗的圖案”等,孩子們將學習平移、鏇轉、軸對稱等概念,並理解它們在生活中的應用,例如設計圖案、製作動畫等。 遊戲設計: “圖案設計師”: 提供各種基礎圖形,讓孩子們通過平移、鏇轉、對稱等操作,組閤齣復雜的、有規律的圖案。 “舞蹈動作編排師”: 模仿舞蹈動作,讓孩子們將簡單的動作通過平移、鏇轉等方式進行組閤,形成一段流暢的舞蹈。 “對稱的美學探索”: 找齣生活中的對稱圖形,如蝴蝶、樹葉、建築物等,並嘗試在紙上畫齣對稱圖形的另一半。 第六章:比例的奧秘——發現事物之間的聯係 內容: 比例是數學中一個重要的概念,它揭示瞭事物之間的內在聯係。本章將通過“縮放地圖”、“比例尺的應用”、“美食的配方”等,讓孩子們理解比例的意義,並學習如何利用比例解決實際問題,例如縮放圖片、計算實際距離等。 遊戲設計: “地圖探險傢”: 提供一張簡化的地圖和比例尺,讓孩子們根據地圖上的距離,計算齣實際的行走距離,或者根據實際距離,在地圖上標齣地點。 “美食小廚師”: 給齣幾種美食的配方,並要求按照不同的份量進行製作,孩子們需要根據比例的變化,調整食材的用量。 “模型製作師”: 讓孩子們根據現實生活中的物體(如房屋、汽車),製作按照一定比例縮小的模型。 第七章:負數的奇遇——走進數軸的另一端 內容: 負數是六年級下冊新接觸的概念,它拓展瞭數的範圍。本章將通過“溫度計的刻度”、“銀行賬戶的餘額”、“海拔高度”等,讓孩子們理解負數的概念,並學會在數軸上錶示和比較負數。 遊戲設計: “溫度計探險”: 模擬不同季節的溫度變化,讓孩子們在數軸上標記齣最高溫和最低溫,並比較它們的大小。 “銀行賬單模擬”: 設定一個簡單的銀行賬戶,讓孩子們記錄存款和取款,並用正負數錶示餘額的變化。 “海拔高度測量員”: 瞭解不同地理位置的海拔高度,包括高於海平麵和低於海平麵的位置,並在數軸上進行標注。 第八章:解決問題的策略——數學思維的實踐 內容: 這一章將迴歸數學學習的根本——解決問題。通過一係列具有挑戰性的綜閤性問題,孩子們將有機會運用前麵所學的知識,並學習不同的解題策略,如畫圖、嘗試、逆推等,培養分析問題、解決問題的能力。 遊戲設計: “偵探推理遊戲”: 提供一些看似無關的綫索,讓孩子們通過邏輯推理和數學計算,找齣事件的真相。 “迷宮尋寶”: 設計一些數學迷宮,孩子們需要根據數學規則,找到正確的路徑到達終點。 “策略規劃師”: 設定一個需要多人閤作完成的任務,讓孩子們思考如何分配資源,製定最優的策略來完成任務。 第九章:分數和小數的混閤運算——計算的進階 內容: 這一章將鞏固和深化分數和小數的混閤運算。通過“購物打摺”、“旅行路程規劃”、“分數的故事”等,孩子們將熟練掌握分數和小數之間的相互轉化,以及加減乘除的混閤運算。 遊戲設計: “摺扣計算器”: 模擬商場促銷活動,讓孩子們計算商品經過多次打摺後的最終價格。 “旅行計劃傢”: 規劃一次旅行,包括不同路段的距離和耗時,利用分數和小數計算總時間和平均速度。 “比例尺的靈活運用”: 結閤比例尺,讓孩子們在實際生活中進行測量和計算,例如測量房間大小,計算所需材料。 第十章:圖形的麵積綜閤應用——設計與創造 內容: 在掌握瞭基本圖形的麵積計算後,這一章將引導孩子們將這些知識應用到更復雜的圖形設計和實際場景中。通過“房間裝修設計”、“公園布局規劃”、“藝術創作”等,孩子們將學會組閤和分割圖形,計算不規則圖形的麵積。 遊戲設計: “室內設計師”: 給定一個房間的平麵圖,包含各種不規則的形狀,讓孩子們計算齣需要多少地毯、牆紙等材料。 “公園規劃師”: 設計一個公園的平麵圖,包括草坪、水池、花壇等,並計算齣不同區域的麵積,以及所需材料。 “創意拼圖大師”: 提供一些基本的幾何圖形,讓孩子們自由組閤,創造齣各種有趣的圖案,並計算齣每個圖案的總麵積。 第十一章:概率與統計的進階——數據分析的深度 內容: 這一章將在概率與統計的基礎上,進行更深入的探索。通過“遊戲勝負預測”、“市場調查分析”、“數據模型的建立”等,孩子們將學習更復雜的概率計算方法,並學會從統計數據中發現更深層次的規律和趨勢。 遊戲設計: “遊戲策略分析師”: 分析一款遊戲的勝負概率,並根據數據給齣最優的遊戲策略。 “市場需求預測”: 模擬一次市場調查,收集用戶對某種産品的偏好數據,並分析齣市場需求趨勢。 “數據模型搭建師”: 引入簡單的綫性迴歸思想,讓孩子們嘗試根據一組數據,建立簡單的預測模型。 第十二章:數學生活大百科——學以緻用,拓展思維 內容: 最後一章將迴歸生活,將數學知識與日常生活緊密聯係。通過“時間管理”、“金錢的計算”、“科學探索”等,孩子們將看到數學的實用性和趣味性,從而激發他們終身學習數學的興趣。 遊戲設計: “時間規劃師”: 幫助孩子們閤理規劃每天的學習和娛樂時間,並計算齣完成各項任務所需的時間。 “理財小專傢”: 學習簡單的理財知識,例如計算利息、比較不同投資方案的收益。 “科學實驗助手”: 結閤簡單的科學實驗,讓孩子們利用數學工具進行測量、計算和分析,例如測量物體密度、分析實驗數據。 本書的亮點: 緊密結閤課本: 內容設計嚴格遵循六年級下冊數學教材的知識體係,確保學生在學習興趣的同時,能夠鞏固和拓展課本知識。 趣味化與遊戲化: 每一頁都充滿瞭遊戲、挑戰和故事,讓數學學習不再枯燥乏味。 強調思維訓練: 不僅傳授知識,更注重培養學生的邏輯思維、空間想象、解決問題的能力。 圖文並茂: 精美的插圖和清晰的排版,讓學習過程更加生動有趣。 互動性強: 鼓勵學生動手操作、小組討論、閤作解決問題,提升學習的主動性。 貼近生活: 將數學知識融入到生活情境中,讓學生體會到數學的實用價值。 本書的目標讀者: 小學六年級下冊學生。 希望在輕鬆愉快的氛圍中提升數學能力的學生。 對數學感到睏惑,需要激發學習興趣的學生。 希望培養孩子邏輯思維和解決問題能力的傢長和老師。 《數學思維遊戲:讓六年級下冊的數學活起來》,不僅僅是一本練習冊,更是一本能陪伴孩子數學成長的夥伴。它將帶領孩子們踏上一段充滿驚喜和發現的數學之旅,讓他們在玩樂中愛上數學,用數學的智慧去探索更廣闊的世界。

用戶評價

評分

最近我一直在給傢裏的小侄子找課外輔導資料,偶然間翻到瞭這本《正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社》。雖然我們傢侄子還沒有到六年級,但我還是忍不住仔細翻看瞭幾頁,主要是想瞭解一下當前小學數學教學的趨勢和側重點。拿到手的感覺,這本書紙張質量相當不錯,印刷清晰,字體大小適中,摸起來還有點韌性,感覺比我小時候的作業本要高級不少。 最讓我眼前一亮的是它的編排方式。它似乎不是那種枯燥乏味的、簡單羅列題目的作業本。從我看到的幾頁來看,題目設計得比較靈活,不僅僅是考查學生對基礎知識的記憶和理解,還融入瞭一些考察邏輯思維和解決實際問題的能力。比如,有一道關於圖形周長和麵積計算的題目,它沒有直接給齣圖形,而是讓學生根據描述自己畫齣圖形再進行計算,這在培養學生的空間想象能力方麵很有幫助。 另外,我注意到書中很多題目都配有詳細的解題思路和步驟,這對於傢長輔導孩子非常有幫助,尤其是那些對數學不太自信的傢長。有時候孩子卡在一個題目上,傢長也無從下手,有瞭這些詳細的解析,傢長可以更有效地引導孩子理解題意,掌握解題方法。而且,解析部分不僅僅是給齣答案,還會講解一些易錯點和關鍵知識點,這一點我覺得做得非常貼心。 整體而言,這本書給我的印象是比較紮實,用材也很實在。封麵設計樸素大方,沒有花裏鬍哨的卡通圖案,更顯專業性。雖然我沒有看到完整的目錄,但從零散的頁麵來看,內容覆蓋瞭六年級下冊數學教材的各個章節,並且每章的課時作業設計都很有針對性,既有鞏固基礎的,也有拔高能力的。 最後,不得不提的是,這本書的齣版方是福建少年兒童齣版社,這個名字就讓人感覺很親切,而且“正版”的標識也讓人放心,不用擔心買到盜版或者內容不全的書。對於正在準備六年級下冊數學學習的學生來說,這本作業本應該能提供一個很好的學習輔助,幫助他們鞏固課堂知識,提升數學素養。

評分

最近在孩子的教育問題上花瞭不少心思,尤其是在數學學習方麵,一直想找一些能真正幫助到他的輔助教材。這本《正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社》恰好引起瞭我的注意。 首先,從包裝和印刷上來看,這本書就給人一種專業、可靠的感覺。封麵設計簡潔大氣,標注瞭“正版”和具體的版本信息,這讓我很放心。拿到手上,紙張的手感也很好,不是那種粗糙的紙,寫字的時候墨跡不會滲透,而且字跡清晰,看起來非常舒服,長時間看也不會覺得眼睛纍。 我仔細翻閱瞭幾頁,發現這本書的題目設計非常用心。它並沒有一味地追求題目的數量,而是注重題目的質量和針對性。我看到有關於分數、小數、百分數混閤運算的題目,還有一些關於圖形的周長、麵積、體積的計算,甚至還有一些涉及概率和統計初步知識的題目。這些題目很好地覆蓋瞭六年級下冊數學教材的核心內容。 讓我印象深刻的是,書中不僅僅有基礎性的練習題,還設計瞭一些具有挑戰性的題目,這些題目能夠很好地考察學生的理解能力和解決問題的能力。例如,有一些題目需要學生分析圖錶信息,或者根據實際情境列齣方程來解決問題。這對於培養孩子的數學思維和邏輯推理能力是非常有幫助的。 此外,這本書的編排也很有條理。每個章節都對應著教材的單元,作業題的設計也循序漸進,從易到難。這使得學生在學習過程中能夠逐步鞏固知識,不斷提升。對於傢長而言,這本書也是一個很好的參考工具,可以幫助傢長更清楚地瞭解孩子的學習進度和薄弱環節。

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最近在給孩子準備六年級下冊的學習材料,無意中看到這本《正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社》。拿到手裏,首先感受到的是它的實在。整本書分量挺足,拿在手裏沉甸甸的,感覺內容量應該很充實。 我隨機翻瞭幾個章節,發現題目類型很豐富。它不單單是簡單的計算題和填空題,還穿插瞭不少應用題,而且這些應用題的背景都挺貼近生活的,比如涉及一些測量、分配、統計等方麵的內容,這能讓孩子在做題的過程中,體會到數學在生活中的實際應用,而不是僅僅停留在書本上。 還有一點,我很欣賞的是書中的一些綜閤性題目。它不會把知識點拆得太散,而是會把幾個相關的知識點整閤在一起,考察學生是否能夠融會貫通。這對於培養孩子的邏輯思維能力和舉一反三的能力非常有益。我看到有個題目,它結閤瞭分數、百分數和比例,讓孩子需要運用多種方法來解決,我覺得這種設計很鍛煉人。 紙張質量也挺不錯的,摸起來比較光滑,用鉛筆寫字也很順暢,不會輕易蹭花。印刷清晰,排版也比較規整,看著舒服。整體設計風格偏嚮於實用,沒有過多的裝飾,就是實實在在地把知識和題目呈現齣來。 對於傢長來說,這本書的價值還在於它能夠提供一個比較清晰的學習路徑。通過這些課時作業,傢長可以大緻瞭解孩子在學習過程中哪些地方掌握得好,哪些地方還需要加強。如果孩子遇到難題,書中提供的解析思路也很詳細,可以作為重要的參考。

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為瞭給孩子找一些六年級下冊的數學練習,我最近淘瞭這本《正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社》。拿到手裏,第一感覺就是它很“實在”。沒有那些花哨的封麵,就是很樸素的設計,但是“正版”的字樣和齣版社信息都很明確,讓人覺得買得很放心。 翻開裏麵,紙張的質感很不錯,摸起來挺滑的,印刷也清晰,黑白分明。我隨便翻瞭幾個題目,感覺齣題的思路還是挺符閤小學數學教學大綱的。它不僅僅是考查學生對公式的記憶,更注重對知識點的理解和運用。比如,我看到一些題目,需要學生自己去分析圖形的組閤與分割,然後用學過的公式去計算麵積,這種題目就很好地鍛煉瞭學生的空間想象能力。 讓我特彆喜歡的是,這本書的題目類型比較多樣化。除瞭常見的計算題和填空題,還有一些應用題,而且這些應用題的背景都挺貼近生活的,比如關於購物打摺、按比例分配、工程問題等等。讓孩子做這些題目,不僅能鞏固數學知識,還能培養他們解決實際問題的能力,讓他們覺得數學是有用的,不是隻存在於書本上的。 我注意到,書中有些題目後麵還會附帶一些解題思路的提示,或者是一些易錯點的提醒。這一點對於傢長來說非常實用,有時候孩子做錯瞭題目,傢長也未必能立刻找到問題所在,有瞭這些提示,傢長就可以更好地指導孩子。 總體來說,這本作業本給我的感覺是內容充實,設計閤理,印刷清晰,紙張質量也過關。它能夠很好地作為小學六年級數學下冊的學習輔導材料,幫助學生鞏固知識,提升能力。

評分

最近一直在關注孩子的數學學習,特彆是升入六年級下學期,覺得需要一些更具針對性的練習來鞏固和提高。偶然間發現瞭這本《正版 2018新版 課時作業本數學 六年級下冊人教版小學6年級福建少年兒童齣版社》。 拿到書後,我第一眼就被它簡潔大氣的設計吸引瞭。雖然是作業本,但整體質感很好,紙張厚實,印刷清晰,沒有絲毫模糊或串色的現象。翻開書頁,撲麵而來的是一種嚴謹的學習氛圍。 我隨機翻閱瞭幾個章節,發現題目設計非常貼閤六年級下冊的數學教學內容。它不是簡單地重復課堂上的內容,而是對知識點進行瞭拓展和深化。我看到許多題目都鼓勵學生獨立思考,比如一些需要分析圖錶、提取信息,然後運用所學知識解決問題的題目,這對於培養孩子的邏輯思維和分析能力非常有幫助。 尤其值得稱贊的是,書中有很多題目都設計得非常“接地氣”。它們取材於日常生活,讓學生在解決問題的過程中,能夠體會到數學的實際應用價值,激發學習興趣。例如,一些關於按比例分配、百分比計算的題目,都模擬瞭生活中的場景,讓學習過程更加生動有趣。 此外,我發現這本書的編排也很科學。它按照教材的章節順序,將知識點分解成一個個課時作業,每個課時內的題目由易到難,循序漸進,非常適閤學生自主學習和鞏固。即使是傢長指導,書中的一些提示和解析也非常有價值,能夠幫助傢長更有效地引導孩子。 總的來說,這本作業本給我留下瞭深刻的印象。它不僅內容豐富、貼閤教學大綱,而且在題目設計上注重培養學生的思維能力和實際應用能力,是一本非常值得推薦的數學學習輔助讀物。

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