优++ 《小学语文精选题库》 根据新版《义务教育课程标准》编写 新课标?新教材?新题型 中国少年儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787514809572

商品编码：29442380867

丛书名： 小学语文精选题库

出版时间：2013-02-01

《少年心语：家国情怀启蒙读本》 内容简介 《少年心语：家国情怀启蒙读本》是一套专为中国少年儿童精心打造的系列读物，旨在从小播撒家国情怀的种子，引导孩子们认识祖国、热爱祖国，理解中华民族优秀传统文化，培养健全的人格和远大的志向。本系列读物紧密围绕“家国情怀”这一核心主题，从多个维度、以多种形式，力求让孩子们在轻松愉快的阅读中，感受祖国的伟大，传承民族的精神，树立正确的价值观。 第一卷：我的祖国，我的家 本卷聚焦于“家”与“国”的天然联系，引导孩子们从身边的小家出发，去感知、去热爱更广阔的祖国。 篇章一：家乡的颜色 以孩子们熟悉的家乡景物为引，通过生动形象的描写，展现家乡的四季风光、特色民俗、标志性建筑，让孩子们从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多方面感受家乡的美好。 引入地方戏曲、传统美食、民间故事等元素，让孩子们了解家乡独特的文化魅力，懂得“一方水土养育一方人”的道理。 通过“我眼中的家乡”绘画、摄影、写作等互动环节，鼓励孩子们用自己的方式表达对家乡的热爱。 篇章二：故事里的中国 精选中国历史上的重要事件、著名人物的感人故事，以浅显易懂的语言讲述。例如，从“精卫填海”的神话故事，感悟中华民族不屈不挠的精神；从“愚公移山”的寓言，领会持之以恒的力量；从“屈原投江”的传说，懂得爱国情怀的深沉。 介绍中国古代四大发明、古代建筑（如长城、故宫）、古代工艺（如丝绸、瓷器）等，让孩子们惊叹于祖先的智慧和创造力。 通过“穿越古今”的想象游戏，鼓励孩子们设想自己生活在古代，与历史人物对话，体验古代生活，从而加深对历史的理解。 篇章三：祖国在我心中 介绍新中国成立以来，祖国在经济、科技、文化、社会等方面取得的巨大成就，例如，神舟飞天、蛟龙潜海、高铁飞驰、脱贫攻坚等。 选取不同地域、不同民族的孩子们的生活故事，展现祖国大家庭的多样性与和谐统一。 引导孩子们认识五星红旗、国歌、国徽的象征意义，学习简单的爱国礼仪。 通过“我的中国梦”主题演讲、征文活动，鼓励孩子们思考自己作为一名中国少年，将来能为祖国做些什么。 第二卷：文明之光，民族之魂 本卷侧重于中华优秀传统文化的传承与弘扬，让孩子们在感受中华文明的博大精深中，汲取民族精神的力量。 篇章一：古圣先贤的教诲 选取《论语》、《道德经》、《三字经》、《弟子规》等经典著作中的精华篇章，以故事化、情景化的方式呈现，例如，孔子“有教无类”的故事，老子“上善若水”的智慧，曾子“吾日三省吾身”的品德。 重点解读“仁、义、礼、智、信”等传统美德，并通过生动的小故事，展示这些美德在日常生活中的具体体现，如尊老爱幼、诚实守信、乐于助人等。 设计“美德小达人”评选活动，鼓励孩子们在日常生活中践行传统美德。 篇章二：诗词里的山河 精选不同时期、不同风格的经典诗词，如李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、李清照的婉约。 并非简单罗列，而是通过诗词的意境，配以精美的插图，讲述诗词背后的故事，解释诗词的含义。例如，通过《静夜思》感受思乡之情，通过《望庐山瀑布》领略祖国山河的壮丽，通过《咏鹅》体会童趣。 引导孩子们学唱古诗词歌曲，尝试用自己的话复述诗词内容，甚至进行简单的诗词创作。 篇章三：非遗里的传承 介绍中国丰富多彩的非物质文化遗产，如京剧、剪纸、书法、国画、陶瓷制作、传统节日（春节、端午、中秋）等。 通过图文并茂的方式，展示非遗项目的技艺传承、文化内涵和时代价值。 邀请非遗传承人走进校园，或通过视频连线，为孩子们展示绝活，讲述传承故事，让孩子们近距离感受非遗的魅力。 组织“小小传承人”体验活动，如学做剪纸、绘制简单的国画、学习简单的京剧脸谱绘制等。 第三卷：未来的翅膀，强国的少年 本卷着眼于未来，培养孩子们的创新精神、科学素养和国际视野，鼓励他们成为有理想、有本领、有担当的新时代少年。 篇章一：好奇的探索者 以儿童科学探索的视角，介绍基础科学知识，如天文、地理、物理、化学、生物等，例如，行星的奥秘、生命的起源、物质的构成等。 鼓励孩子们提问，通过“为什么”系列问题，激发他们的求知欲和探索欲。 设计有趣的科学小实验、手工制作，让孩子们在动手实践中学习科学原理。 介绍中国在航天、深海、人工智能等领域的科学成就，激发孩子们对科学的兴趣。 篇章二：创意的实践者 鼓励孩子们发挥想象力，进行创意写作、绘画、手工制作、模型搭建等。 介绍生活中的创意设计，如智能家居、环保产品等，引导孩子们发现生活中的创新点。 组织“小小发明家”大赛，鼓励孩子们将奇思妙想变成现实。 引导孩子们理解“创新是民族进步的灵魂”，培养他们敢于尝试、不怕失败的精神。 篇章三：世界的观察者 介绍不同国家、不同文化的风土人情，如世界各地的节日、特色建筑、风味美食、著名人物等。 通过绘本、动画短片等形式，展现国际儿童的日常生活，促进孩子们对多元文化的理解。 学习简单的英语问候语和常用表达，为他们走向世界打下基础。 引导孩子们树立“人类命运共同体”的意识，理解和平与合作的重要性。 鼓励孩子们关注全球性问题，如环境保护、和平发展等，培养他们的社会责任感。 整体特色 主题鲜明，层层递进： 以“家国情怀”为核心，从“家”到“国”，从“过去”到“未来”，内容结构清晰，主题层层深入，符合少年儿童认知发展的规律。 内容丰富，形式多样： 融合了故事、诗词、历史、科普、文化、艺术等多种元素，采用讲故事、绘本、问答、互动游戏、手工制作、体验活动等多种形式，寓教于乐。 语言生动，图文并茂： 语言通俗易懂，充满童趣；配以精美的插画，色彩鲜艳，形象生动，吸引儿童的阅读兴趣。 注重实践，强调互动： 鼓励孩子们在阅读中思考，在思考中实践，通过各种形式的互动活动，将书本知识转化为实际行动，培养他们的综合素养。 价值引领，润物无声： 在轻松愉快的阅读体验中，自然而然地渗透爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化、科学精神、创新意识和国际视野等核心价值观，达到“润物细无声”的教育效果。 《少年心语：家国情怀启蒙读本》系列，希望能够成为每一位中国少年儿童心灵成长的伙伴，帮助他们在阅读的海洋中遨游，在知识的沃土中耕耘，最终成长为热爱祖国、胸怀世界、具备健全人格和创新精神的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常看重教育理念的家长，对于孩子教育，我始终坚持“授人以鱼不如授人以渔”的原则。因此，选择什么样的学习资料，对我来说至关重要。“优++ 《小学语文精选题库》”打出了“新课标、新教材、新题型”的旗号，这正是我一直在寻找的。我希望这本书不仅仅是提供大量的练习题，更重要的是它能体现出一种先进的教育理念，能够真正引导孩子掌握学习的方法和策略。我希望它能在题目设计上，体现出对学生思维能力、创新能力和解决问题能力的培养。比如，在写作方面，我希望它能提供一些启发性的写作素材和引导，而不是简单的模板。在阅读理解方面，我希望它能引导孩子学会分析文章结构、把握主旨，并能进行一定的延伸思考。更重要的是，我希望这本书能够帮助孩子理解“新题型”背后的逻辑，让他们能够举一反三，具备独立解决新问题的能力，而不是被题海战术所淹没。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子的学习成绩有着较高期待的家长，我希望孩子在校期间能够打下坚实的基础，并在课外能够得到有效的巩固和提升。“优++ 《小学语文精选题库》”以“新课标、新教材、新题型”为卖点，这让我觉得它很有针对性。我希望这本书能够真正做到“精选”，题目质量高，并且覆盖面广，能够系统地帮助孩子复习和巩固所学知识。尤其是我关注的“新题型”，我希望它能提供一些真正能够体现新课标要求的题目，比如更加注重考查学生在实际情境中的语言运用能力，或者是一些需要学生进行逻辑推理、信息整合的题目。如果这本书能够提供详细的解析，并且能够指导孩子如何去思考和解题，那么它将极大地提高孩子学习的效率。我期待它能够帮助孩子在考试中取得好成绩，更重要的是，能够培养孩子对语文学习的兴趣和自信心，让他们在未来的学习道路上走得更远。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在为孩子寻找真正符合新课标、能够有效提升语文能力的辅导书。市面上教材版本众多，培训机构的资料更是五花八门，但很多都停留在旧有的模式，题目陈旧，拔高不足，或者过于注重机械记忆，忽略了对语文核心素养的培养。这让我很是头疼，生怕耽误了孩子学习的黄金时期。我了解到“优++ 《小学语文精选题库》”是根据新版《义务教育课程标准》编写的，这让我眼前一亮。我更看重的是它是否真的能够引领孩子适应“新课标、新教材、新题型”，并真正激发中国少年儿童的学习兴趣和潜能。如果这本书能够真正做到与时俱进，那么它将是孩子语文学习路上的得力助手，帮助孩子打下坚实的基础，并为未来的学习做好准备。我非常期待看到它在实际使用中能够带来的改变，希望它能切实有效地帮助孩子提升阅读理解、写作表达、古诗文素养等各方面的能力，而不仅仅是停留在形式上的更新。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子是一名二年级小学生，虽然年龄不大，但从一年级开始，我就开始注重培养他的阅读习惯和对语文的兴趣。我发现市面上很多所谓的“练习题”枯燥乏味，只是机械地重复课本上的知识点，难以吸引孩子的注意力，更别提什么“新题型”了。当听说“优++ 《小学语文精选题库》”是根据新版《义务教育课程标准》编写，并且主打“新课标?新教材?新题型”时，我抱有很大的期望。我希望这本书能像它的名字一样，“优++”，在众多辅导书中脱颖而出。我期待它能设计出一些更有趣、更有启发性的题目，能够引导孩子主动思考，而不是被动接受。例如，在阅读理解方面，我希望它能有更多贴近儿童生活、富有想象力的选材，并且题目设计能鼓励孩子进行个性化的解读和探究，而不是只有标准答案。同时，对于“新题型”，我希望它能是一些能够考察孩子运用知识解决问题的题目，比如结合图文信息、情境创设等，让他们感受到语文学习的乐趣和实用性。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，日常工作中，新课标的落地和新教材的适应是我工作的重中之重。教师在教学过程中，需要找到能够真正体现新课标理念、对接新教材体系、并能考察学生在新的教学模式下可能遇到的“新题型”的学习资源。“优++ 《小学语文精选题库》”这个名字本身就传达了一种专业和前沿的态度，尤其强调了“新课标、新教材、新题型”的编写宗旨，这让我对其产生了浓厚的兴趣。我希望这本书不仅仅是简单地将旧题型换个包装，而是能够深入理解新课标对学生提出的更高要求，比如在语用能力、思维品质、文化意识等方面，设计出真正能够考查学生这些素养的题目。如果它能提供高质量的例题、练习题以及解析，能够帮助学生理解新教材的编写思路，并引导学生掌握应对新题型的解题策略，那么它将对我的教学工作提供极大的支持，也能更好地帮助学生提升语文综合素养，培养他们的学习能力和创新思维。