小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版 远方出版社出版 书剑手把手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 远方出版社

ISBN：9787555509097

商品编码：29444316143

丛书名： 小学生看图写话作业本二年级(2年级)全新升级

《远方出版社·二年级看图写话作业本·全新升级版》 点亮想象，绘就童真——为二年级小学生量身打造的图文创作启蒙书 在孩子们的眼中，世界是丰富多彩、充满奇遇的。一幅生动的图画，就像一把金钥匙，能够打开他们无限的想象力，让他们用文字去描绘心中所想，用故事去连接现实与梦想。《远方出版社·二年级看图写话作业本·全新升级版》，正是这样一本专为二年级小学生精心设计的图文创作工具书，它以“书剑手把手”的匠心，引导孩子在玩乐中学习，在探索中成长，为他们的语言表达能力和创造力打下坚实的基础。 一、 全新升级，匠心打磨——紧随课标，贴近教学，更具时代感 作为一本“全新升级版”的作业本，它首先体现在对国家课程标准和教学理念的深刻理解与应用。二年级是小学生语言发展的重要转折期，他们开始从简单的词语组合走向更为复杂的句子表达，并尝试进行简单的段落写作。本书紧密围绕二年级下学期的语文教学重点，精心挑选并设计了符合该年龄段认知水平和兴趣点的图画素材。 内容更新与时俱进： 告别陈旧的插画风格和略显脱节的情境，本升级版作业本的插图画面更具现代感、色彩更鲜艳、构图更精巧，能够迅速抓住小读者的注意力。图画内容涵盖了校园生活、家庭亲情、大自然风光、童话故事、科普知识等多元主题，贴近孩子们的日常生活和课本知识，让他们在熟悉的语境中轻松激发创作灵感。 难度循序渐进，能力层层递进： 本书的编写遵循由易到难的原则，从最初的看图填词、看图说句子，逐步过渡到看图写几句话、看图写小故事。每个练习环节都经过精心设计，确保学生能够逐步掌握看图写话的核心技能，不至于因难度过大而产生畏难情绪。 互动性与趣味性增强： 全新升级版更加注重学习过程的互动性和趣味性。除了提供精美的图画和引导性的问题，还融入了一些创意小游戏、小贴士和鼓励性的话语，让枯燥的练习过程变得生动有趣，激发孩子的主动性和参与感。 二、 精选图画，故事摇篮——每一幅画，都是一个待讲的故事 本书最大的亮点之一，在于其精挑细选的图画。这些图画并非简单的背景或装饰，而是承载着丰富信息和情感张力的“故事发生器”。 主题丰富，视野广阔： 图画内容包罗万象，既有孩子们熟悉的校园场景，如课间玩耍、小组讨论；也有温馨的家庭画面，如父子间的游戏、母女间的对话；更有充满探索乐趣的大自然，如森林里的动物、夜晚的星空；还有孩子们喜爱的童话世界，如小动物的冒险、奇幻的王国。这些多样化的主题能够极大地拓宽孩子的视野，让他们接触到更广阔的世界。 构图巧妙，细节生动： 每幅图画都经过精心构图，画面中的人物表情、动作，物体的形态、色彩，都充满了细节，能够激发孩子丰富的联想。例如，一张小猫和小老鼠玩耍的图片，孩子可以从它们的神态中想象出是友好的玩伴，还是你追我赶的对手；一张描绘小朋友们在公园野餐的图片，孩子可以想象出他们说了些什么，吃了些什么，心情如何。 情感共鸣，易于代入： 许多图画都蕴含着丰富的情感元素，能够引发孩子的情感共鸣。看到小狗受伤，孩子可能会联想到关心与爱护；看到小朋友们一起庆祝生日，孩子可能会感受到快乐与分享。这种情感上的代入，能让孩子更愿意去表达自己的感受，将情感融入到文字中。 开放性设计，鼓励个性表达： 尽管图画提供了丰富的线索，但并非指向唯一的答案。本书的设计理念在于鼓励学生发挥想象，从不同的角度去解读图画，用自己的方式去讲述故事。一张描绘秋天落叶的图画，有的孩子可能写落叶飘零的美景，有的孩子可能写小松鼠忙碌地收集松果，有的孩子可能写自己捡拾落叶回家做标本的经历。这种开放性保证了每个孩子的作品都独一无二。 三、 “书剑手把手”，方法引导，技能提升——学习不再是难题 “书剑手把手”并非简单的字面意思，它代表着一种细致入微、循序渐进的教学方法。本书通过多种形式，像一位经验丰富的老师，牵着孩子的手，一步一步地引领他们掌握看图写话的技巧。 “审题”环节，读懂图意： 在每一组练习开始前，会设置一些引导性的问题，帮助孩子仔细观察图画，理解图画中的主要人物、事件、背景和情绪。例如，“图上有什么？”，“他们在做什么？”，“你看到了什么有趣的地方？”，“他们可能在想什么？”这些问题如同“审题”，帮助孩子抓住图画的核心信息。 “说”的训练，积累词句： 在“审题”的基础上，鼓励孩子先用口语表达。可以通过“先说一说”的环节，引导孩子用完整的句子描述图画内容，并尝试使用一些描写性的词语。例如，看到一条小溪，可以引导孩子说出“清澈的”、“哗啦啦流淌的”、“蜿蜒的”。 “写”的指导，组织语言： 当孩子能够口头表达后，本书会提供一些“写”的技巧和示范。包括如何组织句子，让句子连贯；如何组织段落，让故事有条理；如何运用过渡词，使文章流畅。 范例解析，借鉴学习： 对于一些稍有难度的看图写话练习，本书会提供几篇不同风格的范文，并进行简要解析，说明范文是如何围绕图画内容展开的，运用了哪些好词好句。这能让孩子在模仿中学习，在借鉴中进步。 重点提示，攻克难点： 针对二年级学生在看图写话中常见的难点，如句子结构不完整、内容单调、缺乏细节描写等，本书会在适当的地方给出“温馨提示”或“小锦囊”，帮助孩子逐个击破。例如，提示如何使用“看、听、闻、摸、尝”等感官动词来丰富描写，提示如何运用“因为……所以……”、“虽然……但是……”等关联词来表达因果或转折关系。 创意拓展，激发想象： 在完成基础的看图写话练习后，还会提供一些“创意拓展”的题目，鼓励孩子在原有图画的基础上进行联想和发挥，比如“如果图画中的小兔子会说话，它会跟你说什么？”“如果让你来给这个故事起个名字，你会起什么名字？” 四、 注重细节，品质保障——为孩子的学习体验保驾护航 一本好的作业本，不仅在于内容，更在于其细节的品质。 纸张优良，书写顺畅： 选用优质环保纸张，纸面平滑，书写流畅，墨迹不易洇染，有效保护孩子的视力。 装帧牢固，经久耐用： 采用先进的装帧工艺，使作业本不易散页，能够陪伴孩子度过整个学期。 版式清晰，赏心悦目： 页面设计清晰明了，字体大小适中，图画与文字排版合理，整体视觉效果舒适，有助于孩子集中注意力。 配套资源（可选）： 部分版本可能会有配套的电子资源或在线学习平台，提供更多图画素材、写作指导视频等，进一步丰富学习体验。 五、 展望未来，潜能激发——让每个孩子成为小小作家 《远方出版社·二年级看图写话作业本·全新升级版》，不仅仅是一本作业本，更是孩子通往语言世界的一扇窗，是他们释放想象力的舞台。通过这本充满智慧与温度的工具书，孩子们将学会： 敏锐地观察世界： 训练他们用发现的眼光去捕捉生活中的细节，从普通的事物中发现不寻常的故事。 清晰地表达思想： 学习如何组织语言，用连贯、生动的文字来表达自己的想法和感受。 创造性地想象故事： 鼓励他们打破思维定势，用奇思妙想为图画赋予更丰富的内涵，创造出属于自己的精彩故事。 自信地展现自我： 随着写作能力的提升，孩子的自信心也会随之增强，他们将更乐于分享自己的作品，更愿意在语言表达上展现自己。 这是一次充满乐趣的探索，一次赋能成长的旅程。《远方出版社·二年级看图写话作业本·全新升级版》，期待与您和您的孩子一起，在图文交织的世界里，点亮想象，绘就童真，开启属于二年级小学生的精彩写作篇章。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习方式的家长，总希望找到能够寓教于乐，同时又能切实提升孩子能力的工具。《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》恰好满足了我的这一期望。首先，这本书的图片设计是让我眼前一亮的。它没有选用那些过于模式化、缺乏创意的图片，而是精选了一系列富有童趣和想象力的画面。这些画面不仅色彩鲜艳，而且构图巧妙，能够瞬间吸引住孩子的目光，激发他们的好奇心。更重要的是，每一张图片都仿佛是一个小小的故事片段，蕴含着丰富的细节和情感，让孩子在观察中就能够产生联想，开始构思自己的故事。其次，这本书的题目设计也非常人性化。它没有直接要求孩子写一篇长篇大论，而是通过一系列循序渐进的问题，引导孩子逐步深入地思考。比如，它可能会问“你看到了哪些有趣的物品？”，然后过渡到“小动物为什么会在这里？”，再到“他们接下来会做什么？”，这种层层递进的提问方式，能够有效地帮助孩子梳理思路，克服写作的“无从下手”的难题。我发现，自从使用了这本作业本，我儿子在写作时变得更加自信，也更愿意尝试用不同的词语和句子来表达自己。他不再害怕写作文，反而觉得这是一种有趣的游戏。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本好的看图写话作业本，不仅要图片精美，更重要的是要能引导孩子真正地去思考和表达。《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》恰恰做到了这一点。首先，它所选用的图片，都是孩子们非常感兴趣的题材，比如动物、校园生活、节日庆祝等等，而且图片的质量非常高，色彩鲜艳，细节丰富，能够迅速抓住孩子的注意力。更让我赞赏的是，这本书的题目设计非常有层次感。它不是简单地抛出一个问题，而是通过一系列的小问题，循序渐进地引导孩子去观察、去想象、去表达。比如，它可能会先让孩子说说图上有什么，然后引导孩子去思考人物的动作和表情，再进一步去猜测人物的想法和故事的走向。这种“步步为营”的设计，能够有效地帮助孩子克服写作上的恐惧，让他们觉得写作是一件有趣的事情，而不是一项枯燥的任务。我惊喜地发现，我的孩子在完成这个作业本后，不仅写作的字数增加了，而且语言表达也更加流畅和生动了。

评分☆☆☆☆☆

我一直致力于为孩子寻找能够真正提升其写作能力的书籍，而《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》无疑是我最近发现的一颗“明珠”。首先，这本书在图片的呈现上，给我留下了深刻的印象。每一幅图都充满了细节，色彩运用也非常协调，给人的感觉非常真实，仿佛孩子就置身于画面之中。无论是描绘校园生活、家庭温馨时刻，还是充满想象力的童话场景，都能够瞬间抓住孩子的眼球，激发他们的创作欲望。更值得称道的是，这本书在引导孩子进行写作时，采用了非常巧妙的方式。它不仅仅是提供图片，而是会在图片旁边设置一些富有启发性的问题，这些问题能够引导孩子从宏观到微观，从表面到内涵去思考。比如，它可能会鼓励孩子去猜测人物的内心想法，去预测故事的走向，甚至去思考图片所传递的某种情感。这种“牵引式”的引导，能够帮助孩子打破思维定势，拓展写作的思路，写出更具创意和深度的文章。我的孩子现在对写作这件事变得更加积极主动，不再感到压力，而是把它当作一次有趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这次孩子使用的《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》，在内容的编排和设计的细节上，都远超出了我的预期。首先，吸引我的是它精心挑选的图片。这些图片不仅仅是色彩鲜艳，更重要的是它们所传递的故事性。从孩子们在操场上追逐嬉戏的欢乐场景，到小猫咪在暖暖阳光下打盹的温馨画面，再到小宇航员探索未知星球的奇幻图景，都能够引起孩子极大的兴趣，让他们充满好奇心，想要去了解图片背后的故事。其次，这本书在引导孩子写作方面，做得非常到位。它不是简单地让孩子“看图说话”，而是通过一系列循序渐进的问题，来引导孩子进行更深入的思考和表达。例如，它可能会问“你觉得小鸟在对小兔子说什么悄悄话呢？”，然后引导孩子去想象对话的内容，再进一步思考“小兔子听到后会有什么反应？”，这样的设计，能够有效地帮助孩子从一个简单的描述者，转变为一个故事的创作者。我观察到，孩子在做这个作业本时，会更加专注，也更能理解图片所蕴含的情感，并且在写作时能够运用更丰富的词汇和句式。

评分☆☆☆☆☆

对于一本二年级的看图写话作业本，我本来并没有抱有太高的期望，但《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》却给了我一个大大的惊喜。首先，它在图片的选择上就显示出了专业性。每一幅图都充满艺术感，色彩搭配和谐，构图精巧，而且人物表情和动作都刻画得栩栩如生，极具感染力。这使得孩子在看图时，很容易就能进入情境，激发他们的想象力。更重要的是，这本书在题目设计上非常巧妙，它不是简单地让孩子描述画面，而是会提出一些开放性的问题，引导孩子去思考、去联想，从而写出更具创造性的内容。比如，它可能会问“如果你是图中的小动物，你会做什么？”或者“这个场景让你想到了什么？”，这些问题能够有效地拓展孩子的思维，让他们不仅仅停留在表面观察，而是能够进行更深层次的思考和表达。我发现，孩子在做这本作业本的过程中，观察能力和想象力都得到了显著的提升，并且在写作时也变得更加自信和有条理。

评分☆☆☆☆☆

这次的二年级看图写话作业本，真的是给我家孩子带来了意想不到的惊喜。我之前也给孩子买过一些同类的书，但感觉总是不太尽如人意，要么是图片太简单，孩子一下子就写完了，缺乏挑战性；要么就是题目设计得比较死板，引导性不足，让孩子觉得写话是一件枯燥的事情。但这本《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》彻底改变了我的看法。首先，它在图片的选择上就非常用心，每一张图都充满了故事感，色彩鲜艳，构图也很有趣，能一下子抓住孩子的注意力。而且，图片的场景非常生活化，比如孩子们在公园里玩耍、小动物们在森林里探险、家庭成员一起做家务等等，这些都是孩子熟悉或者容易想象的场景，为他们提供了丰富的写作素材。更重要的是，这本作业本在题目设计上也做了大量的创新。它不是简单地抛出一张图让孩子写，而是会设置一些引导性的问题，比如“你看到了什么？”“他们可能在说什么？”“接下来会发生什么？”等等，这些问题就像是一位耐心的小老师，一步步地引导孩子去观察、去思考、去想象，帮助他们打开思路。我还特别喜欢它有一些“小挑战”环节，会鼓励孩子尝试使用一些新的词语或者句子结构，这对于提高孩子的语言表达能力非常有帮助。孩子现在每天都主动要求做这个作业本，不再是家长催促，而是自己乐在其中，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在接触到这本《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》之前，我对市面上同类产品的期望值并不高。很多时候，它们就像是应付差事的产物，图片质量参差不齐，题目也千篇一律，很难真正激发孩子对写作的兴趣。然而，这本作业本却给了我很大的惊喜。从第一页开始，我就被它精美的设计和丰富的内涵所吸引。图片的选择非常独到，既有孩子们熟悉的校园生活、节日庆典，也有一些充满想象力的奇幻场景，能够满足不同孩子的兴趣点。而且，图片的细节处理得非常到位，人物的表情、动作，场景的布置，都充满了故事性，让孩子在观察中就能联想到很多情节。更让我赞赏的是，这本作业本在引导孩子写作方面做得非常出色。它不仅仅是给出图片，还配有一些启发性的问题，引导孩子从不同角度去思考，比如“如果你是图中的主人公，你会怎么做？”“你觉得他们之间有什么样的关系？”这些问题能够帮助孩子打开思维的闸门，不再局限于简单的描述，而是能够进行更深入的想象和创作。我注意到，作业本还提供了一些写作的小技巧，比如如何描写人物的表情、如何运用比喻等，这些都是非常实用的指导，能够帮助孩子在写作中不断进步。我的孩子现在写作文越来越有条理，也敢于表达自己的想法了，这离不开这本作业本的功劳。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育有一定研究的家长，我深知培养孩子的写作能力的重要性，而《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》在这方面做得非常出色。首先，它在图片的选择上极具匠心，每一幅图都经过精心挑选，画面生动形象，色彩饱满，而且内容丰富，充满了故事性。比如，有的图描绘了孩子们在动物园里快乐玩耍的场景，有的图则展现了小松鼠在秋天收集松果的可爱模样，这些贴近儿童生活又富有想象力的画面，能够极大地激发孩子的观察力和联想力。更让我印象深刻的是，这本作业本的题目设计非常具有启发性。它不是简单地给出图片让孩子自由发挥，而是会提供一些引导性的问题，帮助孩子从不同的角度去审视图片，去思考其中的人物关系、情节发展以及人物的情感。例如，它可能会问“你觉得小动物为什么躲在树后面？”，或者“小女孩为什么看起来很高兴？”这些问题就像是一把钥匙，打开了孩子想象力的大门，让他们能够写出更具深度和个性的作品。我注意到，孩子在做这个作业本的时候，会非常认真地观察每一处细节，并且会主动思考这些细节背后可能的故事，这种主动思考的能力，正是我们家长最希望看到的。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》这本书时，就觉得它与众不同。首先，吸引我的是它极其精美的图片设计。每一幅图都仿佛是一幅精心绘制的插画，色彩柔和而富有表现力，构图饱满且充满故事感。孩子在翻阅时，就好像在欣赏一本图画书，被图片中的场景深深吸引。无论是描绘小朋友们在花园里捉迷藏的童趣画面，还是讲述小动物们在森林里探险的奇幻故事，都能够瞬间点燃孩子的想象力。更让我惊喜的是，这本书在引导孩子进行写作的过程中，展现出了非常高的专业性。它不是简单地让孩子用一两句话来描述图片，而是会设计一系列巧妙的问题，一步步地引导孩子深入思考，拓展思路。比如，它可能会鼓励孩子去关注人物的眼神和动作，去猜测他们之间的对话，去想象故事的结局。这种“由表及里”的引导方式，有效地帮助孩子从“看懂”图片，到“写出”故事，将观察到的细节转化为生动的文字。我家孩子现在写作文越来越有条理，而且字里行间充满了自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

这次为我家二年级孩子选择的《小学生看图写话作业本·二年级(2年级)全新升级版》，真的是一次非常成功的尝试。我一直希望能够找到一本既能培养孩子的观察能力，又能激发他们写作兴趣的书籍，而这本作业本恰恰满足了我的需求。首先，它在图片的选择上非常具有吸引力。每一幅图都经过精心设计，色彩鲜艳，构图有趣，能够迅速抓住孩子的眼球，激发他们的好奇心。更重要的是，这些图片都充满了故事性，能够引发孩子丰富的联想。比如，有的图描绘了孩子们在公园里荡秋千的场景，有的图则展现了小兔子在草地上快乐奔跑的样子，这些贴近孩子生活的画面，让他们更容易产生共鸣。其次，让我感到非常满意的是，这本书在引导孩子写作方面做得非常出色。它不仅仅是给出图片，还会附带一些启发性的问题，引导孩子从不同角度去思考，去想象。例如，它可能会问“你觉得小狗在想什么？”，或者“接下来会发生什么有趣的事情？”，这些问题就像是一盏盏明灯，指引着孩子去深入地挖掘图片背后的故事，写出更具想象力和创造力的文章。