正版 0-3歲媽媽是早教老師 影響一生的300堂能力早教課 傢庭教育子育兒傢教書籍兒童幼兒少兒教育心 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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商品參數

0-3歲,媽媽是*好的早教老師
	定價	68.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次	1
	齣版時間	2017年03月
	開本	16開
	作者	孫瑞玲
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數	352
	字數
	ISBN編碼	9787513585842
	重量	743

目錄

綜述部分 0-3 歲，不能錯過的關鍵能力培養 019
一、“關鍵能力”為何如此關鍵？  
領域一：早期身體運動能力發展 021  
領域二：早期認知能力發展 021  
領域三：早期語言能力發展 022  
領域四：早期社會能力發展 023  
領域五：早期情感和情緒能力發展 024  
二、五大理念助力關鍵能力培養  
理念一：主動學習 026  
什麼是主動學習？ 026  
為什麼要主動學習？ 026  
怎樣纔能主動學習？ 028  
理念二：榜樣示範 029  
為什麼要榜樣示範？ 029  
榜樣示範如何發揮作用？ 030  
你是寶寶的好榜樣嗎？ 032  
理念三：循環強化 033  
什麼是循環強化？ 033  
為什麼要循環強化？ 034  
如何做到循環強化？ 034  
理念四：傢長參與 036  
什麼是傢長參與？ 036  
為什麼要傢長參與？ 037  
怎樣做到有效的傢長參與？ 039  
理念五：營造支持性的探索氛圍 040  
什麼是支持性的探索氛圍？ 041  
為什麼要營造支持性的探索氛圍？ 041  
如何營造支持性的探索氛圍？ 042  
實操部分  
送給傢長的300 堂適時早教課 045  
0-1 個月 之 緊握小手  
早教關鍵詞  
0-1 個月的寶寶會什麼？ 047  
本階段課程  
初步感知音樂 048  
練習抓握 049  
熟悉媽媽的味道 050  
輕輕搖擺 051  
鍛煉下肢肌肉 051  
"視察"周圍的環境 052  
鍛煉頸背部肌肉 052  
幫助寶寶自己入睡 053  
讓哭鬧的寶寶在短時間內安靜下來 053  
盡快地適應環境 054  
盡情吮吸 054  
有意識地去注視傢長的麵部 055  
更好地控製自己的注意力 055  
1-2 個月 之 敏銳的感知覺  
早教關鍵詞  
1-2 個月的寶寶會什麼？ 057  
本階段課程  
感知形狀 058  
身體碰一碰 059  
識彆照料者 060  
促進聽覺發育 060  
學習俯臥抬頭 061  
建立安全型的子依戀 061  
玩小手 062  
眼睛隨移動的人轉動 063  
玩轉音樂 064  
豐富觸覺體驗 064  
主動發聲笑 065  
練習踢蹬彩球 065  
2-3 個月 之 咿咿呀呀  
早教關鍵詞  
2-3 個月的寶寶會什麼？ 067  
本階段課程  
側翻準備練習 068  
感知色彩 069  
瞭解爸爸 070  
練習拍打和抓握 071  
愛撫和吻 072  
飛毯遊戲 073  
提升子互動質量 074  
鈴鐺遊戲 075  
以輕鬆愉快的心情迎接傢長迴傢 076  
學習俯臥時用肘撐起 076  
多種聲音的刺激 077  
形成對周圍物品的初步認知 078  
3-4 個月 之 開始翻身  
早教關鍵詞  
3-4 個月的寶寶會什麼？ 080  
本階段課程  
藏貓貓遊戲 081  
感知大小 082  
練習拉坐 083  
手指、腳趾遊戲 084  
提高注意控製能力 085  
提升寶寶對照顧者的臉部認知 085  
幫助寶寶形成視覺偏好 086  
為學習翻身做準備 086  
促進寶寶錶達自己的情感 087  
閤理疏導寶寶的憤怒情緒 088  
轉移寶寶的注意力 089  
提高追視能力 089  
4-5 個月 之 大把抓  
早教關鍵詞  
4-5 個月的寶寶會什麼？ 091  
本階段課程  
練習靠坐 092  
練習從仰臥翻至側臥 093  
認識第壹個身體部位 094  
提綫木偶 095  
我的臉，你的臉 096  
握手指遊戲 097  
練習大把抓 098  
練習從側臥翻至仰臥 099  
循聲找物 100  
模仿大人的錶情 101  
如何嚮寶寶介紹傢庭成員 101  
簡單的對話 102  
探索小手 103  
學認第壹種物品 104  
引導寶寶進行探索 105  
5-6 個月 之 雙手協作  
早教關鍵詞  
5-6 個月的寶寶會什麼？ 107  
本階段課程  
蟲蟲飛 108  
由"蛤蟆坐"到初步坐穩 109  
扶掖蹦跳 110  
感知多少 111  
練習180°翻身 112  
練習玩具對敲 113  
練習堅持抓夠 114  
即時互動 115  
關注新奇的刺激 116  
辨認多種物品發齣的聲音 117  
初步認識自己 118  
認玩具 118  
掌握吸引傢長注意力的正確方法 119  
用不同的音調和寶寶說話 120  
6-7 個月 之 錶情豐富  
早教關鍵詞  
6-7 個月的寶寶會什麼？ 122  
本階段課程  
初次學爬 123  
練習拉玩具 124  
練習尋物 125  
敲鑼打鼓 126  
練習直立坐穩 127  
培養節奏感 128  
練習翻滾 129  
緩解認生情緒 130  
呼喊寶寶的名字 130  
如何初步引導寶寶獨自遊戲 131  
7-8 個月 之 喜歡爬行  
早教關鍵詞  
7-8 個月的寶寶會什麼？ 133  
本階段課程  
寶寶有多大 134  
嘗試在幫助下學習站立 135  
滿足寶寶的情感需求 136  
選擇大小 137  
從匍行到爬行 138  
學習連續翻滾 138  
練習扶物站立 139  
投物入瓶 140  
培養和建立獨立自主的人格 141  
玩綫遊戲 142  
提供語言模仿樣本 142  
寶寶的身體語言 143  
鏡子遊戲 144  
8-9 個月 之 雙指對捏  
早教關鍵詞  
8-9 個月的寶寶會什麼？ 146  
本階段課程  
分離適應練習 147  
拉物站起和坐下 148  
攪拌的樂趣 149  
有準備地鬆手 149  
練習伸食指 150  
"頂牛牛"遊戲 150  
爬行小路 151  
進一步練習尋物 151  
撿東西遊戲 152  
激發主動探索的欲望 152  
模仿拍手 153  
傳遞遊戲 154  
練習稱呼大人 154  
9-10 個月 之 理解因果  
早教關鍵詞  
9-10 個月的寶寶會什麼？ 156  
本階段課程  
單手扶物站立 157  
扶物橫跨邁步 158  
請不要打擾寶寶 159  
大瓶子和小積木 160  
會響的搖鈴 161  
單指遊戲 162  
打電話 163  
正確握勺攪拌 164  
玩具都要寶寶抱 165  
平行式閱讀 166  
拉布取物 166  
等待與耐心 167  
通過動作嚮他人錶達自己的意圖 168  
10-11 個月 之 聽懂媽媽說話  
早教關鍵詞  
10-11 個月的寶寶會什麼？ 170  
本階段課程  
掰開餅乾 171  
嘗試閱讀繪本 172  
打開包裝紙 173  
感受走步 174  
感知圓形 175  
指認五官 176  
配閤穿衣 177  
牽手練走步 178  
投硬幣 179  
學翻書頁 180  
找齣自己的東西 181  
"捲蛋捲兒"遊戲 182  
發齣多種音調、類型的聲音 182  
初步學習分享 183  
魔術盒遊戲 184  
發現玩具的性質並創造多種玩法 185  
11-12 個月 之 初次練習自己走步  
早教關鍵詞  
11-12 個月的寶寶會什麼？ 187  
本階段課程  
打開和蓋上瓶蓋 188  
自己走步 189  
舀豆豆 190  
練習用勺 191  
用動作錶演兒歌 192  
參與語言交際 192  
建立同情心 193  
看圖識物 194  
讓我們一起玩 195  
喜歡的顔色 196  
提升注意力 197  
用手指錶示"1" 198  
與大孩子一起玩 199  
理解二步語音指令 200  
理解自己的名字 201  
多給寶寶自主決定的機會 202  
適應惱人的聲音 203  
12-15 個月 之 探索小能手  
早教關鍵詞  
12-15 個月的寶寶會什麼？ 205  
本階段課程  
練習抱著玩具走 207  
拖拉玩具退著走 208  
開始學跑 209  
練習用鑰匙開鎖 210  
學玩套塔 211  
初步練習點數 212  
給自己一個擁抱 213  
學說完整句子 214  
認識顔色——紅色 215  
鼓勵塗鴉 216  
通過語氣語調來判斷傢長的情緒 217

內容介紹
《0-3歲，媽媽是*好的早教老師》總結瞭作者在美國的所見所聞、觀察記錄、學習成果和經驗積纍，不僅是分享美國老師和傢長那些值得我們藉鑒的教育思想和方法，更要為中國的年輕爸爸媽媽們提供實打實的適時早教整體方案以方便傢長們使用，作者把書中提到的寶寶關鍵能力練習的部分內容在中國幾十個傢庭進行瞭實拍記錄和視頻製作，其他部分內容也都以插畫的形式，將具體操作步驟一步一步詳盡地呈現齣來，希望能夠以*方便的形式幫助您的孩子在0-3歲的成長關鍵 期，適時進行適閤其月齡段的關鍵能力練習。

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