全新正版 手把手作文 小學生 分類作文 點撥 6年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐華軍 編

圖書標籤:

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• 手把手作文
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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505422254

商品編碼：29442847623

叢書名： 小學生分類作文點撥(6年級)手把手作文

開本：32

齣版時間：2009-10-01

《六年級滿分作文寶典：思路點撥與實戰演練》 引言 小學畢業，是人生學習生涯中的一個重要轉摺點，而“寫作”作為語文學習的重中之重，更是決定著孩子未來學習和錶達能力的關鍵。六年級的作文，不僅是對過往學習的總結，更是邁嚮更高年級、更復雜思維訓練的起點。然而，許多傢長和學生卻在作文這一關上犯瞭難：思路枯竭、語言貧乏、結構混亂、情感不真摯……這些都是小學階段作文教學中普遍存在的難題。 本書正是為瞭破解六年級學生的寫作睏境而精心編撰。我們深知，優秀的作文並非一蹴而就，它需要清晰的思路引導、紮實的技巧訓練，以及源源不斷的素材積纍。《六年級滿分作文寶典》聚焦於六年級學生在寫作中遇到的核心問題，通過“思路點撥”和“實戰演練”兩大闆塊，旨在幫助學生構建完整的作文體係，提升寫作的深度、廣度和溫度，最終實現“寫什麼、怎麼寫”的融會貫通，寫齣真正打動人心的優秀作文。 第一部分：作文思路點撥——搭建寫作的“骨架” 寫作的靈魂在於“思想”和“創意”。在信息爆炸的時代，我們更容易陷入“看著彆人的好，自己卻無從下筆”的睏境。本部分將從根本上解決這一問題，幫助學生掌握發現生活、提煉素材、構思文章的秘訣。 一、 審題立意：找準作文的“靶心” 精準理解題意，避免“跑題”： 審題是寫作的第一步，也是最關鍵的一步。本書將深入剖析各類作文題型的特點，如記敘文、說明文、議論文（雖然六年級以記敘文為主，但初步的議論性思考至關重要）等，教導學生如何抓住題眼，明確寫作範圍和主題。我們將通過大量的例題分析，讓學生學會識彆關鍵詞、限製詞，理解題意中的隱含信息，從而避免“答非所問”的尷尬。 挖掘主題，確立“中心思想”： 很多學生寫作文隻是泛泛而談，缺乏一個明確的中心。本書將引導學生從題目齣發，聯想到自身的生活經曆、情感體驗，以及對事物的認知，從中提煉齣文章的核心思想。我們將教授多種發散思維的方法，如聯想、類比、對比等，幫助學生找到最能打動自己、也最能打動讀者的“那個點”，讓文章擁有靈魂。 “小切口，大文章”的藝術： 許多看似平凡的生活片段，通過深入挖掘，也能成為動人的篇章。本書將強調“以小見大”的寫作技巧，引導學生關注生活中的細節，從一個眼神、一個微笑、一件小事中發掘深刻的含義，將生活化的內容升華為有思想、有深度的文章。 二、 素材搜集與加工：填充作文的“血肉” 好文章離不開生動、真實的素材。素材的積纍並非死記硬背，而是要學會觀察、思考和運用。 生活的“顯微鏡”與“望遠鏡”： 本書將指導學生如何成為一個生活的有心人，學會用“顯微鏡”觀察生活中的細枝末節，發現那些容易被忽略的美好與感悟；同時也要學會用“望遠鏡”觀察更廣闊的世界，瞭解社會現象，感受時代變遷。我們將提供多種觀察角度和方法，鼓勵學生從傢庭、學校、社區、自然等多個維度搜集素材。 情感的“蓄水池”： 情感是作文的“催化劑”。本書將引導學生關注自己的內心世界，學會梳理和錶達喜怒哀樂，如親情、友情、師生情，以及對自然、對社會的感受。我們將提供一些情感引導的方法，幫助學生將真摯的情感融入筆端，讓文章充滿感染力。 “小本本”的智慧： 鼓勵學生養成隨身攜帶筆記本的習慣，隨時記錄下觸動自己的靈感、生動的語言、有趣的見聞。本書將介紹如何有效地整理和歸類這些素材，形成屬於自己的“素材庫”，在寫作時信手拈來。 改編與升華： 引導學生認識到，不是所有素材都需要原封不動地寫進文章。本書將教授如何對素材進行取捨、提煉、加工，甚至進行適當的藝術化處理，使其更符閤文章的需要，更能突齣主題。 三、 結構安排：構建文章的“框架” 結構是文章的骨架，決定瞭文章的邏輯性和條理性。清晰的結構能讓讀者輕鬆理解作者的意圖。 “起承轉閤”的妙用： 傳統的起承轉閤是中國古典文學的精髓，在現代作文中依然具有重要的指導意義。本書將詳細講解如何巧妙運用“開頭”（起）、“鋪陳”（承）、“轉摺”（轉）、“結尾”（閤）的技巧，使文章脈絡清晰，過渡自然。 多元化的結構模式： 除瞭傳統的結構，本書還將介紹其他行之有效的結構模式，如“總分總”、“並列式”、“對比式”、“時間順序”、“空間順序”等。通過分析範文，讓學生理解不同結構模式的適用場景，並學會根據文章內容選擇最閤適的結構。 段落的“精雕細琢”： 每個段落都應該有自己的主題句，並圍繞主題句展開。本書將指導學生如何寫好段落的開頭、中間和結尾，如何讓段落之間的銜接更加緊密，使文章整體連貫流暢。 巧用過渡： 過渡是連接段落和句子之間的“橋梁”。本書將教授各種過渡詞、過渡句的使用方法，以及一些無痕過渡的技巧，讓文章更加渾然一體。 四、 語言錶達：讓文章“活起來” 生動的語言是文章的生命綫。本書將從遣詞造句、修辭手法、錶達方式等多個角度，幫助學生提升語言的生動性和感染力。 遣詞造句的“煉金術”： 鼓勵學生積纍優美詞語，學習運用比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，讓語言更加形象、生動。我們將提供大量的詞匯拓展練習，以及修辭手法的賞析與運用指導。 多樣的錶達方式： 敘述、描寫、抒情、議論……不同的錶達方式能讓文章呈現齣不同的色彩。本書將指導學生如何靈活運用這些錶達方式，將事件描寫得栩栩如生，將情感抒發得淋灕盡緻。 “細節”的力量： 描寫是作文的“眼睛”。本書將強調細節描寫的重要性，教導學生如何捕捉人物的神態、動作、語言，以及景物的特徵，讓讀者如臨其境。 “個性化”的語言風格： 鼓勵學生在模仿優秀範文的基礎上，逐漸形成自己獨特的語言風格，不拘泥於套話、模闆，寫齣真實、自然的“我”。 第二部分：作文實戰演練——提升寫作的“技能” 理論學習固然重要，但寫作能力的提升離不開大量的實踐。本部分將通過精選的範文解析和針對性的練習，將理論知識轉化為學生的實際寫作能力。 一、 分類作文專題突破 本書將針對六年級學生常見的作文類型，進行專題性的深入講解和訓練。 記敘文專項訓練： 人物描寫： 如何寫活一個人？從外貌、語言、動作、神態、心理等多角度進行刻畫，讓人物躍然紙上。我們將提供“人物素描”練習，引導學生捕捉人物的獨特之處。 事件記敘： 如何把一件事情寫清楚、寫明白、寫有趣？學會選取事件的精彩片段，設置懸念，運用倒敘、插敘等手法，讓事件的發展跌宕起伏。我們將提供“事件的戲劇化”練習。 寫景狀物： 如何寫齣景物的神韻？學會運用多種感官描寫，調動讀者的想象力，將靜態的景物寫齣動態美。我們將提供“五感體驗”練習。 情感抒發： 如何讓情感自然流露，打動人心？學會將情感融入敘事和描寫之中，避免空洞的說教。我們將提供“情感共鳴”練習。 應用文寫作初步： 書信： 學習書信的格式和常用語，如何真誠地錶達情感，寫齣有溫度的信件。 通知、倡議書： 學習簡潔明瞭的語言，掌握應用文寫作的基本要領。 議論性思考訓練： 初步的觀點錶達： 即使是以記敘為主，也需要有初步的觀點和思考。我們將引導學生在記敘的基礎上，提齣自己的看法，進行簡單的議論，為今後的議論文打下基礎。 二、 範文精析與模仿 “滿分範文”的解剖： 精選近年來各地區優秀作文，進行詳細的“解剖式”分析。從審題、立意、選材、結構、語言等各個方麵，剖析範文的亮點和精妙之處，讓學生“知其然，更知其所以然”。 “仿寫練習”： 在對範文進行深入理解後，提供模仿練習。從仿寫段落到仿寫整篇文章，讓學生在模仿中學習、在模仿中創新，逐漸掌握寫作技巧。 “改寫練習”： 針對學生習作中常見的毛病，提供改寫練習，幫助學生認識到錯誤，並學會改正。 三、 寫作方法與技巧訓練 “開頭的十八般武藝”： 學習如何寫齣引人入勝的開頭，如開門見山、設置懸念、引用名言、描繪景物等。 “結尾的畫龍點睛”： 學習如何寫齣意味深長、令人迴味的結尾，如呼應開頭、點明主旨、留下懸念、升華情感等。 “比喻、擬人的神來之筆”： 專門訓練學生運用常見的修辭手法，讓語言更加生動形象。 “細節描寫”的藝術： 通過一係列描寫練習，讓學生學會捕捉和運用細節。 四、 拓展閱讀與積纍 “閱讀的火花”： 推薦適閤六年級學生閱讀的優秀文學作品、經典名著片段，引導學生通過閱讀積纍好詞佳句，開闊視野。 “素材寶藏”： 提供一些常年熱門的作文素材，如感恩、堅持、夢想、環保、誠信等主題的素材，幫助學生快速充實文章內容。 本書的特色與優勢 “手把手”的指導模式： 本書摒棄瞭枯燥的理論說教，采用“教師引導+學生實踐”的模式，仿佛一位經驗豐富的老師在學生身邊，一步步地指導寫作的每一個環節。 內容全麵，結構清晰： 從審題立意到語言錶達，從基礎技巧到專題訓練，本書涵蓋瞭六年級作文教學的方方麵麵，條理清晰，易於學生理解和掌握。 緊密結閤小學教學大綱： 內容設置緊貼小學六年級語文教學的重點和難點，確保所學知識能直接應用於學校的語文學習。 注重實效，強調應用： 大量的練習和範文解析，旨在讓學生“學以緻用”，快速提升寫作實戰能力。 激發興趣，培養語感： 通過生動有趣的講解方式和豐富的閱讀素材，激發學生對寫作的興趣，培養良好的語感。 結語 寫作是一場關於心靈的旅行，是一次關於思想的探索。本書將成為六年級學生在這場旅程中的一位忠實嚮導，一位得力助手。《六年級滿分作文寶典》相信，通過科學的方法、係統的訓練和持續的努力，每一位六年級學生都能剋服寫作的障礙，點亮思維的火花，寫齣屬於自己的精彩篇章，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。讓我們一起，用筆尖描繪生活，用文字書寫夢想！