人教版 小学 4/四年级上下册 语文 课本教材教科书 全套2本 语文四年级上册下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107177309

商品编码：29440323631

丛书名： 语文四年级上册

开本：32开

出版时间：2004-06-01

《新编四年级语文（上下册）》：点亮童年智慧，畅游汉字海洋 这是一套为小学四年级学生量身打造的语文学习读本，旨在引领孩子们走进丰富多彩的汉字世界，激发他们对中华文化的深厚兴趣，培养扎实的语文基础和良好的学习习惯。本套教材精选了符合四年级学生认知水平和阅读兴趣的经典篇章，内容涵盖古诗词、现代散文、寓言故事、科普知识等多个领域，力求在知识性、趣味性和教育性之间取得完美平衡。 上册：启迪心智，走进生活 四年级上册以“启迪心智，走进生活”为主题，选取了一系列贴近儿童生活、富含生活哲理的文章。 第一单元：走进自然，感受生命之美 本单元以自然景物为主要内容，引导学生观察生活，发现生活中的美好。 《记承天寺夜游》： 苏轼的千古名篇，短短几句，描绘出月夜下的寺院，静谧而幽深。学生将学习理解古诗词的意境，体会诗人“闲愁”背后的豁达与超然。通过对“庭下如积水空明，水中皆月，京东月色，明如水。”的细致品味，学生将学习运用比喻、拟人等修辞手法，感受古诗的韵味。教师会引导学生将课文内容与自己生活的夜晚联系起来，描绘自己心中的“月光下的风景”。 《观潮》： 钱塘江大潮的壮丽景象，通过生动形象的语言，让学生身临其境地感受大自然的鬼斧神工。课文将引导学生学习运用动词和形容词来描绘场景，感受潮水由远及近、由小到大的变化过程。学生将被要求思考“潮水为什么会形成？”、“人们是如何预测潮水的？”等问题，激发对科学的探究欲望。 《荷叶圆圆》： 描绘了夏日荷塘的生机勃勃，小荷叶、小青蛙、小蜻蜓，构成了一幅美丽的夏日图景。本篇课文将侧重于对词语的积累和运用，让学生学习描绘细节，感受“动态美”。通过对“荷叶像什么？”、“小青蛙在做什么？”的讨论，学生将学会用自己的语言来复述课文。 《雨点儿》： 一首充满童趣的诗歌，将雨滴拟人化，赋予了它们生命和情感。学生将学习感受诗歌的节奏和韵律，理解雨点儿带来的快乐和对万物的滋养。课文将引导学生思考“雨点儿会给什么带来变化？”，培养学生的想象力和联想能力。 第二单元：品味生活，感悟亲情 本单元聚焦于家庭生活，通过温馨感人的故事，让学生体会亲情的温暖与伟大。 《爱如空气》： 讲述了父母对子女无私的爱，如同空气一样，无处不在，却常常被忽视。课文通过朴实无华的语言，展现了父母默默付出的辛劳，引导学生学会感恩，珍惜身边的爱。学生将被引导反思“我平时是如何表达对父母的爱的？”、“我是否忽略了父母的付出？”。 《第一次发现》： 记录了一个孩子在生活中第一次的惊喜与发现，可能是一朵花的绽放，可能是一个小小的奇迹。本篇课文旨在培养学生的观察力和好奇心，鼓励他们主动去发现生活中的美好。教师会鼓励学生分享自己“第一次发现”的经历。 《一株小小的草》： 讲述了一株小草顽强生长，不屈不挠的故事。通过对小草的描写，传递了生命的力量和坚持的意义。学生将学习理解“顽强”的含义，并将其运用到自己的学习和生活中。 《大象的礼物》： 一个充满想象力的童话故事，讲述了大象如何用自己的方式给朋友们送上礼物。本篇课文将培养学生的想象力，学习理解故事中的寓意，思考“什么是真正的礼物？”。 第三单元：认识社会，理解责任 本单元将视野投向社会，引导学生认识社会现象，理解社会责任。 《我们是朋友》： 倡导友谊的重要性，鼓励学生与人友善相处，学会分享与合作。课文通过生动的语言，描绘了朋友之间互相帮助、共同进步的场景。学生将被引导思考“朋友的意义是什么？”、“我该如何成为一个好朋友？”。 《一张纸》： 讲述了一张纸的生命历程，从原材料到成为有用的物品，再到被回收利用。本篇课文旨在培养学生的环保意识，学习理解“资源循环利用”的意义。通过对“一张纸可以做什么？”的探讨，学生将更深刻地理解“珍惜”二字。 《我的新朋友》： 描写了一个孩子与新朋友从陌生到熟悉的过程，展现了人际交往的魅力。课文将引导学生学习如何与不同的人建立联系，培养社交能力。 《不一样的“花”》： 通过描写一些被人们忽视但却同样美丽的“花”，引导学生用多元的视角看待事物，发现事物独特的美。课文鼓励学生打破固有思维，学会欣赏不同寻常的美。 第四单元：探索世界，增长见识 本单元将带领学生探索更广阔的世界，了解科学知识，增长见识。 《有趣的食物》： 介绍了一些生活中常见的食物，以及它们背后的有趣知识，如食物的来源、营养价值等。本篇课文旨在激发学生对生活的好奇心，学习科学探究方法。 《为什么会有黑夜》： 以儿童易于理解的方式，解释了地球自转、昼夜交替的科学原理。课文将通过生动的比喻和形象的语言，让学生轻松掌握科学知识。 《奇妙的变色龙》： 介绍变色龙的神奇变色能力，以及这种能力在生存中的作用。学生将学习了解动物的生存智慧，培养对动物世界的兴趣。 《海底世界》： 描绘了神秘而多彩的海底世界，介绍各种奇特的海洋生物。课文将带领学生领略海洋的魅力，激发探索未知世界的勇气。 下册：拓展思维，放飞想象 四年级下册在巩固上册知识的基础上，进一步拓展学生的思维，培养他们的想象力和创造力。 第五单元：古韵新声，品味经典 本单元以古诗文为主要内容，引导学生感受中华文化的博大精深。 《静夜思》/《望庐山瀑布》/《登鹳雀楼》： 精选李白、王之涣等著名诗人的经典作品，让学生在诵读中感受诗歌的意境美、音韵美和思想美。教师将引导学生理解诗歌的字面意思，体会诗歌的深层含义，并尝试用自己的语言复述诗歌内容。 《从前有座山》： 一篇充满智慧的寓言故事，讲述了一个简单道理，却蕴含着深刻的人生哲理。学生将学习理解寓言故事的象征意义，培养辨别是非的能力。 《小猫钓鱼》： 一个经典的故事，通过小猫钓鱼过程中的“三心二意”，教育学生做事要专心致志，持之以恒。课文将引导学生讨论“为什么小猫钓不到鱼？”、“我们应该如何做才能做好一件事？”。 《狐狸和乌鸦》： 另一个经典的寓言故事，讲述了狐狸如何用花言巧语骗取乌鸦的食物。学生将学习识别和抵制虚假的赞美，培养独立思考的能力。 第六单元：生活百味，感悟人生 本单元选取了多样化的生活片段，引导学生感悟生活中的悲欢离合，体会人生的多味。 《唯一的你》： 讲述了一个关于独特性和自我认同的故事，鼓励学生发现自己的闪光点，相信自己的价值。课文将引导学生思考“我的优点是什么？”、“我该如何爱自己？”。 《为自己鼓掌》： 倡导积极乐观的生活态度，鼓励学生在面对困难和挑战时，给自己鼓励和支持。学生将学习如何进行自我肯定，建立自信心。 《小柳树》： 描写了一株小柳树在四季中的变化，以及它所经历的生长过程。本篇课文将引导学生观察自然，感受生命的轮回和成长的力量。 《我需要被爱》： 一个关于情感需求的故事，讲述了孩子内心深处对关爱和理解的渴望。课文将帮助学生更好地认识自己的情感需求，并学会如何表达。 第七单元：探索奥秘，求知若渴 本单元将带领学生走进科学的殿堂，探索宇宙的奥秘，激发求知欲。 《恐龙》： 介绍恐龙的种类、生活习性以及它们灭绝的原因，满足学生对史前生物的好奇心。课文将引导学生学习搜集和整理信息，培养科学探究能力。 《月亮》： 详细介绍月亮的起源、演变、月相变化等科学知识，让学生对这位夜空中的“伙伴”有更深入的了解。 《候鸟》： 讲述了候鸟迁徙的习性，以及它们在漫长旅途中克服困难的精神。学生将学习了解动物的迁徙规律，感受生命的顽强。 《谁是“建筑师”》： 介绍一些动物，如鸟类、蚂蚁、蜜蜂等，它们如何建造自己的“家”。课文将带领学生观察和思考动物的智慧，了解自然界的奇妙。 第八单元：放飞想象，尽情创造 本单元以想象和创造为主题，鼓励学生发挥奇思妙想，用语言描绘精彩的世界。 《我想变成》： 让学生自由想象，将自己变成各种事物，如小鸟、风，甚至是心中的英雄。课文旨在激发学生的想象力，学习运用比喻、拟人等手法进行创作。 《如果我是……》： 引导学生进行情境假设，设想自己成为某个人物或事物，并在此基础上进行故事创作。 《我的愿望》： 鼓励学生畅谈自己的梦想和愿望，并学习如何用清晰、有条理的语言表达自己的想法。 《写一封信》： 学习书信的格式和内容，引导学生尝试用书信的方式与人沟通，表达情感。 教材特色： 语言生动，图文并茂： 本套教材的语言通俗易懂，富有童趣，同时配有精美的插图，帮助学生理解课文内容，激发阅读兴趣。 注重能力培养： 在传授知识的同时，教材更加注重培养学生的听说读写能力，以及分析问题、解决问题的能力。 紧扣课标要求： 内容选择和编排紧密结合国家《义务教育语文课程标准》的要求，符合小学四年级学生的认知规律和学习特点。 鼓励自主学习： 教材中设计了多种形式的思考题、实践活动，鼓励学生独立思考，积极探索，培养自主学习能力。 拓展延伸： 每篇课文后都附有“积累运用”和“拓展阅读”等栏目，帮助学生巩固所学知识，拓展阅读视野。 这套《新编四年级语文（上下册）》不仅仅是一本教材，更是一把开启智慧之门的钥匙，一艘承载梦想的航船。它将陪伴孩子们度过一段充满知识、乐趣和成长的学习时光，让他们在汉字的世界里自由翱翔，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的不仅仅是知识，更多的是一种学习的乐趣！它用非常生动有趣的方式来讲解各种知识点，让我觉得学习不再是一件枯燥乏味的事情。比如，书里讲到一些科学知识，不是用干巴巴的公式和理论，而是通过一个个生动的实验或者有趣的故事来解释，我一下子就明白了，而且还觉得很有意思，忍不住想自己去尝试一下。还有一些关于历史的讲解，也很有故事性，让我觉得历史就像一部精彩的电影，而不是一些冰冷的数据。书里还穿插了一些互动的设计，比如一些小谜题或者需要思考的问题，这些都让我积极地参与到学习过程中，而不是被动地接受信息。每次读完一个章节，我都会觉得很有成就感，因为我不仅学到了知识，还享受了这个过程。这本书真的颠覆了我对学习的看法，让我开始主动地去探索，去发现，去享受学习的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真的太棒了！它就像一位亲切的长者，用最简单、最温暖的语言和我交流。书里的句子不长，但含义却很丰富，每一句话都像一颗小小的种子，在我心里种下了思考的种子。作者的遣词造句非常讲究，有些词语的运用巧妙得让人拍案叫绝，一下子就把场景描绘得活灵活现，我仿佛能闻到空气中的味道，感受到阳光的温度。而且，书里的叙述方式非常流畅自然，一点也不做作，让我读起来感觉很轻松，就像在听一个朋友讲故事一样。我特别喜欢那些用来形容情感的词语，它们准确地表达了人物内心的细腻感受，让我能够感同身受。这本书让我体会到了文字的力量，明白了如何用最精炼的语言表达最丰富的情感。我还会经常摘抄书里一些我喜欢的句子，放到我的笔记本里，时不时拿出来品味一下。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己就像经历了一场心灵的洗礼。书里有很多关于友情、亲情的故事，它们没有华丽的辞藻，却充满了真挚的情感。我看到了孩子们之间纯粹的友谊，也感受到了家人之间深沉的爱。这些故事让我反思自己和身边人的关系，也更加珍惜现在所拥有的一切。书里的一些对话写得特别真实，就像是我们平时生活中会说的话一样，让我很有代入感。特别是那些描写人物内心活动的段落，作者把人物的喜怒哀乐都刻画得入木三分，我仿佛能听到他们内心的声音，感受到他们的情感波动。还有一些关于成长烦恼的故事，让我觉得不孤单，原来每个人在成长的路上都会遇到类似的困惑。这本书让我明白，成长就是一个不断学习、不断探索、不断超越自己的过程。它鼓励我去勇敢地面对困难，去坚持自己的梦想，去成为一个更好的人。读完这本书，我感觉内心更加平静，也更加有力量去面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排方式我真的太喜欢了！它不是那种一页一页死板的排版，而是把文字、插图、还有一些小提示都穿插得恰到好处。每次读的时候，都会觉得很舒服，不会觉得眼睛疲劳，也不会觉得枯燥。书里的插图更是点睛之笔，它们把故事里的场景和人物都画得栩栩如生，我一下子就能脑补出那个画面，感觉书里的角色就像活过来一样。有时候，我还会盯着插图看半天，想象着他们都在说什么，都在做什么。而且，书里的字体大小也很合适，不像有些书那么小，看久了眼睛会疼。纸张的质量也很好，摸起来很舒服，翻页的时候也不会有那种生涩的感觉。最让我惊喜的是，书里还加了一些跟课文相关的小栏目，比如一些作者的介绍，或者一些背景知识的拓展。这些小栏目让我对课文内容有了更全面的理解，也学到了课本上没有的知识。总的来说，这本书在设计和制作上都非常用心，完全是从读者的角度出发，给读者带来了非常棒的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近刚把这本书翻了个遍，真的就像是打开了一个新世界！书里讲的那些故事，还有那些生动的描写，简直太吸引人了。特别是关于大自然的部分，作者用了很多很美的词语来形容山川河流，还有小动物们的生活，我感觉自己好像就站在那里，看到了五颜六色的花朵，听到了鸟儿清脆的歌声。还有那些历史故事，讲得特别有意思，一点都不枯燥，让我对古时候的人们有了更深的了解，好像穿越回了那个时代一样。这本书让我学到了很多很多知识，不仅仅是课本上的那些，还有很多生活的道理，很多做人的智慧，都隐藏在那些文字里。我特别喜欢书里的一些小练习，它们不是那种死记硬背的题目，而是需要我动脑筋去思考，去发挥自己的想象力。每次做完一个练习，我都会觉得自己的脑子变得更灵活了，看待问题的方式也变得更多样了。我还会经常翻到书里特别喜欢的段落，一遍又一遍地读，每次读都能有新的体会，新的感受。这本书就像一个好朋友，随时随地都能给我带来快乐和启发。